班主任會發言稿

2023-01-25 13:15:04 字數 731 閱讀 1972

《關於班主任工作的兩點感言》

感言一:關於「合格」和「優秀」

因為分工原因多年未做班主任,但一直對一些有經驗、善於管理的班主任佩服有加。上學年抱著「學中幹、幹中學」、「要做就做一位合格的班主任」的態度,斗膽又做起了班主任,一方面按照學校、大隊部的工作部署做好各項工作,另一方面積極主動向同行們學習,自己也注意結合班級特點摸索符合班級實際的管理模式,剛取得了一點點成績,就得到了學校領導的鼓勵。

一學期下來,我有點沾沾自喜,以為我「合格」了,於是我又幻想做一名優秀的班主任,努力地工作,不放棄任何學習的機會,僅今年暑假我就參加了揚州、儀徵五個培訓班,「學然後知不足」,跟很多校內外優秀班主任相必,我做的工作還很粗糙,就拿六年級另三個平行班吧,一班、二班學生小助手建設很好,四班學風嚴謹。或許現在會問:「你還想乙個優秀班主任嗎?

」我只能這樣回答:「我熱愛班主任工作,以後有機會我還會做班主任,做一名優秀班主任是我的夢想,可現在,我還先踏踏實實做各項工作,力爭做一名合格的班主任。」

感言二:關於「愛」

保姆帶孩子,孩子哪怕只鬧十幾分鐘,保姆都會覺得煩;可我們**聽說乙個日夜守護孩子的母親,嫌煩嫌累的,他們的不同之處在於有沒有「愛」。

因為愛,我們會不分時間、不分地點地去關心孩子;因為愛,我們不只是關心孩子的學習,還會關心他(她)的健康、思想、生活;因為愛,我們會發現孩子的每一細微的變化和進步,我們會感到驚喜,得到滿足;因為愛,我們會不覺得煩、不覺得累。

感言三:談談我班嘗試的「作業申報制」

盧士龍二〇一一年九月十六日

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