書信是人們交流思想感情、互通訊息的一種應用文體，一般書信的寫法。它通過郵寄或傳送等方式遞送到對方手中。儘管當今電訊越來越發展，但書信仍然是人們日常生活、工作中不可缺少的交際工具 。
書信，是工作、生活中最常見、常用的一種應用文。是個人與個人、個人與家庭、個人與社會(某單位)之間交流、溝通的交際工具，也是相互聯絡的一種方法和手段。儘管現在科學技術不斷發展、不斷現代法，已經用**、移動**、計算機網上交流等快捷的方式替代了寫信，但作小學生還是應該掌握寫信的一些方法和技巧。
應為只有會寫信，才能學會在紙上、在計算機上、在**裡發表自己的看法，表達自己的意願。寫信，就是學會表達，學會寫文章。
信的形式以記敘文為主。表達的特點可以是乙個中心內容，也可以是幾個主題。想要向對方講幾件事都可以，它是一種最自由，嘴便於表達思想、抒發情感的方式。
寫信要把握四個大方面。第一，學會寫信封;第二，掌握寫信的格式和方法;第三，向對方說清楚自己要表達的意思;第四，根據與收信人的關係，語言要運用得體。
小學生必須學會寫信，這樣可以給今後的學習、生活、工作帶來很多方便和益處。
中考作文如何表達真情實感
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中考作文如何表達真情實感
真情實感是作文的價值所在，魅力所在 胡編亂造，弄虛作假，這是作文的大忌。在2001年各省市的中考作文試題中，直接寫明要求有真情實感的就有很多，有的雖然在提示中沒有寫明，但在評分標準中非常強調。從作文教學的發展趨勢看，對作文的真情實感的要求必定會進一步加強，特別是記敘性作文。那麼，考場作文中如何才能表...
如何讓學生在寫作訓練中表達真情實感
作者 葉春梅 作文成功之路 教育教學研究 2017年第12期 小學生作文要培養學生的寫作興趣，激發學生的寫作熱情，開拓學生視野，讓學生深入生活，感受真實，展現真實。教師要幫助學生解除種種束縛，讓學生自由寫作，說自己想說的，寫自己想寫的，使學生能真切地再現真情實感，有效地提高學生的寫作水平。學生寫作表...