普羅公尺修斯（教學反思參考1）
《普羅公尺修斯》是根據古希臘神話故事改編的。這個故事情節曲折、生動、感人。全文主要從普羅公尺修斯「拿取火種——遭受懲罰——重獲自由」三方面來寫，人物形象鮮明，特別是其中的主人公——普羅公尺修斯，他的機智、勇敢、極富同情心給學生留下了深刻印象。
學習這篇課文的目的，一是使學生對外國神話故事有所了解，知道普羅公尺修斯是古希臘神話中的一位神，是英雄的化身，具有為人類謀利益不畏強權、勇於犧牲的精神；二是進一步學習把每部分內容連起來歸納課文主要內容的方法；三是激發學生讀神話故事的興趣。
在上課前先讓學生古希臘神話中一部分神的名字（其實就是本篇故事中的人物名字）：普羅公尺修斯、宙斯、赫拉克勒斯、赫淮斯托斯。初讀課文後讓學生選擇乙個神，說說普羅公尺修斯與他之間發生了什麼事，然後把這些人物之間的事連起來說一說，水到渠成地訓練學生概括課文的主要內容。
在教學拿取火種部分，運用說話訓練，讓學生想象，自從普羅公尺修斯拿取火種後，給人類帶來了怎樣的變化，從而感受普羅公尺修斯為人類所造的福。感受普羅公尺修斯遭受懲罰部分，重點抓住「死死地」、「高高的」「既不能……也不能……」「日夜」、「風吹雨鄰」等關鍵詞句，體會普羅公尺修斯所承受的漫長的痛。抓住普羅公尺修斯所說的話「為人類造福，有什麼錯，我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！
」讓學生反覆誦讀，從而感受普羅公尺修斯為人類拿取火種後所遭受的痛苦，感受普羅公尺修斯的偉大精神。
小學四年級語文普羅公尺修斯盜火
課題教學目標 13普羅公尺修斯盜火備課日期 1 學會本課生字，理解用生字組成的詞語的意思。2 初讀課文，初步了解課文的內容，理清課文條理。3 正確 流利有感情地朗讀課文，複述課文。4 讀懂課文內容，體會普羅公尺修斯不畏 不惜犧牲一切為民造福的偉大精神。讀懂課文內容，體會普羅公尺修斯不畏 不惜犧牲一切...
小學語文 教學反思參考 普羅公尺修斯盜火
普羅公尺修斯 是一篇古希臘神話傳說。文章的語言平實易懂，故事情節也並不複雜，對於四年級的學生而言，理解內容並非難事。但是怎樣通過語言文字的品讀 揣摩，抓住重點詞句，體會普羅公尺修斯的勇敢和不屈的形象並非易事。普羅公尺修斯是乙個神，更是乙個英雄。他鏗鏘有力地說 為人類造福，有什麼錯？我可以忍受各種痛苦...
魯教版 五四制 小學語文三年級下冊《普羅公尺修斯》 教學反思
普羅公尺修斯 教學反思 普羅公尺修斯 是一篇希臘神話，節選自 一千零一夜 這個故事情節曲折 生動 感人，語言準確，結構清楚，在課文中，還非常注意人物的個性描寫，特別是其中的主人公 普羅公尺修斯，他的機智 勇敢 極富同情心給學生留下了深刻印象。這篇課文的重點和難點是感悟普羅公尺修斯不屈不撓的鬥爭精神 ...