作者：傅麗芳湯岩張戰國
**：《大學教育》2023年第15期
[摘要]研究生課程在創新人才培養中具有重要作用，創新能力的培養首先要求學生具有完備的知識結構和專業技能，這在很大程度上依賴於科學的研究生課程體系。可以從課程設定、教學方法以及選課機制等多方面剖析當前研究生數學課程教學存在的弊端與不合理因素，並根據創新教育要求，重組課程模組，優化課程結構，構建新的數學課程體系；以應用、創新能力培養為目標提出教學方法、教學手段及實踐教學模式改革與創新的具體方法和措施。
[關鍵詞]創新教育研究生數學課程課程模組教學模式
[中圖分類號] g643 [文獻標識碼] a [文章編號] 2095-3437（2014）15-0098-03
創新能力培養是研究生教育的根本任務，是檢驗研究生教育質量的根本標誌。[1]研究生課程在創新人才培養中具有重要作用，創新能力的培養首先要求學生具有完備的知識結構和專業技能，這在很大程度上依賴於科學的研究生課程體系。[1] [2]
毋庸置疑，科學計算、理論研究和科學實驗已成為當前科學研究的三大支柱。數學教育在研究生培養中的作用與地位日益凸顯，數學課程已不再僅僅是工程計算的工具，而逐漸成為研究生理性思想和文化素質的重要載體，更是探索和創新的必備素養。[3] [4]
但調查研究表明，目前國內很多高校的研究生數學教育普遍存在課程設定和教學模式墨守成規、教學內容陳舊、教學過程本科化等弊端。[3] [5] [6]因此，只有整體優化課程體系，改革和創新教學方法、教學模式，實現研究生數學課程應有的寬廣度和縱深度，才能實現數學教育在構建完備的知識體系、培養和激發學生實踐與創新能力方面的促進作用。
天津大學高等數學課程研究生助教選拔辦法
一 選拔方式 理學院根據學生人數，制定各學院助教崗位名額 見附件 各學院根據名額選拔本學院碩士研究生擔任助教，助教的培訓和管理工作由理學院數學系負責。二 基本要求 1.助教所應具有的能力要求 熟練掌握高等數學的知識 具有強烈的責任心和較好的溝通能力 能有時間保證每週的工作時間 每月的監考和閱卷工作。...
創新教育應用於小學數學課堂中的實踐研究
關鍵詞 創新教育 小學數學課堂 實踐 數學是思想的體操，作為一科研究空間形式和數量關係的學科，數學不只是有著高度的嚴密性 抽象的邏輯性，同時還擁有廣泛的實用性，為培育學生的創新能力以及創新意識，提供極大的空間。數學教育課堂中的 創新教學 大體來講有三個內容 培育學生的創新思維，開發學生的創新水平，鍛...
對小學數學課程資源開發的研究實驗方案
一 課題的提出 隨著新一輪課程改革的不斷深入發展，人們已經清醒認識到，要全面實施以培養學生創新精神和實踐能力為核心的數學教育，就必須整合數學課程內容，優化數學教學方法，開發出一套與數學教學緊密聯絡的能夠促進教學方式和學生學習方式變革的教學資源。數學課程標準 指出 廣大的數學教育工作者和數學教師，都應...