第一次教案
一、章節·課題
1.1.1數制
二、教學目的和要求：
掌握數碼訊號與模擬訊號的區別，幾種進製之間的轉換。
三、重難點分析
進製之間的轉換
四、課型：講授
五、教法：講授、任務驅動法
六、教具：計算機、多**等
七、教學內容與過程：（見教案）
八、課後記
教學過程
（一）、匯入新課
回憶計算機基礎中所講的二進位制，引出本次課內容。
（二）、講授新課
一、數位電路概述
1、模擬訊號與數碼訊號區別
2、數碼訊號的表示：邏輯0和邏輯1（二值數字邏輯）3、、數位電路的基本知識
二、進製
十進位制、二進位制、十六進製制、八進位制
三、二進位制與八進位制、十六進製制之間的轉換
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第二次教案
一、章節·課題
1.1.2編碼
二、教學目的和要求：
熟悉幾種常用的編碼
三、重難點分析
8421碼、餘三碼、格雷碼的特點。
四、課型：講授
五、教法：講授、任務驅動法
六、教具：計算機、多**等
七、教學內容與過程：（見教案）
八、課後記
教學過程
（一）、匯入新課：
提問進製的內容，引出編碼的內容。
（二）、講授新課
1. 二—十進位制編碼（bcd碼）
（1）8421碼（2）5421碼（3）餘3碼2. 其它常用的**
（1）格雷碼（又稱迴圈碼）
（2）奇偶校驗碼
（3）字元碼
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第三次教案
一、章節·課題
1.2邏輯函式
二、教學目的和要求：
掌握邏輯代數三種基本運算，掌握邏輯代數的基本定律和常用公式 ；掌握邏輯代數的基本定律的證明方法
三、重難點分析
2. 邏輯代數的基本定律的證明
四、課型：講授
五、教法：講授、任務驅動法
六、教具：計算機、多**等
七、教學內容與過程：（見教案）
八、課後記
數字電子技術複習
第三章自我檢查題 一 填空題 1 ttl與非門輸出帶同類閘電路灌電流負載個數增多時，其輸出電平uol 上公升 2.三態輸出門輸出的三個狀態是高電平 低電平 高阻態 3.某ttl與非門的延遲時間tplh 15ns tphl 10ns,輸入訊號為占空比q 50 的方波，則該方波的頻率不得高於 40mhz...
數字電子技術答案
電力系統專業課程系列 數字電子技術基礎 作業集1 數字邏輯基礎 參 一 單項選擇 答案 1 b 2 d 3 d 4 a 5 b 6 c 7 d 8 a 9 d 10 b 11 c 12 c 13 c 14 b 二 填空 答案 1 十進位制 二進位制 2 逢二進一 2i 3 逢十六進一 16i 4 正...
數字電子技術公開
華東交通大學2006 2007學年第一學期考試卷 公布日期 2007.6 試卷編號 a 卷 數字電子技術課程課程類別 必閉卷考試日期 06.12.28 考生注意事項 1 本試卷共6頁，總分100分，考試時間120分鐘。2 考試結束後，考生不得將試卷 答題紙和草稿紙帶出考場。3 考生不得拆卷，撕下草稿...