很偶然的乙個時間，我隨手開啟電視，看到乙個法制欄目正在講乙個有關教師體罰學生的案件，那是乙個非常優秀的小學語文老師，就是因為乙個小男孩一道題做不來，那個老師連續給他講了三遍還是不會，老師氣得打了他幾耳光，還用腳踢了他腹部一下。這一踢可不得了了，把學生的脾臟踢破裂了，只好手術摘除，並且以後會有很多後遺症。等著老師的是高額的賠償和法律的制裁.。
記者採訪時，無論是同行還是家長對她評價都很好。可是卻因為一次失控的體罰斷送了她的前程。
反觀我們身邊這樣的事情也不少。幾天前，傳來鄰校教師把一學生門牙打斷了三顆，家長索要30萬！現在醫療費用已經花去了一萬多，後面不知道還要支付多少。
這一樁樁的事實使我陷入了深深的反思，看來很有必要對自己的過去所持有的觀念做乙個大轉變。
中國有句古話：棍棒底下出好人，不打不成材。我相信我們中絕大多數的人都有挨打的經歷。
再者學生有時候真的讓人忍無可忍，我覺得老師打罵學生就像家長打罵自己的孩子一樣,是理所當然天經地義的事. 因此，儘管上面三申五令不能體罰或變相體罰學生，同時常常聽說別的地方又有教師因為體罰學生出事了，也沒能讓我忍住體罰之心。之所以忍不住，除了上面說的，還因為我總覺得我對學生體罰時很有分寸，不會出什麼事。
我猜想，不僅僅是我，只要有過幾年教學經歷的老師或多或少都對學生進行過不同程度的體罰。
看完這些鮮活的事實，我幡然醒悟！這種想法絕對是錯誤的。「愛之深、責之切」是我們每個老師體罰學生的原因。
可是現在的孩子不是從前的孩子了，家長也不是以前的家長了，社會的大環境都在改變，我們教師的教育方式也要隨著改變。且不論體罰學生是否道德，是否屬於教育無方，是否會受到社會**的譴責。單從我們教師自己的角度來說，付出如此的代價是不是顯得有些高昂啊？
我想出了事的教師一定都後悔不已。我們的工資是那麼的微薄，我們的身心是那麼的疲憊，我們能經受起如此大的打擊嗎?就在那時，我在心裡發誓，無論怎樣我絕不再對學生進行體罰！
在此，我向戰鬥在教育戰線的同行們呼籲：息怒，不要對學生動粗！請放下我們舉起的手！
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