一、語序不當
1、一位優秀的有30多年教齡的北京大學中文系教授。
2我們認真研究聽取了大家的意見。
3對於自己的路。他們在探索著,他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。
二、關聯詞搭配不當
1、人民的生活水平正在不斷地改善。
2、他的革命精神時刻浮現在我眼前。
3、沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構成一幅多麼好看的畫面。
4、戰士們冒著滂沱的大雨和泥濘的小路快速前進。
5、同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位老山英雄的報告。
6、秋天的北京是美麗的季節。
7、有沒有遠大的抱負和頑強的意志，是乙個人取得成功的關鍵。
8、學習成績的好壞是三好生的重要條件。
9汽車賓士在遼闊的公路上。
10、早晨五六點鐘，在通往機場的大街兩旁便站滿了數萬名歡送的人群。
三、不合邏輯
1、夜晚，遠遠望去，整個樓漆黑一團，只有乙個房間還燈火輝煌。
2、既然來了，但他還是不安心。
3、八百多人,幾干條胳膊,同暴雨洪水搏鬥了一天一夜。
4、他發憤苦讀，用三年時間就學完了大學所有課程。
5、難道你能否認你不應該刻苦學習嗎?
6、我上街買了牙膏、牙刷和日用品。
四、結構混亂
1古往今來，誰也不否認有偉大成就的天才，都是具有刻苦勤奮的精神。
2你不認真學習，那怎麼能有好成績是可想而知的。
五、表意不明
1、 在三年的高中生活中,我的進步很大。因為老師對自己都是嚴格要求的。
2、 我看見張原扶著一位老人走落車來，手裡提著乙個黑色皮包。
六、成分多餘
1、我這次考不好的原因，是因為我沒有按老師的要求仔細審題。
2、籃球場上十位隊員正在激烈地打比賽。
六、成分殘缺
開春,小麥就長得很好,獲得了可喜的收穫。
修改病句大全
1 蘇州 杭州 大連 昆明是我國江南旅遊勝地。2 上星期去植樹了。3 今天，全體三年級一班同學看電影。4 我班功課最好 成績最優秀的是小紅。5 我的寫字檯上乙隻小泥猴。6 這是有趣的一本神話故事書。7 他的看法是對的，正確的。8 我和姐姐都參加了。9 西湖的景色秀麗，風景優美。10 各種各樣，種類繁...
修改病句總結
1 改病句的原則是不改變句子的原意，另外應該選擇最簡單的辦法進行修改。2 我非常喜歡打電腦遊戲和故事。今天我穿了一件紅毛衣和一頂白帽子。這兩個句子都有同學選擇了直接刪除 和故事 和一頂白帽子 這是不對的。原句強調的是喜歡幹兩件事情，穿戴了兩樣東西。這樣的句子 乙個動詞和兩個賓語搭配。需要給第二個賓語...
1修改病句
1.詞語搭配不當 2.句子重複 3.句子順序顛倒 4.關聯詞語用錯 5.缺少句子成分。1.前後矛盾 6.語序錯誤 7.字詞錯誤修改方法 1.用修改符號修改 用於前後矛盾 語句重複 語序錯誤 字詞錯誤 語句順序顛倒 關聯詞應用錯誤 用詞不當 1 病句是指結構不完整，意思表達得不明確 不清楚，有錯誤的句...