2009-2010學年度
一、 指導思想
以《北京市現代化標誌性中等職業學校基本標準》、《北京市中等職業學校全面實施素質教育評價指標體系》和《2009-2010學年度東城教育工作計畫》為指導，以「為了所有學生的成功，創設學生和教師共同發展的樂園，辦人民滿意的職業教育」為核心，以努力打造集團化、現代化、國際化、社會化優質學校為重點，著力加強學校專業的現代化建設，進一步改善辦學條件，努力向精品、高階、特色方向發展；繼續加強學校的學習型組織建設，進一步提公升幹部、教師隊伍的專業化素養，以適應現代化學校對幹部、教師素質的整體要求；繼續加強學校教育、教學改革力度，促進學生的全面發展，全面提公升學校教育、教學質量和辦學水平，辦在北京乃至全國有一定影響的現代化優質學校，打造優質教育品牌。
二、 工作重點：
1、 加快專業科學化、現代化建設程序，繼續探索重點專業校企結合的有效途徑；穩步推進專業課程改革建設；繼續加強專業基地建設和雙師型教師隊伍的培養力度；探索專業與培訓部密切配合開展社會化培訓的有效方式；逐步探索骨幹特色專業國際化發展的方式、方法，提高學校專業的現代化、國際化發展水平，促進專業的可持續發展。
2、 繼續加強幹部、教師兩支隊伍建設，努力為幹部、教師、職員及工人提供多形式、多途徑的進修和繼續教育的機會，有效促進全體教職員工專業發展和綜合職業素養提高，進一步加強教科研力量，大力培養一批市、區、校骨幹教師、青年教師和在行業上有影響的優秀教師，以適應未來社會對學校快速發展的要求。
3、 進一步開展教育、教學改革，不斷創新人才培養模式，深入推進工作過程導向的課程體系改革，努力探索適應新課程實施的教學方法。逐步探索建立並落實考核評價目標多元、評價方法多樣，重視學生發展和教師成長的評價與考核體系。積極探索具有時代特點和職業學校特色的德育工作，積極推動德育課程教學改革；加強職業道德教育、法制教育、文明禮儀教育、心理健康教育，注重校園文化建設，發揮學校教育、家庭教育和社會教育的作用，創設有利於學生思想道德教育的健康向上的校園文化氛圍。
4、 認真做好區教委教育督導及績效評比工作，通過迎檢工作，全面總結一年來學校的發展程序，為新學年更好更快的發展奠定基礎。同時結合北京市示範職業高中學校評比和東城區區域特點,制定學校未來三年發展規劃,努力打造現代化、國際化優質學校。
三、 具體措施：
（一）、加快專業現代化建設程序，促進學校可持續發展。
1、 繼續做好校企合作，鞏固服裝專業與東方賓利文化發展公司，園林專業與世界花卉大觀園的全面合作，不斷協助解決困難，積極拓展合作領域，促進專業向多元發展。努力創造條件促進烹飪專業、商品經營專業本學年實現校企合作。同時積極爭取其他專業與高校及用人單位的交流，積極探索合作的可能，實現雙贏，促進發展。
2、 繼續穩步推進專業課程改革建設，10月中旬以前完成服裝、幼師專業基礎調研報告的重新論證工作，園林、烹飪專業直接跟進北京市課程改革的整體步伐，進入課程實施階段。旅遊專業與財經學校密切配合，積極發揮課改組長校的作用，紮實推進旅遊專業課改發展。其他專業按照學校整體部署繼續深入推進課程改革的試點工作。
本學期完成典型職業活動調研與分析和專業核心課程分析兩項內容
3、 系統總結前兩屆專業教師下行業實踐、實習的經驗與不足，積極做好第三批專業教師下行業實踐實習活動。與相關專業教師一起有針對性的制定專業教師生涯發展規劃，促進專業教師更快的提公升，同時積極引進行業和高校的優秀專門化教師任教，促進專業內涵的提公升。本學年與教委、區研修中心密切配合，充分利用現代化的實訓基地，開展好專業課教師學區化課堂展示活動。
服裝專業完成市普教課程改革教師培訓任務。
4、繼續加強專業基地建設，充分挖掘和拓展已建成的烹飪實訓基地、服裝實訓基地、幼師實訓基地、園林實訓基地的使用效能，在學生培養、教師發展、社會培訓等多方面發揮更大的效能，本學年全面完成旅遊實訓基地建設，同時根據市場需求與變化，積極爭取資金建設商務類實訓基地和航空實訓場所，促進專業更快、更好發展。
5、、積極與教委及相關單位密切配合，由培訓部、資訊處負責牽頭，在部分專業進行試點，積極開展面向社會的職業資格證書培訓及學歷培訓的試點工作,實現社會培訓的突破。同時在充分進行市場調研的基礎上，對現有專業進行逐步調整、整合，做精、做強，並積極開發新專業，以適應市場變化的要求。
6、完成好商務英語專業十年成就回顧展，積極創造條件拓展與國外高等院校及中職學校進行國際合作的領域和空間，為廣泛開展全方位師資培訓，學生多元發展，學校國際化交流與融通打下基礎。
7、完善行業企業專家和社會用人單位相關人員為主體的專家指導委員會，籌建召開第二屆專家指導委員會聯席會議，為專業及學校發展獻計獻策。
（二）繼續加強幹部,教師隊伍建設，促進學校內涵發展。
以提公升幹部、教師隊伍整體素質和水平為中心、以專家引領,科學培訓、相互交流、總結反思為重點。穩步開展領導班子建設、師資隊伍建設兩大建設工程，構建發展型學校，以適應未來社會對學校快速發展的要求。
1、 加強師德建設。搞好四個活動：１) 明確要求：
開學之初組織教職員工學習研討學校工作計畫，明確職責及要求。 2) 學習先進：舉辦師德報告會.
宣傳師德楷模先進事蹟. 3)感受差距：組織部分教師參觀郊區縣學校並充分交流。
4)總結表彰:認真做好教師節和十一工作總結表彰活動,學習先進典型.
2、 加強幹部隊伍建設。完善制度：1）完善行政會幹部學習制度（安排10次針對性學習）。
專家引領：2）教委領導及專家講座報告（每兩月一次，半天）。廣泛交流：
3）繼續組織幹部赴外省市培訓、學習和交流活動，拓展幹部視野。4）選派幹部跨校掛職鍛鍊，同時繼續選派幹部參加校級任職資格培訓班的培訓學習。相互研討：
5)開展好一次幹部讀書交流活動。反思提公升：6）結合民主測評和學期工作，開好學期末幹部民主生活會，努力構建團結進取、求實創新的領導班子。
3、 加強教師隊伍建設。專家引領：每兩月一次高水平專家報告。
更新教師觀念，引發教師思考（共兩次）。科學培訓：1）本學年組織好針對新教材的優秀課例研討活動（文化課）和普教優秀課觀摩研討活動。
2）認真組織好二線工作人員的培訓學習活動。3）結合青年教師實際工作情況，開展包括課堂教學、班級管理、教育教學科研、資訊化教學等內容的四次培訓並認真做好第二批師徒結工作，盡快提高青年教師的教育、教學、科研水平。4）認真組織教研組長、專業組長的培訓學習活動，認真完成每個教研組、專業組本學年乙個科研課題，並針對本課題完成一次精心準備的教研活動。
5）與市職教研、北師大職教所形成廣泛聯絡，同時完成好市、區科研課題的匯報、結題、總結、交流工作，繼續爭取取得優異成績。6）組織完成好寒假教育、教學研討會。搭建平台：
完善教師檔案，努力搭建平台，促進優秀教師的脫穎而出，認真組織好區級骨幹教師開放課活動，提供多形式、多途徑的進修和繼續教育的機會，重點打造5-6名市級骨幹、30名左右區級骨幹，加強對新一輪區級骨幹及新認定的校級骨幹教師的管理工作。制定並完善骨幹教師年度考核制度，努力促進優秀教師在行業學會、職教學科學會等中有較大影響。有針對性地制定骨幹教師發展規劃，並認真組織實施。
（三）全面推進素質教育、促進學生全面健康成長。
● 德育工作：積極探索具有時代特點和職業學校特色的德育工作。重點完成以慶祝建國六十周年為主要內容的德育系列教育；重點加強學生職業道德教育、法制教育、文明禮儀教育、心理健康教育；重點做好德育課程教學改革；注重校園文化建設，創設有利於學生思想道德教育的健康向上的校園文化氛圍，為學生營造更加良好的發展空間。
1、 圓滿完成慶祝建國六十周年任務，認真設計開學典禮，上好愛國主義教育第一課,深入開展我愛我的祖國主題教育活動，以愛班、愛校、愛國為主線，形成具有學校特色的愛國主義教育成果。同時組織開展好「弘揚和培育民族精神」宣傳教育月及東城區民族團結宣傳教育周活動。
2、 在德育教育工作中繼續開展文明禮儀教育、志願服務和社會實踐活動，加強共青團工作和青年黨校建設工作，組織好新年聯歡活動，活躍學生的文化生活。
3、 繼續開展好法制教育、社會公德教育、心理健康教育和結合專業特點的突出以誠信、責任、敬業為重點的職業道德教育，總結潛能生教育和家校合一的經驗，逐步完善潛能生教育幫助服務體系，開好優秀學生成長報告會，從家庭教育、學校教育、社會教育、個人發展等層面**優秀學生的成長規律，引導學生樹立正確的職業理想，確立正確的職業觀、擇業觀、創業觀，形成較鮮明的學校德育特色。
4、 完善東南兩址德育課題研究，與教學處、教科研處密切配合繼續開展德育課例研討活動，不斷創新德育課教學方式和方法，探索符合學生身心發展特點和規律的德育課教學途徑；充分挖掘和利用專業課德育資源，把對學生的德育教育滲透到專業教學和實習實訓的各個環節。以科研促發展.組織班主任系統的培訓與學習，進一步提公升班主任班級管理的能力和水平，召開以提公升班主任工作能力與水平為主要內容的德育工作交流研討會。
5、 完善校園德育**建設，使之成為教師、家長、學生互動交流的平台。初步組建完善校藝術團隊，並開展豐富多彩的學生社團活動。
6、 召開學校體育衛生工作會，教育處與教學處、體育組密切配合，加強兩操一課及學生體育鍛煉一小時管理，召開好陽光體育周，努力提公升學生的身體素質。加強衛生工作，努力爭辦健康促進校.
7、 注重校園文化建設，通過活動行為、制度建設、環境建設體現職業特色、學校辦學理念和精神，創設有利於學生思想道德教育的健康向上的校園文化氛圍。
● 教學工作：繼續以實現教學常規管理的科學化為基礎，以促進學生的全面發展為目標，以提公升教師的整體素質為重點。扎扎實實開展教學及科研工作。
1、 繼續加強對教學環節的指導、檢查、評估（備課、上課、作業、輔導、考試）工作，重點檢查上課環節，保證課堂教學質量，幫助學生牢固掌握知識。本學年完成針對新教材文化課教師改進教學方法市級優秀課例研討活動。繼續做好普教優秀課例的研討活動，提高課堂教學效益。
2、 認真完成區職教科、區職教研布置的各項工作。認真組織、準備參加各級區、市學科競賽，爭取取得更加優異的成績。
3、 教研組開展以改進教學方法、提公升課堂教學實效性為主要內容的專項研究，教研組與專業組要積極圍繞課題研究組織課例研討活動、骨幹教師開放課，青年教師匯報課，努力提公升課堂教學質量，形成專業、教研組濃厚的研究氛圍、本學年探索開展優秀教研組、專業組的評選表彰及交流活動。
4、 加強對選修課的管理工作，逐步完善校本課程體系。著力打造精品選修課，教學處、教科研處與專業密切配合，完善校本教材的培訓、整理與出版工作，初步形成有專業特色的校本教材。教學處與教科研處、專業密切配合，開展面向社群的培訓活動，提高學校服務社會經濟發展的能力。
5、 繼續協助專業積極探索基於工作過程系統化的職業教育課程體系改革，通過開展培訓、市場調研、走訪交流、完善計畫（教學計畫）、教材選編、教法研究等方式，逐步實現專業的課程改革。同時與教育處密切配合，開展加強和改進德育課教學的研究和抓好學生體育課改進工作，促進學生健康成長。
6、 完善校園教學網路系統，建立教學資源庫，逐步建立以學科及專業課為代表的遠端教育網，初步探索建立五網合一體系，發揮出較大應用效能。、
7、 創新形式協助專業開展好專業技能大賽活動及總結工作，促進學生技能水平提公升，服裝專業、烹飪專業做好第二學期全國大賽的準備工作。認真總結上屆高職教學工作，繼續加強對高職班的教學及管理工作，力爭今年再次取得優異成績。
北京市東城區養老院申辦程式
一 具備條件 1 申辦組織具備法人資格 申辦個人具有完全民事行為能力 2 符合養老服務機構的設定規劃 3 有符合規定的固定場所和設施，其中床位不得少於60張，收養的老年人的人均居住面積不得少於5平方公尺 4 有與其規模和服務相適應的資金 5 申請設定養老服務機構所在地屬東城區。二 提交材料。1 申辦...
普洱市職業教育中心
教師備課本 科目班級 任課教師 日期附表 一 備註 教師根據教務科教案編寫要求認真備課，按附表所列內容編寫教案。附表 二 備註 教師根據教務科教案編寫要求認真備課，按附表所列內容編寫教案。附表 三 備註 教師根據教務科教案編寫要求認真備課，按附表所列內容編寫教案。附表 四 備註 教師根據教務科教案編...
季度北京市東城區居民收入支出情況
一 其他商品和服務類支出增幅位居八大類消費之首隨著人們生活水平的提高，居民購買金銀珠寶飾品的支出不斷增加，從而帶動其他商品和服務類支出快速增長。2014年一季度，東城區城鎮居民人均其他商品和服務類支出527元，同比增長89.0 拉動消費性支出增長3.7個百分點，增幅居八大類消費之首。二 家庭裝置用品...