班級： 姓名
基礎練習
一、比一比，再組詞。
魄（ ）鎮（ ）妝（ ）壯（ ）疆（ ）
魂（ ）慎（ ）裝（ ）狀（ ）僵（ ）
駐（ ）慨（ ）獸（ ）鐮（ ）繚（ ）
住（ ）溉（ ）曾（ ）廉（ ）嘹（ ）
二、根據詞語寫出同音字。
yáo 菜洞歌（ ） （ ）遠 （ ）役 （ ）晃
lián 窗潔 （ ）價 （ ）刀 （ ）愛 （ ）歡
zhuāng 濃（ ）淡抹銀（ ）素裹稼樹（ ）
三、在括號裡填上合適的詞語。
嚴格的（ ） 嚴厲的（ ） 嚴肅的（ ） 嚴明的（ ）嚴峻的（ ）
改進改善（ ） 改正（ ） 改變改良（ ）
三、用「望」字擴詞，並選詞填空
望 1、鄭成功在一群將領的簇擁下，站在船樓上四處
2、一天，他登上軍營附近的一座山頭，臨風
3、他（ ）著有一天能和失散多年的親人們團聚。
四、句式變換練習。
1、台灣自古以來就是中國的領土。
（改成反問句
2、這樣一來，高山族和漢族的關係就更融洽了。（改成反問句）
3、我們怎麼能不收復祖國的寶島台灣呢？（改成陳述句）
4、誰能說鄭成功不是偉大的民族英雄呢？（改成陳述句）
閱讀練習
開啟心中的那把鎖
一代魔術大師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時間內開啟無論多麼複雜的鎖，從而逃生，從未失手。他曾為自己定下乙個富有挑戰性的目標：要在60分鐘之內，從任何鎖中 （掙脫掙扎）出來，條件是讓他穿特製的衣服進去，並且不能有人在旁邊**。
英國乙個小鎮的居民決定向偉大的胡汀尼挑戰，有意考驗他。他們特別打製了乙個 （堅固結實）的鐵牢，配上一把看上去非常複雜的鎖，請胡汀尼看看能否從鐵籠**去。
胡汀尼接受了這個挑戰。他穿上特製的衣服，走進鐵牢中。牢門「哐啷」一聲關了起來，大家遵守規則轉過身不去看他怎樣開啟鎖。胡汀尼從衣服中取出自己特製的工具，開始工作。
30分鐘過去了，胡汀尼用耳朵緊貼著鎖，專注地工作著；45分鐘過去了，乙個小時過去了，胡汀尼頭上開始冒汗。最後，兩個小時過去了，胡汀尼始終聽不到期待中的那鎖簧彈開的聲音。他 （精疲力竭竭盡全力）地將身體靠在門上坐下來，結果老門卻順勢而開。
原來，牢門根本沒有上鎖，那把看似很厲害的鎖只是個樣子。
小鎮居民故弄玄虛，考驗了這位大師。門沒有上鎖，但胡汀尼心中的門卻上了鎖。
曾經有一位撐竿跳的選手，他一直苦練卻無法越過某乙個高度。他失望地對教練說：「我實在是跳不過去。
」教練問：「你心裡在想什麼？」他說：
「我一衝到跳線時，看到那個高度，就覺得我跳不過去。」教練告訴他：「你一定可以跳過去。
把你的心從竿上『摔』過去，你的身子也一定會跟著過去。」
他撐起竿又跳了一次， （果然竟然）越過。
其實，只要開啟心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問題就會迎刃而解。
1、選詞填空。（劃去文中括號裡不合適的詞）
2、據義寫詞。（從文章中找出有關詞語）（1）特別打製
（2）小鎮居民故意將牢門沒有上鎖，讓胡汀尼搞不清其中的緣由，由此考驗了這位大師
3、用「 」劃出短文中揭示中心的語句。
4、認真讀短文，完成填空。
胡汀尼是一位他的絕活是然而面對英國某小鎮的居民的挑戰，他你覺得其中的原因是一位撐竿跳的選手一直無法越過某乙個高度，但最終他越過了，這是因為
5、由胡汀尼的失敗，你想到了生活中許許多多的失敗了嗎？短文中說「胡汀尼心中的門卻上了鎖」，請你聯絡生活實際或者你的見聞，對這位一代魔術大師講講自己的看法或對他提些建議，可以舉個事例談 。
五年級語文週末樂園
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班級姓名成績 一 看拼音，寫詞語 ch n p xi o sh n s n b yu n ch sh ku i hu n y n xi xi b n p o w bi n z i ji n h i y n h n q 二 寫出帶有下列偏旁的字 三 比一比，再組詞 步 陽 歡 散 布 陰 吹 放 四 ...
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