為優化職業教育聯盟資源配置，實施優勢資源共享，推出聯盟成員學校互惠互利，合作共贏，全面提公升職業教育規模化，集團化，現代化發展水平，為經濟社會發展加快培養高素質勞動者和技能型人才，依據《宿州市埇橋區職業教育聯盟章程》，特制定本實施辦法。
一、 實訓資源
第一條， 聯盟龍頭學校宿州市第二高階職業中學要充分發揮本校實訓裝置資源優勢，積極接納聯盟開設相同專業的成員學校的學生進行實習實訓，要把接收實訓學生和本校學生同等對待，安排好實訓期間學生的教學和生活。
第二條， 聯盟成員學校學生到龍頭學校接受實訓，需繳納一定的教育培訓費。費用由成員學校從收取學生的學雜費中，按實訓時間和學生人數，與龍頭學校直接結算。
第三條， 聯盟龍頭學校要加強專業教學管理，成立教學指導委員會，研究解決教學中的具體問題，要發揮龍頭學校的統籌指導作用，努力做到龍頭專業招生安排統一，教學計畫統一，課程設定統一，教學內容統一，教學進度統一，質量考核統一，確保教育質量的提高。
第四條， 聯盟學校要加強實訓教學管理，加強專業培訓教師隊伍建設，保證實訓時間，為聯盟成員學校學生實訓提供優勢服務，努力提高實訓教學質量。
二、 教師資源
第五條， 聯盟成員學校專業課教師，在原人事關係不變的前提下，根據工作需要，實行有效配置，跨校流動，最大限度的發揮專業人才的效益。
第六條， 交流到其他學校任教的專業課教師由原學校發放工資及福利待遇，現任學校要納入本校教師管理序列，並參照本校教師福利待遇適當予以補助。
第七條， 聯盟成員學校專業課教師跨校流動和成員學校要暢通流動渠道，不得設定障礙。對不服從交流的教師兩年內不得評選優秀模範和晉公升上一級職稱。
三、 就業資源
第八條， 聯盟龍頭學校要在聯盟的統籌規劃下，負責在經濟發達區域和用人需求量大的城市，建立聯盟學校學生就業服務指導站。聯盟內其他成員學校也要積極設立就業服務站，逐步形成布點合理，覆蓋面廣，執行有利的聯盟學生就業服務體系。
第九條， 聯盟成員學校建立就業服務指導站，要立足本校，面向聯盟，負責做好聯盟內學生就業服務，面向聯盟內其他成員學校學生開展就業安置服務
第一十條， 聯盟成員學校要加強與聯盟成員企業的合作，對接崗位要求，培養合格人才，優先安排學生在成員企業就業。
第一十一條， 聯盟成員學校都要以就業為導向，加強專業建設，優化專業結構，積極創辦龍頭專業，逐步形成「一校一產」、「一校一業」和「一校一品」，提高辦學質量水平。
本辦法自批准之日起生效。本辦法由宿州市第二高階職業中學負責解釋。
宿州市埇橋區職教聯盟
二00八年六月十日
普洱市職業教育中心
教師備課本 科目班級 任課教師 日期附表 一 備註 教師根據教務科教案編寫要求認真備課，按附表所列內容編寫教案。附表 二 備註 教師根據教務科教案編寫要求認真備課，按附表所列內容編寫教案。附表 三 備註 教師根據教務科教案編寫要求認真備課，按附表所列內容編寫教案。附表 四 備註 教師根據教務科教案編...
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