▲ 【作文真題】
19.以「難忘那的眼神」為題，寫一篇文章。
提示與要求：
(1)請你從「期盼」、「慈愛」、「堅毅」、「失望」四個詞語中選擇乙個，把題目補充完整。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
(5)考慮到內容的充實，文章不要少於。
▲ 【難忘那堅毅的眼神】
你在史冊中恍若一顆細沙，在滾滾歷史長河中毫不起眼，但你那堅毅的眼神，卻使你短短的生平不再平凡，永遠烙印在我的心中。
難忘那堅毅的眼神，那是你對**的追求。你，高漸離，你在那戰火四起的年代，作為一名樂師，卻在戰國史冊中留下了你的傳奇，不得不令人驚異。遙想當年，你在**上的絕倫造詣，令多少人嚮往而又痴迷。
連號稱天下第一樂師的樂芳都對你充滿了好奇。他作為天下奇曲《高山流水》的唯一傳人，在與你素未謀面的情況下卻信任地交給你來延續佳音。得知他的邀請，你欣然起行，面對親友的勸阻，你的眼神中只有對**追求的堅毅。
秦王城外，你們無視秦兵的監視，合奏出一首絕世無雙的《高山流水》。你們在不羈的笑聲中分離，但你那對**的堅毅的眼神，卻永遠流傳，令人難忘。
難忘那堅毅的眼神，那是你對友人的送別和鼓勵。你，高漸離，你與荊軻的相遇只是偶然，但自那以後你們就形影不離。一對相見恨晚的友人便在這亂世之中開始了你們的友誼。
你們一起談天說地，荊軻舞劍，你擊筑助興。在燕國太子邀請荊軻刺殺秦王的離別之時，你們這對知己惺惺分離。餞行當天，你不辭勞苦只為與友人再見一面，「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還」，你的築擊聲越發激昂，連士兵都為之動容，目瞪欲裂。
而你，眼神堅毅，滿懷著對友人的深情與信任，和乙份支援的承諾。
難忘那堅毅的眼神，那是你對知音使命的延續。你，高漸離，你聽說了荊軻的失敗與慘死，你所在的燕國也被秦所滅，秦王賞識你的樂技，卻因你與荊軻是舊相識而刺瞎了你堅毅的雙目。其實，即使如此，你依然可以榮華一生、默默死去。
但是你不，荊軻的死讓你的眼神更加堅毅。沒有**，你就在你的築裡灌鉛，那是你奏樂的樂器，更是你刺殺的**。當你毅然決然地向秦王投出築的那一刻，你堅毅的眼神彷彿又出現在我的眼前，令人難忘。
難忘那堅毅的眼神，長在我的心裡，我的靈魂裡。
另闢蹊徑選好「那」 反覆渲染寫好「那」
▲ 【得分點透視】
⒈ 另闢蹊徑，做好「那」字文章。命題中的「那」是虛指，具有廣義性。但受於思維限制，一般考生都會將選材侷限在身邊某個具體的人物身上。
這篇文章的作者突破了這種思維限制，選擇了「高漸離」這個歷史人物，寫他的「堅毅的眼神」，突出這種眼神「烙印在我的心中」，長在「我的靈魂裡」，是「我」的乙份精神力量。
⒉反覆渲染，寫好那份堅毅。作者按照時間順序寫了三個場面，刻畫高漸離「那堅毅的眼神」在三個不同場景中的呈現。一是對**追求時的堅毅，二是對友人的深情、信任和支援的堅毅，三是延續友人使命的堅毅。
三個場面，從三個側面進行渲染，突出高漸離「那堅毅的眼神」。
⒊ 多次點題，結構嚴謹中心分明。全文共五段，段段有點題。開頭 「你那堅毅的眼神……永遠烙印在我的心中」與結尾「難忘那堅毅的眼神，長在我的心裡，我的靈魂裡」首位呼應，點明「難忘」、「堅毅」這兩個中心。
中間三段，一則用中心句點題，二則在描寫中渲染「難忘」、「堅毅」，既形成了全文呼應的結構，又凸顯了文章中心。
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