課時目標
1．熟悉並運用上節課所學的set up, cheer up, put off, clean up等動詞短語。
2．訓練聽力技能。
課程匯入
你在家幫你爸爸、媽媽做家務嗎？
請仿照上圖列出你在家經常做的事情。
123**新知
1a match the sentences with similar meanings.把意思相近的句子連線起來。
參***：
1．b 2．c 3．a 4．d
知識點1 i』ve run out of it.我已經把它花光了。
【講解】run out of動詞短語，意思是「將……用光，缺乏」。例如our water will soon run out.我們的水就快沒了。
【例1】單項選擇
he______all the money, so he has to go back home.
【解答】此題考查run out of的理解與運用。由後句時態知是「已經花光」，因此正確答案是b。
拓展歸納：
out表示「某事物用盡、用完了」
run away（from...）（從……中）逃出，逃走run after追趕
知識點2 i take after my mother.我與我媽媽相像。
【講解】take after「相似」，動詞短語。相當於be similar to，表示在長相或性格方面像其母親或父親，此短語不用於被動語態。例如：
my daughter doesn』t take after me at all.我女兒一點都不像我。
【例2】選詞填空
itake after/take care of ）my sister, so people often make mistakes.
【解答】此題考查了take after與take care of意義的區別。由後句知前句的意思是「我與我妹妹（姐姐）相像」，因此答案是take after。
拓展歸納：
take care of與look after意思相同，表示「照顧，照料，照看」的意思。
look like「看上去像……」，多指外貌。
be like「像……」，可指外貌，也可指性格。
知識點3 i fixed it up.我將它修好了。
【講解】fix up動詞短語，此處意思是「修理」，表示修理、重新裝飾或改裝某物，相當於repair，mend。例如：
he helped to fix up my recorder.他幫我把錄音機修理好了。
【例3】選擇能替換畫線部分的選項。
he is repairing the tv set.
【解答】此題考查「修理」的表達方式。替換的詞的時態須與句中畫線部分一致。因此正確答案是c。
知識點4 i am similar to her.我與她長得相像。
【講解】similar「相似的，類似的」，形容詞。be similar to「與……相像」。例如：
we h**e similar tastes in music. 我們在**方面愛好相似。
【例4】選擇能替換畫線部分的選項。
she looks like her father very much.
【解答】此題考查了「相像」的不同表達方式。根據題意，語法與結構都正確的是b。
1b make sentences with the phrases in the box using your ideas.把你的想法用方框中的短語造句。
2a listen and number the pictures [1—4] in the correct order.聽錄音並用數字（1～4）標出**的正確順序。
聽力材料
man:this morning i』m talking with a very generous young man, jimmy, the bike boy. jimmy is the boy who fixes up old bikes and gives them morning, jimmy.
boy: good morning.
man: so, jimmy, tell our listeners what you do.
boy: well, like you said, i find or buy old bikes that nobody wants. then i fix up the bikes and give them away to kids who don』t h**e enough money to buy their own bikes.
man: that』s fantastic. what g**e you the idea?
boy: i guess i take after my father. he』s always helping people.
man: wow! your parents must be proud of you.
boy: i guess so. but now i』ve run out of money to buy old bikes.
man: oh, that』s too bad.
boy: yeah, i need to come up with some way of getting money or i』ll h**e to stop.
參***：
a.4 b.2 c.1 d.3
2b listen again and 「t」（for true）or「f」（for false）.再聽一次對話，圈出「t」（表示正確）或者「f」（表示錯誤）。
參***：
1．t 2．f 3．f 4．t
2c pairwork
practice the conversation between jimmy and the the information fromthe activities above.練習吉公尺和記者之間的對話。使用上面活動中的資訊。
課堂實踐
【任務設計】根據下面畫面提示，兩人一組談論在學校或家裡經常幫助老師或父母所做的事情。
【實踐提示】此任務要求學生運用what do you help do...?what do you（often）do for...?等句式說明你平常為他人做的一些力所能及的事。
示例如下:
a: what do you help do in your family?
b: i help my mum do some cooking.
a: what do you often do for your classmate?
b: i often clean the windows of our classroom.
課時作業
ⅰ．根據句意及首字母寫單詞。
1．the old man is very poor. he is h______.
2．the s______by the road said "no parking".
3．i』ve taken on too many c______.
4．he wants to r______the broken watch.
5．my new dress is s______to the one you h**e.
6．maths is one of the m______subjects at school.
7．the company was e______in 1860．
8．the boy likes animal very much. he wants to be a v______when he grows up.
ⅱ．單項選擇
（ ） 1．they will help______.
（ ）2．let』s______because she looks sad.
（ ）3．______a volunteer is so great.
觀書有感教學設1xu
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