讓書香飄滿教室
----八（2）班課外閱讀活動計畫
王建龍 《語文課程標準》明確規定中學生課外閱讀總量不少於100萬字，可見課外閱讀的重要性。而我們班的學生活潑好動，雖有一定的課外閱讀能力，但沒有養成良好的自主閱讀習慣，加上家長關注不夠，學生手頭的課外閱讀資料又少，所以學生的閱讀水平還未達到預期的效果，為了確保學生能完成新課標要求的學生學段課外閱讀總量，豐富學生的知識積累，提高學生整體的閱讀能力。營造書香班級，我根據本班的學生實際，制訂了如下課外閱讀計畫：
一、設立教室圖書角。通過向學校圖書館借閱和發動學生捐獻或交換課外書籍，充實圖書角的書籍數量，確保人手一本，並做好課外讀物登記和保管工作，一星期交換閱讀一次。
三、每週星期一的最後一節課定為讀書的匯報課，進行閱讀評比。以供互相學習，共同進步。
五、教給學生良好的讀書習慣。人人做到「不動筆墨不讀書」，要求每位學生準備一本讀書筆記，為看書時摘錄好詞佳句做準備，每天堅持摘錄幾個好詞、好句或精彩片段，並多寫讀書心得和讀後感。
一 2 班課外閱讀計畫
一 學生情況分析 一年級學生剛進入小學學習，雖然在幼兒園已學過部分拼音，但識字能力有限，識字量還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導及陪伴。二 總目標 1 課外閱讀是課內閱讀的補充和延伸，是提高學生閱讀能力，形成良好閱讀習慣的重要措施之一，也是提高人文素質的重要途徑。2 激發學生閱讀的興趣，增加...
三 3 班學生課外閱讀活動計畫
一 指導思想 通過開展課外閱讀,營造 書香班級 在讀中形成 與書為伴 與書為友 的良好讀書風尚，實現 讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明 的目標。引導學生博覽群書，增長見識，發揮潛能，提高素質，讓學生在閱讀中快樂成長。二 要求 1 學生閱讀量的要求 作為三年級的孩子...
五五班課外閱讀計畫
3 推薦優秀兒童讀物。科普讀物 中外寓言童話 傳統 等優秀讀物介紹給學生，由學生自由選擇。4 每人必備一本閱讀筆記，對課外閱讀的精彩內容進行摘抄，積累好詞佳句。教師經常批閱檢查，定期展示。對讀書認真做筆記的同學進行表彰。5 開設 每日文摘 專欄，開展向全班學生推薦 每日一諺語 每日一格言 每日一歇後...