1．關於電磁打點計時器和電火花計時器，以下說法正確的是
a．它們都是一種計時儀器 b．它們都使用10v以下交流電壓
c．它們都使用220v交流電壓 d．它們分別使用10v以下和220v交流電壓
2．某同學將紙帶穿過限位孔，接通打點計時器的電源，拉動紙帶，但在紙帶上打不上點，其可能原因是
a．複寫紙放反 b．使用了直流電源 c．振針過短 d．紙帶運動過快
3．打點計時器打點的週期，決定於
a．交流電壓的高低b. 交流電的頻率；
c．永久磁鐵的磁性強弱； d. 振針與複寫紙間的距離．
4. 一學生在練習使用電磁打點計時器時，紙帶上打出的不是圓點，而是一些**，這可能是因為
a．打點計時器錯接在直流電源上；
b．電源電壓不穩定；
c．打點計時器使用的電壓頻率不穩定；
d．振針到複寫紙片的距離太小
5．電磁打點計時器所用的電源是50hz的交流電，振針每隔時間t打乙個點，若紙帶上共打出n個點，該紙帶上記錄的時間為t，則下列選項正確的是
a．t=0.1s，t=ntb．t=0.1s，t=（n-1）t
c．t=0.02s，t=ntd．t=0.02s，t=（n-1）t
6．若打點計時器在紙帶上打出的點之間距離越來越大，則
a．表明紙帶速度變化b．表明紙帶速度不變
c．表明紙帶速度越來越大d．表明紙帶速度越來越小
7．根據打點計時器打出的紙帶，不利用公式計算就能直接得到的物理量是
a．時間間隔 b．位移 c．平均速度 d．瞬時速度
8．在「練習使用打點計時器」的實驗中，下列操作正確的是
a．打點前，小車應靠近打點計時器，要先接通電源，待計時器開始打點再釋放小車
b．要捨去紙帶上密集點，然後選取計數點
c．打點頻率為50hz，每四個點取乙個計數點，則計數點之間的時間間隔為0.01s
d．實驗中應使小車速度盡量小些
9．如圖所示，是乙個同學在實驗中用打點計時器打出的a、b兩條紙帶，手拉紙帶運動，均打出6個點，且兩端點間距離相等，試比較：該同學兩次拉紙帶的平均速度 ，紙帶b上d、e兩點的瞬時速度 。（填「＞、＝、＜」)
10．下圖是一位同學用打點計時器研究某物體運動規律時得到的一段紙帶，相鄰兩個點間的時間間隔為0.02s，請你根據圖中的資料和單位，計算物體在ab段、bc段和cd段的平均速度大小。
【鞏固提高—登峰攬月】
1．如圖1 -5所示是用打點計時器測瞬時速度實驗時得到的一條紙帶的一部分，從0點開始依照打點的先後依次標為0、1、2、3、4、5、6，現在量得0、1間的距離x1=5.18 cm，1、2間的距離x2=4.40 cm，2、3間的距離x3=3.
62 cm， 3、4間的距離x4=2.78 cm，4、5間的距離x5=2.00 cm，5、6間的距離x6=1.
22 cm （f=50hz）
⑴根據上面記錄，計算打點計時器在打1、2、3、4、5點時的速度並填在下表中。
⑵根據（1）中**，在圖1-6中畫出小車的速度時間圖象。並說明小車速度變化特點。
題庫 用打點計時器測速度
1.關於打點計數器的使用說法的是 a.電磁打點計時器使用的是6v以下的直流電源 b.在測量物體速度時，先讓物體運動，後接通打點計時器的電源 c.使用的電源頻率越高，打點的時間間隔就越小 d.電源的電壓越高，打點的時間間隔就越小 2.使用電火花計時器分析物體運動情況的實驗中 1 在下列基本步驟中，正確...
1 4實驗 用打點計時器測速度 導學案
1.4實驗 用打點計時器測速度 學習目標 1.了解電磁打點計時器和電火花打點計時器的基本構成，知道打點計時器的計時原理，並學會安裝並使用打點計時器 2.學會根據紙帶上的點分析速度的變化情況，並學會測定平均速度和測量瞬時速度 3.明確速度 時間圖象的意義，描點法畫圖象的方法，並畫出實驗中的速度 時間圖...
高中物理6 實驗 用打點計時器測速度導學案新人教版必修
實驗 用打點計時器測速度 學習目標 1 了解打點計時器的計時原理，理解紙帶中包含的物體運動的資訊 時間 位移 2 會安裝並使用打點計時器，理解根據紙帶測量速度的原理並測量瞬時速度 3 明確速度一時間圖象的物理意義，描點法畫圖象的方法，並畫出該實驗中的速度一時間圖象，學習重點 1 學會使用打點計時器 ...