一、指導思想
通過開展課外閱讀,營造「書香班級」，在讀中形成「與書為伴」、「與書為友」的良好讀書風尚，實現「讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明」的目標。引導學生博覽群書，增長見識，發揮潛能，提高素質，讓學生在閱讀中快樂成長。
二、要求
1．學生閱讀量的要求：
作為三年級的孩子每天課外閱讀量不少於。
2．三年級閱讀書類背誦詩文要求：
閱讀著名童話、寓言、故事。
閱讀淺顯科技文摘，兒童報刊，人物傳記，歷史名著。
積累一定的成語、警句， 誦讀優秀詩文。
會做摘錄筆記，閱讀總量不少於5萬字。
三、方法與措施
1．拓展閱讀時間。每週二下午第1、2節課為大閱讀課，每天中午為自由閱讀時間, 保證學生每天至少有半小時自由閱讀時間。
2．發揮好班級圖書角的作用，組織學生把家中的一些優秀讀物帶到學校組織交流。
3．利用好學校圖書室內的閱讀資源，引導學生博覽群書，積累知識，廣交書友。
4．班級圖書管理員負責書的交換、保管、存放、檢查、記錄，匯報每週的閱讀、筆記、古詩文背誦情況。
5．向學生推薦書目，引導學生學會選擇讀物。
6．倡議家長與學生共讀一本書。
7．辦手抄報。
8．開展評選「小書蟲」、「小書童」、「小書迷」的活動。
必讀書目：《安徒生童話》、《格林童話》、《365夜故事》、《一千零一夜》、《三毛流浪記》、《世界名人傳記》、《木偶奇遇記》、《我要做好孩子》、《千家詩》、《古詩文誦讀手冊》、《雷鋒的故事》、《中外名人故事》、《成語故事三百篇》、《中華上下五千年》、《新編十萬個為什麼》、《中國幽默兒童文學叢書》、《西遊記》、《愛的教育》、《益智故事三百篇》、《葉聖陶童話》、《寄小讀者》。
選讀書目：《少兒百科全書》、《鄭淵潔童話集》、《陳伯吹童話集》、《嚴文井童話》、《張天翼童話 》、《小王子 》、《列那狐的故事》、《科幻故事》 、《大林和小林》、《長襪子皮皮的故事》、《卓婭和舒拉的故事》、《吹牛大王歷險記》、《三字經》、《千字文》、《**規》、《中外神話傳說》、《唐詩三百首》、《名偵探柯南》、《西遊記 》、《哪吒傳奇》、《金波兒童文學作品選 》、《中外科學家故事》、《宇宙之謎叢書 》、《兒童文學》 、《我們愛科學》。
必背古詩：《江雪》、《尋隱者不遇》、《漁歌子》、《塞下曲》、《望洞庭》、《浪淘沙》、《清明》、《江南春》、《小兒垂釣》、《江上漁者》、《泊船瓜洲》、《飲湖上初晴後雨》、《惠崇《春江晚景》、《題西林壁》、《涼州詞》（王翰）、《出塞》、《九月九日憶山東兄弟》、《古朗月行》、《望廬山瀑布》、《遊子吟》、《楓橋夜泊》、《賦得古原草送別》、《贈汪倫》、《別董大》、《春夜喜雨》、《山行》。
八 2 班課外閱讀活動計畫
讓書香飄滿教室 八 2 班課外閱讀活動計畫 王建龍 語文課程標準 明確規定中學生課外閱讀總量不少於100萬字，可見課外閱讀的重要性。而我們班的學生活潑好動，雖有一定的課外閱讀能力，但沒有養成良好的自主閱讀習慣，加上家長關注不夠，學生手頭的課外閱讀資料又少，所以學生的閱讀水平還未達到預期的效果，為了確...
一 2 班課外閱讀計畫
一 學生情況分析 一年級學生剛進入小學學習，雖然在幼兒園已學過部分拼音，但識字能力有限，識字量還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導及陪伴。二 總目標 1 課外閱讀是課內閱讀的補充和延伸，是提高學生閱讀能力，形成良好閱讀習慣的重要措施之一，也是提高人文素質的重要途徑。2 激發學生閱讀的興趣，增加...
五五班課外閱讀計畫
3 推薦優秀兒童讀物。科普讀物 中外寓言童話 傳統 等優秀讀物介紹給學生，由學生自由選擇。4 每人必備一本閱讀筆記，對課外閱讀的精彩內容進行摘抄，積累好詞佳句。教師經常批閱檢查，定期展示。對讀書認真做筆記的同學進行表彰。5 開設 每日文摘 專欄，開展向全班學生推薦 每日一諺語 每日一格言 每日一歇後...