班主任大會發言稿

2022-01-29 11:26:04 字數 1265 閱讀 5131

班主任工作千頭萬緒,非常龐雜,特別是對於我們這樣乙個全封閉寄宿制學校而言更是如此。每天我們學校所有的班主任都要下班跟早讀,第二節課後跟早操,組織同學們上好所有的課程,也包括自己所帶的課。班主任每天都是到班級次數最多的人,處理班級日常事務,及時組織學校安排的各項活動,晚上跟自習,完了再查宿舍,等班主任們回家的時候,已經披星戴月。

我們學校的班主任都做了一下三項具體工作。

一、嘴勤、腿勤、口勤

班主任是乙個班級的統帥,要想帶好這個班,就得腿勤、口勤、嘴勤。平時,班主任老師們經常深入教室、同學們的宿舍及我們中院等,發現問題,及時處理。日常生活中經常與學生進行思想交流,聽取學生的不同意見、看法,為班級的正確決策提供真實可靠的依據。

作為班主任,在開學伊始,就積極與家長進行溝通交流,掌握學生的基本情況,知道他們的家庭背景,這樣你對學生的教育就能收到事半功倍的效果。哲學家詹姆士說過「人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學生更是如此」。我校所有的班主任都深深地明白「讚美是陽光、空氣和水,是學生成長中不可缺少的養料」。

所以在座的同學們都能時常聽到班主任對你們的點滴進步都予以表揚和讚賞,努力讓你們每乙個人都能感覺到自己的進步。這也難怪來我校參觀的領導和社會各界人士都讚揚我們的學生,說高新初中的學生是最自信、最陽光最有活力的中學生。因為我校班主任嘴勤、腿勤、口勤,心裡裝著每乙個同學的點滴進步,關注著每乙個同學的點滴成長,能及時對同學們進行表揚和鼓勵,大家學習積極性提高了很多,主動性也增強了,對學習的興趣也濃厚了,對自己的要求也嚴格了。

二、用愛心去溫暖學生

教師的愛,尤其是班主任的愛,是照亮學生心靈窗戶的盞盞燭光。對學生的愛應是普遍而廣泛的,不以社會原因、家庭背景而有所偏愛,而是一視同仁。同時愛心也是具體的,例如每天早晨7:

30每天下午1:45準時巡視教室,先看看學生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,照料同學們衣服穿得是否合適,周五下午放假時提醒學生注意安全,安排放假事項詳細而又認真。看起來很平常的事情,但班主任們都投入了真情,也換來了學生對自己工作的承認,家長對自己工作的滿意。

三、用垂範去引導學生

「德高為范,博學為師」。 教師必須具備美好的師德。教育學上有一名言,榜樣的力量是無窮的。

俗話說,喊破嗓子不如做出樣子,上樑不正下樑歪,都說明這個道理。作為班主任如果以身作則,要求學生不做的自己首先不做,要求學生做到的自己首先做到,大到愛國、尊老、護幼、敬長,小到彎腰撿起一張紙,一言一行,都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。

回顧過去,我無怨無悔,展望未來,任重而道遠。重擔在身,我要更加努力,更加勤勤懇懇,把我的愛奉獻給了我的學生。只要我們同心協力,相信我們的教學成績會更好,我們的班級管理更有效,紅旗學校的明天會更加輝煌。

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