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企業如何引領青年員工成長成才的實踐探索
青年員工是企業發展的生力軍
茶品分部金建才
「探索新時期青年員工隊伍建設的新方法、新途徑，最大限度地激發青年員工立足本職、愛崗敬業的熱情」，已經是很多企業在積極探索實踐的一項大工程，如何引領青年員工成才成長更是很多企業長期不懈探索研究的工作，使其成為推動「企業發展」的生力軍，走出一條與企業發展同步的青年工作新路子，是新形勢下乙個亟待解決的課題，然而，作為紅河投資公司的一名基礎管理幹部，如何將青年員工隊伍建設好？如何最大限度地激發青年員工立足本職、愛崗敬業的熱情？如何引領青年員工保持一種積極上進的良好心態，具備良好的工作態度？
如何青年員工實現理想抱負、實現價值觀？如好讓青年員工隊伍保具備良性迴圈機制。 從實踐看，筆者認為重點應堅持「五個引領、四種意識、三個加強」。
一、五個引領
一是要引領青年融得進團隊。近年來，伴隨中國特色社會主義市場經濟的逐漸成熟和國家人才強國、企業人才強企發展戰略的不斷推進，諸如「人才不僅是資源而且是重要資源」、「人才不僅是生產力而且是重要生產力」的認識開始逐漸深入人心。隨之而來的是，為真正把人才的引進、使用、教育和培養作為企業發展制勝的「高地」來打造，不少企業開始更加關心和關注青年群體，進而在引人、進人和用人上推出了「變招工為招生」等前所未有的新舉措。
面對如此客觀變化的新形勢和企業求賢若渴的新需求，作為乙個企業，首先著眼於青年人特殊的志趣愛好及其理想抱負，著力於加強價值觀、人生觀和事業觀的引領開展工作，切實當好他們的人生導師，及時為他們走進企業、認識企業、了解企業和融入企業搭橋鋪路，盡快讓他們懂得學校不同企業，理想不是現實，融入才是幹好工作的前題等從理論到實踐的道理，以便他們更好地與不同年齡結構、不同知識層面、不同工作崗位的人和諧相處，這對青年員工能否快速成長起著重要作用。
同時，有效崗前培訓也是讓青年員工快速融入團隊的一種方式，在員工進入企業之前，對即將進入的企業或工作崗位一切都很陌生，經過培訓，對企業的司情、企業文化背景、公司團隊建設情況、公司的發展目標及方向讓青年員工全面了解，使員工在短時間內認知該企業的發展實力，從而下定決心在該企業大幹一場。但是企業、企業幹部在作司情培訓時要按照企業的實際狀況來進行介紹，堅決不可誇大其詞，否則在青年進入工作崗位時，會立即感覺到存在巨大的落差，快速融入團隊將是紙上談兵，不切實際。
二是要引領青年放得下架子。在當前市場經濟條件下，企業作為經濟實體和市場主體，理當按照自主經營、自負盈虧、自我約束、自我發展的市場規律和生存法則選人用人、實施改革。時至眼下，仍然有不少企業在不斷加大學生引進工作力度的同時，有的由於教育引領不力，以致不少大學生進出頻繁、跳槽加速；有的由於傳幫工作不到位，以致不少大學生施展才華無舞台、人才培養難見效。
殊不知，在現代化、國際化、資訊化、市場化、知識化的背景下，當代青年不僅是生在新社會、長在紅旗下，而且大多從小吃的是「薯片」，長大後用的是「晶元」，步入社會後看的是「大片」。其思維方式、思想觀念和行為走式等都具有明顯的時代特徵，一旦我們引領的方法不當或工作的行為缺失，就很有可能事與願違或適得其反。因此，要想讓他們真正改變因文化學歷高、工作要求好、生活講時尚，就必須找方式、找方法、找恰當的時間於員工進行交流及引導，我們作為企業的基礎管理幹部，我們將是青年員工融入工作的啟蒙老師，帶領員工一起幹、一起學習、一起討論讓青年員工感受到我們是同工作、同學習、同辯證，最終一起來完成工作任務，逐步實現青年員工放下持大學文憑的「架子」來實現青年員工體現的工作「價值」。
三是要引領青年耐得住艱苦。古人曰：吃得苦中苦，方為人上人。
這一來自實踐的總結，無疑既是對吃苦耐勞、不畏困難、艱苦創業等我們中華民族傳統美德的客觀詮釋，也是對我們無數從學校到企業的青年學生的激勵和鞭策。目前進入企業的青年員工，大部分屬於90後員工，從小吃的是「薯片」，長大後用的是「晶元」，步入社會後看的是「大片」，從來不愁吃、不愁穿，甚至有衣來伸手、飯來張口的情況，部分還有家是經濟靠山，在加上學校對學生的社會責任感教育不力，讓現在很多90後的青年員工不具備吃苦耐牢精神，不理解什麼是人生價值觀，因此在實際工作中眼高手低，總覺得這個工作不是我理想中的工作、大學生幹這個工作是大材小用、我是大學生幹這樣的工作被熟人知道會被取笑等等思想，那麼作為基層管理幹部，首先要引導員工轉變學校到社會乙個思想態度，讓要員工認知社會的競爭力、認知工作核心價值觀，並且在管理工作中要因人管理，各個擊破，不能採取籠統式管理，並在工作中根據不同員工的特性安排具體工作任務，提供展現自我的平台，讓員工充分體現價值觀。
四是要引領青年學得進東西。眾所周知，學習是進步的根基。古今中外，一切有作為、有成就的人，無不得益於勤奮學習。
更何況，當今世界，科技進步日新月異，知識更新不斷加快。唯有把理論與實踐有機結合，並立足實際拜他人為師，向書本學習、向先進學習、向實踐學習，不斷以只爭朝夕的緊迫感充實自己、提高自己和豐富自己，方能健康成長和最終實現自己的理想抱負。因此，基礎企業管理幹部，有責任幫助廣大青年明白：
學習是乙個永無止境的人生課題，文憑只是乙個人受教育表現形式，。乙個人只有把所學的知識用於實踐，並通過不斷的實踐學習來豐富才能使文憑變得有價值。有義務引領他們知道：
作為乙個當代青年，只有把學習作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式、一種願景路徑和一種時代要求，主動走出「以上網代學」、「以玩遊戲為樂」、對書本不感興趣、對專業不思進取、對時勢不夠重視、對實踐淺涉則止的肓然狀態，並堅持通過持之以恆的真學真用、實學實用的學習來不斷校正自己的人生座標和前進航向，方能有效確保知識增值和能力提公升，進而把自己培養成為乙個對企業、對社會、對人民和對祖國的有用之才。
五是要引領青年看得到前途。回眸我們企業的用工特性，年輕化為標準，企業始終高度重視青年、關懷青年、信任青年，並對青年寄予殷切希望。著力廣大青年正向健康的世界觀、人生觀和事業觀引領及培養，積極採取因企製宜、因人而異、因材施教等辯證施治的工作方法，不斷從思維上、事業上和生活上關心青年，幫助他們排憂解難，引領他們正視現實、揚長避短、發揮優勢、幹好本職、實現進步，帶領他們從時代賦予的使命中尋找方向、在企業改革發展的程序中爭作貢獻、在複雜多變的困難和挑戰中經受考驗，切實為他們的成長進步搭建應有舞台，真正讓他們對未來充滿信心，對前途滿懷希望，進而使他們用自己的實際行動創造永恆青春、書寫不朽篇章、釋放人生精彩、加快成長成才和成就輝煌事業。
2、四種意識
青年員工具備較強的工作意識，是企業發展進步道路上推進器，如何使青年員工具備較強的工作意識呢？那就是態度決定一切。乙個人的工作態度折射著人生態度，不同的態度成就不同的人生，有什麼樣的態度就會產生什麼樣的行為，從而決定不同的結果，所以時刻保持一種積極上進的良好心態，才能不斷地勝任工作。
要具備良好的工作態度，筆者認為要引導青年員工樹立並增強四種意識。
青年成長成才的感想與體會
同時，對於自身，也要以高標準嚴要求對待自己，要有作為一位機關工作人員的責任感 自豪感和使命感，要切身踐行社會主義榮辱觀，要遵守四個原則 一是敬人的原則，尊敬他人也是尊重自己的起點 不能因為自己是 青年人才 而自我感覺過好，在日常機關生活中要做到尊老敬賢，對資歷淺的同事也要加以扶持。二是自律的原則，就...
團員青年成長成才調研報告
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社會實踐是青年成長成才的必由之路
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