編制王海燕復備時間2015-8-30 高一語文必修一
開學第一課（高中語文學什麼）
組別姓名批閱
一、 基礎知識
一、注音。
瀕（ ）臨妃嬪粗糙按捺披靡（ ）
鞭笞瓜葛（ ） 脊（ ）梁針灸眼眶
二、成語解釋。
明日黃花：
高山流水：
如坐春風：
豆蔻年華：
三、文學（文化）常識填空。
1、在我國文化史上被尊稱為「聖人」的是
2、西漢時期的史學家司馬遷的代表作是
3、唐代最偉大的浪漫主義詩人是
4、杜甫的詩代表了唐代詩歌的最高成就。
5、南宋時期是豪放詞派最具代表性的人物。
6、儒家經典中的「四書」是指五經」是指
四、語言表達
你對新校園應該有了一定的了解，請描寫一下讓你印象比較深刻的乙個角落或是一（幾）種事物。（盡量寫出特色；左右）
二、 文言文閱讀
送東陽馬生序（節選） 宋濂
餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。
錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，余因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師、名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。
先達德隆望尊，門人、**填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，授疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以複；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
1、解釋下列畫線字的含義
錄畢走送之
俟其欣悅卒獲有所聞（ ）
2. 下面「以」的用法與另外三項不同的是（ ）
a. 無從致書以觀 b. 計日以還 c. 以是人多以書假餘 d. 俯身傾耳以請
3. 翻譯下列句子
（1）每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。
(2) 以是人多以書假餘，余因得遍觀群書。
4. 理解文意並回答問題
「故余雖愚，卒獲有所聞」的原因是什麼？
3、現代文閱讀
美生靈張煒
①暮色中，河灣裡落滿雲霞，與天際的顏色混合一起。一群羊正在低頭覓食。這些美生靈自由自在地享受著這個黃昏。
②沒有比它們更柔情、更需要依戀和愛護的動物了。它們與人類有著至為緊密的關係，它們幾乎成為所有食肉動物腹中之物，特別包括了人類。它們被豢養，被保護，卻要為之付出生命的代價。
③它們玉石一樣的灰藍色眼睛，一動不動地看著你，直到把你看得羞愧，看得不知所措。
④人在這種美生靈面前，應該更多地悟想。人一生要克服多少障礙，才能走到完美的彼岸。這遙遙無期的旅程，折磨的恰是人類自己的靈魂，而不僅僅是這一類生靈。
人類一天不能揩掉手上的血跡，就一天不會獲得最終的幸福。
⑤溫柔和弱小常被欺辱，可是生命的無可企及的美卻可以摧毀一切。它最終仍然具有威懾力和滌蕩力。
⑥三隻小羊跟在它們的母親身邊，那種稚聲稚氣的咩咩聲至為動人，它們的母親對它們的呼叫幾乎充耳不聞。三個孩子沒有使母親注意它們，最後就自覺無聊地在一塊兒戲耍起來，像賭氣似的，離母親盡可能遠一點，用有些笨拙的、像木棍一樣的前腿去踢踏綠草；或者是瞅準乙個踽踽前行的小甲蟲，用毛烘烘的嘴巴去觸碰，……這樣的把戲玩了一會兒重又無趣起來，它們就一塊向著遠方奔跑，一躥一躥的，那是學著大羊們奔跑的樣子。——它們想起了母親，立刻驚慌失措地呼叫起來。
它們的母親也在尋找孩子們——它一抬頭發現孩子們不見了。母親的叫聲比小羊的叫聲要粗重有力多了。這遙遙相對的呼應此起彼伏，漸漸驚動了群羊。
所有的羊都昂頭發出了叫聲，幫乙個母親或三個孩子。
⑦羊們幾乎毫無侵犯性，全身都蓄滿了陽光。它們把這溫暖和熱量分贈人類，人類卻對這寶貴的饋贈毫無感謝之情。他們已經習慣於從羸弱的生命裡索取和掠奪，因為他們自己在同類中也常常這樣去做。…
⑧暮色蒼茫中，這群美生靈被霞光勾勒出一片剪影。它們馱著所剩無幾的光明踽踽而行。
⑨它們從來都沒有停止去做的，就是用自己弱小的身軀，每天馱回最後一縷陽光。
1.作者將羊稱作°美生靈±，從全文看，°美生靈±美在**？
答 2.文章第?段運用了什麼表現手法？試賞析第?段在文章中的作用。
高一新生新學期寄語
孩子在初中的三年，從初一到初三成績逐步提高,最終順利地考入省中，現在處在乙個更優秀的群體之中了。希望高中的三年成為他不斷進步 走向成熟的三年。回想轉眼間就結束的初中生活，展望高中的學習及生活，將是內容更豐富，要求更嚴格，發展空間更廣闊的三年。要想充分把握好這些，時間就顯得更短暫。所以開學伊始，看到孩...
高一新學期工作計畫
一 指導思想 以 學校工作重點 為統領，狠抓良好習慣和責任感的培養，落實學校對高一年級的各項工作要求。從嚴治級，加強管理，注重方法，營造和諧 高效 奮進的學習氛圍，紮實做好教學工作的各個環節，著力調動學生學習的積極性，培養嚴謹的級風和勤奮的學風，使教學成績穩步提高，促進學生全面發展。二 工作目標 高...
高一英語上學期新學期教學計畫
2013 2014學年第二學期高一英語教學計畫 一 指導思想 以學校,級組工作計畫為指導思想，全面貫徹落實新課程改革和素質教育的精神，全備課組成員將積極主動地開展教學教研工作，落實英語教學常規，營造良好的教研氛圍，不斷改革課堂教學，科學有效的教學形式。針對我校高一新生普遍英語底子差，基礎薄的實際，堅...