客樓小學2015—2016學年度第二學期家長會發言稿
尊敬的各位家長：下午好！
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支援和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。
各位家長，隨著社會的進步和「科教興國」戰略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已經成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或對孩子過度溺愛，百般呵護；或信奉「棒打出孝子」，教育孩子簡單粗暴……在家庭教育上形成乙個個誤區，由此給孩子的心靈帶來負面影響，這必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：
「愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是乙個嚴重的問題。」因此，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點，也許會使自己的孩子有長足的進步：
一、 學校基本情況
對於學校的歷史情況我相信各位家長比我都還要清楚，所以在這裡我就不多就了，現我將我們學校近年發展情況向各位家長進行一下講解:近年我校推行「以人為本」的教育理念，每位教師兒狠抓教育改革，確保每位孩子健康快樂的成長，全校學生的成績也得到社會各界的認可。
二、班級情況分析
本班有37名學生，男生21人，女生16人。人們常說：一年之季在於春，一時之季在於晨。
開學伊始我們通過自薦和同學推薦的方式，確立了本班的班幹部，他們以身作則，起到模範帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規中，班幹部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小幹部羅露琴等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，當然也請家長放心，我將會不斷完善班幹部輪換制，讓所有的學生獲得機會，使他們在學生時代的體驗成為終生受用之寶。不過，我接觸這個班級不久，還有很多方面需要進一步地了解和加強，從而完善自己的工作。
從短短幾個星期下來看，平時的學習中,很多同學都還沒有從愉快的假期中回到課堂，出現愛玩、不專心聽課等現象。如朱翰、鄧世豪等成績有所下降、還從家裡拿著玩具到學校來玩。同時也出現一些有所上進的同學，如成峰、胡蓉等通過認真學習成績得到很大的進步。
這跟我們班同學的努力和在座的家長的支援都是分不開的，請允許我再一次向支援我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，難免會出現一些錯誤，我也開誠布公地和各位家長提出來，希望能夠在以後的工作中得到改善。基於此，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學習知識，健康成長。
三、家長怎樣配合教師教育學生
良好的習慣對孩子的成功起著很大的作用。許多中外科學家成長的事實都說明,從小養成良好的行為習慣,將會使孩子受益終身;而養成不良的習慣,則貽害無窮。正如英國哲學家培根說:
「習慣是一種頑強的力量,這可以主宰人生。」要培養幼兒良好的行為習慣,不能只停留在幼兒園的教育活動中,還要求家長積極地配合,與教師一起研究小學生的個性特點,找出原因,與教師在孩子的教育問題上達成共識,取得教育孩子協調一致性,配合學校共同對孩子進行有的放矢的教育。
那麼,家長應如何配合學校對孩子進行同步教育呢?
首先,家長要明確教育孩子的責任,明確家庭教育是終生的,學校教育是暫時性的,更要明確小學的教育對孩子的影響是最大的。有部分家長總認為,把孩子送進學校,無論孩子的身心發展或行為習慣培養都應由學校教師老師負責,極少甚至從不過問孩子在學校的行為表現。更有甚者把對孩子的教育責任都推給學校。
要知道父母是家庭教育的實施者,是孩子的第一任教師,是孩子成長的搖籃;家長的言行、態度,都在影響著孩子行為習慣的養成。
其次：家長要明確在孩子的教育問題上必須嚴愛有度和嚴愛結合,科學地愛孩子。
在對孩子的教育態度上,有的家長對孩子過分嚴厲苛求,對孩子的差錯動輒訓斥;有的家長對孩子的不良行為和無理要求百依百順,無原則地遷就,過分溺愛放縱,這都會使孩子形成不良行為和習慣。要知道愛不能代替教育,嚴格要求是愛的體現,正如法國教育家盧梭所說:「有些人過分嚴格,有些人過分遷就,這兩種情況都應當避免。
」再次,家長要樹立正確的教育觀,勿只重知識,輕個性行為發展。
有部分家長送孩子到學校,只關心孩子所考成績的多少,卻從不過問孩子的行為表現,甚至對老師反映孩子的不足之處,從不究其原因,只喜歡老師報「喜」不報「憂」,久而久之,使孩子形成不良行為習慣。
四、家長如何引導學生
首先,家長要密切、主動地配合班主任教師實施教育計畫,正確要求和教導孩子,創造條件使家庭教育與學校教育相互促進,鞏固教育成果。如對孩子的生活、學習上的要求,要家校一致,給孩子明確的生活準則,培養其良好的習慣。
其次,家長要多到學校與班主任教師聯絡,主動溝通,不但了解孩子在校的情況,也把學生在家的表現如實地反映給老師,共同協調配合,針對孩子的優缺點,及時給予表揚或糾正。
家長積極參與幼兒園舉辦的各種家長開放日活動,注意及時與老師聯絡,這不僅可了解孩子在園的行為表現和各方面的發展,還可滿足孩子的心理需要。
此外,家長也必須用教育理論知識武裝自己,提高自己的教育水平,以充分發揮家庭教育的效能。
總之,只要家長堅持家庭與幼兒園教育並重的原則,形成方向一致的教育合力,才能在培養幼兒良好行為習慣教育工作中收到事半功倍的效果
五、下一步的計畫及打算
結合本班實際情況我打算在以後的時間做好
1、向學生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式，推選得力的班級管理幹部，結合班會、隊會做班級的各項日常工作。
2、通過各科教學向學生進行知識學習的指導和思想品德教育及革命優良傳統的教育。通過家訪、互評等方式了解學生的日常學習、生活表現，從而形成教師、學生、家長的三者有機結合，促使學生的發展有乙個物質根基。
3、充分調動和促使班內的活躍學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍。從而使班內的學生能夠主動尋找適合自己的發展空間。
4、落實四抓工作：一年之計在於春，一日之際在於晨，因此抓好晨讀是一天學習的開始。抓住晨間談話則是德育的保證。
抓好作業質量則是提高教學質量的重要途徑。抓住課外資料培養起他們閱讀的興趣成功就已經來到我們的身邊。
5、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣遊戲，學會合作、學會團結、學會公平合理的競爭、學會謙讓。
班主任家長會發言稿
我可以斷言，在這樣的家庭中，孩子絕對不可能有優秀的學習成績，更不可能成為有用的人才！當然，我相信我們的學生家庭不會是這樣的 而且我還相信，我們的家長都是合格的家長！但是，作為班主任，我還得得寸進尺地希望，我們的所有家長不僅僅是合格的家長，更是優秀的家長！同時，作為教師，我想做最好的老師，做最好的班主...
班主任家長會發言稿
本學期擔任他們的班主任，同時擔任語文學科的教學。為了紮實有效地開展班級集體建設，建立良好的班風 學分，切實加強少年兒童的道德建設，提高他們的綜合素質，為少年兒童的健康成長服務。特制定班主任工作計畫如下 一 抓好學生的常規教育。由於學生年齡尚小，對學校的很多規章制度 紀律還處於朦朧狀態，加之他們天生好...
班主任家長會發言稿
小學四年級家長會班主任發言稿 各位家長 非常感謝，大家在百忙之中抽出時間來參加這個家長會，我覺得不論再忙都得來參加這個家長會，因為我們有乙個共同的目標，那就是 為了孩子更好地成長 從進入四年級第一學期以後，很多同學都有了新的變化，下面就先來談談我們班級裡的一些具體情況 一 班級現狀 我們平時常說，十...