實驗：用打點計時器測速度
【學習目標】
1．了解打點計時器的計時原理，理解紙帶中包含的物體運動的資訊(時間、位移)．
2．會安裝並使用打點計時器，理解根據紙帶測量速度的原理並測量瞬時速度．
3．明確速度一時間圖象的物理意義，描點法畫圖象的方法，並畫出該實驗中的速度一時間圖象，
【學習重點】
1．學會使用打點計時器．
2．能根據紙帶計算物體運動的瞬時速度．
3．會用描點法描繪物體的速度一時間圖象，並從中獲取物理資訊．
【學習難點】處理紙帶的方法，用描點法畫圖象的能力．
【方法指導】
自主**、交流討論、自主歸納
【知識鏈結】
【自主學習】
一、電磁打點計時器
觀察打點計時器並閱讀教材，了解電磁打點計時器的結構、工作原理及使用方法．
1、電磁打點計時器的電源應是________電源，通常的工作電壓為________伏，當電源的頻率為50hz時，每隔________秒打一次點，
【思考與交流】
電磁打點計時器使用低壓交流電源工作，大家想一想能不能使用直流電源，為什麼?
二、電火花計時器
觀察打點計時器並閱讀說明書了解電火花打點計時器的結構、各部分的名稱、工作原理及使用方法．
1、電火花計時器通常的工作電壓為________伏，當電源的頻率為50hz時，振針每隔 s打一次點
三．練習使用打點計時器
學生自主閱讀教材中的實驗步驟提示．學生動手練習使用打點計時器
【思考與交流】
問題1：怎樣根據紙帶上的點跡計算紙帶的平均速度?
問題2：如圖所示，根據打點計時器打出的紙帶，判斷哪條紙帶表示物體做勻速運動 （ ）
四、用打點計時器測量瞬時速度
例項：如圖，測量出包括e點在內的d，f兩點間的位移△x和時間△t，算出紙帶在這兩點間的平均速度v=△x/△t，用這個平均速度代表紙帶經過e點時的瞬時速度．
△x/△t可以大致表示正點的瞬時速度，d、f兩點離e點越近，算出的平均速度越接近正點的瞬時速度．然而d，f兩點距離過小則測量誤差增大，應該根據實際情況選取這兩個點．
學生根據粗略表示某點瞬時速度的方法，選擇合適的計數點，測量包含這個點的一段時間內的位移△x，同時記錄對應的時間△t，填下表．
根據v=△x/△t算出剛填完的表1中各點附近的平均速度，把它當作計時器打下這些點時的瞬時速度，填下表．從該表中能粗略看出手拉紙帶運動的速度變化情況．
五、用圖象表示速度
問題：剛才我們從表2中的資料可以粗略看出我們自己手拉紙帶運動的速度變化情況，圖象是表示變化規律的好方法，我們可以用圖象來描述物體的速度變化情況，那麼怎樣用圖象來表示物體運動的速度呢?請同學們先看課文並回答．
學生具體操作描點．學生用打點計時器測得資料作出圖象一一速度時間圖象，可以從這些點的走向大致看出紙帶速度的變化規律．更形象直觀地顯示自己手拉紙帶的運動速度變化情況．
[說一說]
百公尺賽跑時運動員的速度從始至終是不變的嗎?如果有變化，你估計是怎樣變化的?某位運動員的百公尺賽跑的成績是10．57s，按照你的估計劃出他在這段時間的v—t圖象的草圖．
如果是沒有受過訓練的同學跑百公尺，他的v—t圖象的形狀可能有什麼不同?
【達標檢測】
1．電磁打點計時器和電火花計時器都是使用電源的儀器，電磁打點計時器的工作電壓是 ，電火花計時器的工作電壓是 v，其中實驗誤差較小。當電源頻率是50 hz時，它每隔 s打一次點。
2．關於接通電源和釋放紙帶（物體）的次序，下列說法正確的是（ ）
a．先接通電源，後釋放紙帶b．先釋放紙帶，後接通電源
c．釋放紙帶同時接通電源d．先接通電源或先釋放紙帶都可以
3．根據打點計時器打出的紙帶，我們可以不利用公式計算就能直接得到或直接測量得到的物理量是（ ）
a．時間間隔 b．位移 c．平均速度 d．瞬時速度
4．當紙帶與運動物體連線時，打點計時器在紙帶上打出點痕，下列說法正確的是（ ）
a．點痕記錄了物體運動的時間
b．點痕記錄了物體在不同時刻的位置或某段時間內的位移
c．點在紙帶上的分布情況，反映了物體的形狀
d．點在紙帶上的分布情況反映了物體的運動情況
5．如圖所示，打點計時器所用電源的頻率為50hz，某次實驗中得到的一條紙帶，及公釐刻度尺測量情況如圖所示，紙帶在a、c間的平均速度_________m/s，在a、d間的平均速度為_________m/s，b點的瞬時速度更接近於m/s
6．如圖所示，是某同學抽動紙帶打點的一部分紙帶，紙帶上點跡清晰，所用的電源頻率是 50 hz．
試回答：
(1) a、b、c、d是選用的計數點，每兩個相鄰計數點間的時間間隔是多少．
(2) 測量資料標在圖中，試估算出打點b時的抽動紙的速度大小．
7、如圖示是某次實驗打出的紙帶，在紙帶上找出連續的6個點，分別標上0、1、2、3、4、5，用直尺測量出兩個相鄰點間距離x1、x2、x3、x4、x5，並把它們填入**中．根據這些資料：(所用打點計時器的打點週期為0.02s)
(1)運用你所學過的知識判斷紙帶的這段運動情況；
(2)求各點的瞬時速度，並畫出速度-時間圖象。
【學後反思】
題庫 用打點計時器測速度
1.關於打點計數器的使用說法的是 a.電磁打點計時器使用的是6v以下的直流電源 b.在測量物體速度時，先讓物體運動，後接通打點計時器的電源 c.使用的電源頻率越高，打點的時間間隔就越小 d.電源的電壓越高，打點的時間間隔就越小 2.使用電火花計時器分析物體運動情況的實驗中 1 在下列基本步驟中，正確...
1 4實驗 用打點計時器測速度 導學案
1.4實驗 用打點計時器測速度 學習目標 1.了解電磁打點計時器和電火花打點計時器的基本構成，知道打點計時器的計時原理，並學會安裝並使用打點計時器 2.學會根據紙帶上的點分析速度的變化情況，並學會測定平均速度和測量瞬時速度 3.明確速度 時間圖象的意義，描點法畫圖象的方法，並畫出實驗中的速度 時間圖...
課堂練習3實驗 用打點計時器測速度
1 關於電磁打點計時器和電火花計時器，以下說法正確的是 a 它們都是一種計時儀器 b 它們都使用10v以下交流電壓 c 它們都使用220v交流電壓 d 它們分別使用10v以下和220v交流電壓 2 某同學將紙帶穿過限位孔，接通打點計時器的電源，拉動紙帶，但在紙帶上打不上點，其可能原因是 a 複寫紙放...