一、看拼音，寫詞語。
jǔ jushǎ shì xiū sè xuě zhōng sòng tàn
xuàn rǎn tiān fù fàng sì shì bù kě dānɡ
二、比一比，再組詞。（4分）
蹄僵淮侮（ ）
啼疆準悔（ ）
三、填空
（ ）帶舞翠色不屈 （ ）腦汁
衝鋒雪中深情勢不（ ）
地滿紅花紅滿地
一夜五更三秋九月
當你看到同學學習不努力，虛度光陰，你會用古人的詩句勸他。
做任何事情都要從小開始，不斷積累，正如《荀子》中有一句告訴我們
四、古詩問答
1..默寫《牧童》這首詩：
2.《牧童》一詩，向我們展現了一幅鮮活的圖，詩中的笛聲、 ，像一幅恬淡的水墨畫。
五、唐詩風雲會。（ 10 分）
1.連線
問余何意棲碧山蟲聲新透綠窗紗
不知近水花先發誰家新燕啄春泥
今夜偏知春氣暖落花時節又逢君
幾處早鶯爭暖樹疑是經冬雪未銷
正是江南好風景笑而不答心自閒
2.判斷對錯。
(1) 《送杜少府之任蜀州》一詩一洗往昔送別詩中悲苦纏綿之態，體現出詩人高遠的志向、豁達的情趣和曠達的胸懷。（ ）
(2) 《春夜洛城聞笛》李白這首詩寫的是聞笛，但它的意義不限於描寫**，還表達了戍邊戰士的辛苦，這才是它感人的地方。（ ）
(3) 《芙蓉樓送辛漸》 唐朝時，李白、王維等詩人都曾以玉壺自勉，表達自己光明磊落，表裡如一的品行
(4) 《望洞庭贈張丞相》中「太清」指的就是天空。（ ）
(5) 《江畔獨步尋花》是杜甫的一首賞景詩。詩中的「蹊」是蹊蹺小路的意思
六、 單元整合（ 8分）
回憶第三組課文內容，完成練習。
1.第三組課文的單元主題是通過學習本單元課文，我們認識了的楊氏子的晏子，劇本《半截蠟燭》讓我們認識了伯諾德一家，通過學習相聲《打**》讓我們知道說話要
2.讀下面的句子，感悟說話的藝術。（任選一句回答）
（1）「未聞孔雀是夫子家禽。」
（2）「這是個狗洞，不是城門。只有訪問『狗國』，才從狗洞進去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個怎麼樣的國家。」
3.在第三單元，我們開展了豐富多彩的綜合性學習，談談你們的收穫吧。
通過這些活動，我的收穫是：
4.我校正在開展讀書節活動，交流讀書經歷，暢談讀書感受，請你為本次活動計
一條宣傳標語。
七、交流平台（判斷下列說法是否正確）
4.《草原》、《白楊》都是第一單元的課文，在寫法上也是相同的，都採用了寓情於景，情景交融的方法。
5.朗讀課文要入情入境的讀，才能體會到作者所要表達的情感。
6.「我明白了——世界上重大的發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和**的危險。」這句話在朗讀的時候要讀出傷心、失望的語氣。
7.劇本主要通過對細節的細緻描寫來推進情節，刻畫人物。
8.我們平時說話，不僅要把話說明白，還要把話說得簡練、得體，這樣才能更好地與別人溝通交流。
9.《橋》一課在表達思想感情方面極有特色：在敘事的基礎上，直接抒發了作者的思想感情。
10.《再見了，親人》前三個自然段都是通過敘事把送別的場景和往事結合起來，寫得情真意切。
八、閱讀下面的材料，按要求答題。
材料一：
2023年感動中國年度人物吳錦泉事蹟
中國財經新聞網·中國財經報
2023年2月14日，乙個有愛的日子。
晚8點，央視新聞綜合頻道2015「感動中國」年度十大人物頒獎典禮開播，心懷大愛的南通「磨刀老人」吳錦泉首先出場。
主持人白岩松問，「你累不累」，老人用濃濃的鄉音給出了答案，「一點都不累。心裡想著在做好事就不累。」
「刀剪越磨越亮，照見皺紋，照見你的夢;吆喝漸行漸遠，一摞一摞硬幣，帶著汗水，沉甸甸稱量出高尚。」螢幕上，感動中國欄目組為吳錦泉老人寫的頒獎詞躍入觀眾眼簾。
材料二：
2015感動中國人物的名單上，首度出現了乙個南通人的名字：吳錦泉。
吳錦泉,男,2023年出生，江蘇省南通市港閘區閘西鄉五星村人,是南通市年齡最長的紅十字志願者。2023年4月20日四川雅安發生7.0級**,吳錦泉得知此訊息後,將兩年來每天騎自行車走街串巷，替人磨菜、 磨剪刀掙下的辛苦錢總計1966塊2毛通過紅十字會全部捐給了災區。
材料三：
江蘇省南通市港閘區郵政編碼：226003
河南省開封市金明區郵政編碼：475000
江蘇省南通市崇川區郵政編碼：226000
請完成以下練習：
1、材料
一、二中，你認為吳錦泉為什麼會「感動中國」？
2、金明小學五年級學生王小亮要給「2023年感動中國人物」吳錦泉寫一封信，請你從以上材料中選取相關資訊，幫這位同學完成下面信封的內容。
九、 閱讀（30分）
（一）課內閱讀
這次，我看到了草原。那裡的天比別處的更可愛，空氣是那麼（新鮮清鮮），天空是那麼（晴朗明朗），使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而並不茫茫。
四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在**都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那麼（柔美柔軟），就像只用綠色渲（xuān xuàn）染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾流，輕輕流入雲際。
這種境界，既使人(驚嘆驚訝)，又叫人舒服，既願久立四望，又想坐下低吟（yín yíng）一道奇麗的小詩。在這境界裡，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
1、用「√」在文段中的括號裡選擇恰當的詞。（2分）
2、我會劃去文段中括號內不正確的讀音。（1分）
3、文中有2個表示「綠」的意思的詞語，分別是和我還從課外積累了2個，分別是和2分）
4這一自然段是按照--------順序依次描寫了草原的等景物，寫出了草原的和3分）
（二） 一雙虛榮的鞋子
每次經過那家耐克專賣鞋店，他總會對櫥窗裡款式不一的鞋子留戀觀望，然後腦海中浮現出鄰桌嘲諷他的情形：「你怎麼這麼不小心啊？我這雙是匡威牌的名鞋，踩髒了，難道用你這雙破布鞋賠償嗎？
哼！」他在心裡暗暗發誓，一定要買雙比鄰桌更高階的鞋，然後以同樣的方式去嘲笑他。
一到週末，他便上街到處尋找工作，可因年齡問題四處碰壁之後，無奈的他，終決定向母親開口。那是乙個微涼的黃昏，母親正在臥室裡替他織著冬天禦寒的線衣，他在臥室門口幾度徘徊，不知道如何開口，因為他知道，去年因父親的一場疾病，母親失業，這個家早已到了山窮水盡的地步。許是母親看出了他的心思，忙問是否是學校需要交錢。
他吞吞吐吐地回答說自己進了學校籃球隊，隊裡規定每位隊員都要有一雙耐克的專業籃球鞋。他低著頭，不敢正視母親的眼睛，深怕內疚與惶恐會讓謊言**。母親看著他焦慮的樣子，趕緊放下手中的線活，拉起他的手，笑著說：
「我上個月找了乙份很輕鬆的活，估計乙個星期後會發工資，到時給你買一雙，好嗎？別為家裡擔心。」母親的話，讓他有些小小心安，原來，母親早就找到了工作。
乙個星期後，一雙精緻的耐克籃球運動鞋成了他到處炫耀的資本，平日那不可一世的鄰桌也早已沒了傲人氣勢，對他「刮目相看」。畢竟在這所普通的小鎮中學裡，能穿上名牌鞋子的學生，寥寥無幾。當無數羨慕的目光聚集於他一人身上時，他的內心膨脹到了極點，臉上得意如花。
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