說課尊敬的各位評委老師、各位同學：大家好！
我是來自美術系08級美術本科班的田雷，今天我說課的課題是《托物寄情》美術作品與藝術家人生經歷的關係。我所選用的教材是：湘教版普通高中美術鑑賞：
第三單元第三課！根據我說課的課題和教學設計，本課我將從教材分析、教學目標、教學重難點以及教學過程等幾個方面加以闡述。
一、教材分析：
本課主要講述了美術文化與美術家個人，社會時代，歷史文化，民俗風俗，經濟科技，地域環境等諸多因素的聯絡，本課題的教材內容則主要是涉及美術與自我的關係，即藝術家個人經歷造成的內心世界是如何在其美術作品中體現的。主要包括（朱耷《安晚帖》、徐悲鴻《奔馬》、齊白石《蝦》等。
二、教學目標：
1知識目標、使學生了解美術家運用美術語言表達深層自我的不同方式。尤其是象徵和隱喻手法的運用，了解分析類似美術作品的方法，初步掌握運用美術鑑賞的方式和方法，表達自己的思想情感。形成審美素養。
2能力目標、學生能積極主動的參與到美術鑑賞活動中，豐富視覺審美經驗，提高鑑賞能力，養成深入觀察，細緻分析和思考的良好習慣。
3情感目標、學生能體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的長久興趣，陶冶情操，完善人格。學會解讀美術作品的「言外之意」、「弦外之音」。培養熱愛本民族文化，包容多元文化的情感。
三、教學重難點：
重點：美術作品是怎樣表達藝術家個人情感的，以及這些隱晦的表達方式與影象的關係。
難點：美術作品中滲透出的藝術家個人情感的審美價值
四、教學過程：
借助多**及**和問題創設教學情景匯入、講授新知識，激發興趣誘發**。
五、教學方法
針對本課的教學內容，我所採用的教學方法主要有：講授法、討論法、對比法等教學方法。
以上是我的課堂設計，我的說課完畢。接下來請大家跟我一起進入今天的學習內容。
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