小學四年級家長會班主任發言稿
各位家長：
非常感謝，大家在百忙之中抽出時間來參加這個家長會，我覺得不論再忙都得來參加這個家長會，因為我們有乙個共同的目標，那就是「為了孩子更好地成長」。從進入四年級第一學期以後，很多同學都有了新的變化，下面就先來談談我們班級裡的一些具體情況：
（一）班級現狀
我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。全班四十一位同學，學習很好的約8人，較好的約12人，一般的約16人，較不理想的約5人。
1.好學生多了！湧現出了一大批優秀的學生：
（1）學習穩定的同學有：
楊籽茹、陳美鳳、饒婷婷、陳威文、葉芷晴、鄒敏琪、謝劉芬、李躍洋、何富源等。學習一直讓家長和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。
（2）表揚聽講專心，發言積極的同學有：
楊籽茹、陳美鳳、饒婷婷、陳威文、許東成、謝劉芬、李躍洋、何富源、雷堂等。
（3）進步的學生有：張天山、郭偉興、許東成、陳鳳、鐘雅怡、劉觀喜等同學。
（4）書寫認真、字型漂亮的同學，做作業較好的同學有：
絕大多數的女生，陳威文、何富源、寧逸翔、楊國鋮等。
（5）當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別作業寫不完；有的常忘記做：還有部分學生寫字太潦草，沒有恆心、耐心。
2、效率高了！
孩子們早上一到校都會主動地把作業上交給組長，並在3分鐘內整好書本，把整好書本把包放到書包內。組長都能及時地收上作業本，交給課代表還把沒交作業的情況及時地寫好交給科任教師。在校的作業效率都有不小提高，除個別同學外，作業都基本能及時上交。
3、同學自我管理多了！
課間很多時候少了老師的身影，多了班幹部們的忙碌，黑板上的「警告」用來記錄在教室裡大吵大鬧不認真做事的同學的，但很少有被記名的。「教室是學習的場所，是你的，更是大家的！」這是我對教室的定義，我們的教室必須保持安靜。
同學們參與管理以後，整個教室的學習氛圍濃郁了，孩子們的學習更加安心。如：陳美鳳、楊籽茹等同學管理得相當不錯。
（二）跟家長的幾點**：
1、督促或幫助孩子高效地做好期末複習！
玩是孩子的天性，同樣一件事效率高的孩子一小時就能解決問題，但如果你做得拖拉一點，那就可能是兩小時，三小時，甚至一整個雙休日都完不成。所以，能否幫孩子找一些途徑，根據孩子自身的特點，高效地進行複習。比如：
錯題集，我覺得錯題集不僅僅只是期末的時候作為任務來完成，而是更需要在平時進行整理，這樣到了期末複習時就會更有針對性，我覺得現在就可做起來了。
盲目地讓孩子做各種各樣的題目，還不如有針對性地挑著做幾題。幾份卷子裡，有很多同樣的型別題，想讓孩子做題目，就是要找孩子容易出錯的題目，而並非是大面積地毯式的重複。比如，有孩子應用題方面能力不強，那你可以讓孩子只做應用題，每天1-2題，每題讓孩子說說你是怎麼想的，你做的這一步是算什麼？
為什麼這麼算。
2、請繼續做孩子的好家長！
當孩子養成了好的習慣後，一切都不再需要家長監管，這是乙個錯誤的觀點。現在我發現好多有良好學習習慣的同學的作業本，經常看不到您的簽名。或許你比較放心，認為沒有必要了，但不知你有沒有發現，孩子的成績的波動規律正與你的這些放心密切相關。
對於好孩子的關注，不要太多，但不能完全放心，再好的皮筋，都會鬆弛。
當您的孩子還沒養成好的習慣，你更得為孩子的將來作打算了！你是打算讓孩子進步呢？還是打算放任自由？
孩子的成績不好，孩子的作業經常沒做，或者是不是只顧著簽字，而從來沒有校對一下孩子哪些作業完成了，哪些作業沒完成？還是你壓根就是他讀他的書，您忙你的工作呢？隨著年級的增高，孩子的不斷成長，要改變孩子的某種習慣、態度的難度越來越高，也就是作為家長的您在對孩子的教育或管理上的主動權越來越少，面臨更多的就是被動，到後來你也只能聽之任之，但我們的孩子還沒到這個年齡，上了五年級我看你的麻煩會越來越多。
當您的孩子是時好時壞的那種，我覺得你有必要再堅持一下！在孩子表現好的時候給予他不斷地鼓勵，在孩子表現差的時候給予更多的引導。您要時刻關注孩子的變化，不給孩子乘你疲憊之時而又放鬆的機會。
只有您的堅持，我想才會讓您的孩子在堅持中養成良好的學習習慣。
3、不要只關心孩子的學習！
學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善於發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計畫幫助他們改正缺點。我希望每個家長給孩子：多乙份責任，少一分放任；多一分鼓勵，少一分訓斥；多乙份關心，少一分隨意；多一分賞識，少一分自棄。
（三）班級工作的幾點說明：
1、關於定位費的說明：
2、期末考試說明：
期末考試的時間是1月9日，離現在不遠就只有22天，扣除休息，複習還有14天左右。我想這是孩子複習的關鍵時期，得好好利用。
期末複習期間，有幾個孩子可能在教室裡會留得稍微晚一些，請你們應該解。如果您的孩子不能留，麻煩你跟我們說一下，您的孩子每天一定準時讓他放學。
請你們繼續支援我們的工作，請繼續關心孩子的學習，謝謝！
班主任家長會發言稿
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班主任家長會發言稿
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班主任家長會發言稿
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