一、近三年中考指導思想和命題特點
1、通過語境考察學生對英語基礎知識的理解和運用。
2、選材結合社會的熱點，注重時代性和教育性。
3、試題緊密聯絡生活，注重考察學生解決實際問題的能力。
下面對近三年中考試題中各部分情況分別作出分析：
第一部分聽力，主要考察學生對詞彙、句子和語篇的理解能力，也涉及學生生活，學習及社會密切相關的問題。
第一節聽句子，選出與句子相關的圖畫
本節所考的圖畫一般是描述動作，交通等圖形標誌描述，氣候等，多使用一般現在和和現在進行時態，下面是近三年考查到的內容：
做此節的技巧點拔： 1、仔細觀察每題所提供的圖畫內容並找出其異同，**錄音內容，為進一步理解錄音中的資訊打好基礎。2、注意對主要資訊的把握，糾正自己對圖畫內容的錯誤理解，逐個排除不符合錄音材料的圖畫。
3、在聽第二遍時選出正確答案
第二節聽句子，選出正確答語
本節通常考查學生交際能力和語言運用能力，聽到的可能是乙個問句，也可能不是問句，而是固定短語。
做此節時須注意三點
1、先大體看三個選項，**有可能談到的內容
2、聽前應掌握不同情景中的應答語
3、邊聽邊讀，做到眼、耳、口、手協調，善於抓情景中的關鍵詞。
第三節聽對話，回答問題
從上表可以看出，該題主要考查學生對英語對話中有用資訊和整體理解的能力，通常是創設一定的情景，讓考生聽對話，考查日常交際用語，如問候、介紹、告別、打**、訪問、天氣、評價、詢問職業等。做本節時需要在聽之前認真瀏覽題意，盡量猜測對話中可能涉及到的資訊，從而增加對聽力的理解。
第四節聽短文，完成下列資訊**
縱觀三年的聽力材料，內容都與生活密切相關，答案涉及名詞、數詞、時間、地點以及簡單的計算。
第二部分英語知識運用，著重考察學生對英語基礎知識的掌握，以及語言交際能力。
近三年考點歸納如下：
第一節詞語釋義（5分），考查的重點是通過聯絡上下文和劃線部分意思來選出最佳答案的能力，僅通過表面意思很難選出正確的選項，其範圍都不超過《英語課程標準》和《中考英語招生考試說明與複習指導》上所要求掌握的詞彙和短語。
第二節單項選擇
從上表中不難看出，交際用語所佔比值最大，其次就是詞彙語法的考查，通過歸納所考的知識內容，有助於對今年的複習有較強的針對性和實效性，所考的詞彙、語法和交際用語都是與社會熱點及日常生活緊密聯絡。
第四節完形填空此題考察學生的綜合能力，要求學生要有紮實的基礎知識和解題能力。
做完形填空時，可分三步來進行，
1、快速瀏覽，了解全文大意。
2、再讀全文同，精選答案。要弄清所填的是片語還是單詞，若是片語，要注意搭配，若是名詞，要注意它是可數還是不可數，是單數還是複數，若是冠詞，要注意其用法，若是動詞，要注意時態，是否是第三人稱單數，是否是非謂語動詞等。
3、最後通讀，全面驗證答案是否正確，文章是否通順，用語是否正確，時態是否合理，片語是否搭配得當。
第三部分，閱讀理解（
30分），它要求學生從語言材料中獲取資訊，能運用這些資訊進行分析、判斷、推理、解決實際問題。試題特點有
第三部分閱讀理解它要求學生從所給的語言材料中獲取正確的資訊，作出正確的判斷、理解、推理。近三年的試題特點有：
1、能根據上下文或構詞法推斷，理解、猜生詞的含義。
2、能理解段落中各句子之間的邏輯關係。
3、能找出文章的主旨句。
4、考查題型 a篇為判斷正誤題，b、c篇為選擇題，客觀性試題占多數，主觀性試題佔少數。
縱觀三年來的中考閱讀理解，多與敘事短文，說明文和科技小品文為主，其設疑方式主要有「6w」即who,when,where,what,why,how, 只要通讀全文，注意文中的重要事實或細節，就可以正確答題。在歸納主旨型中，要能把握文章的大意，概括總結中心思想，找出文章中的關鍵詞，特別留意文章或段落的開頭句。
第四部分寫作（25分）
第一節，用所給詞的適當形式填空（5分），主要考查學生對詞形和詞類用法的掌握情況，要求寫出所給詞的某一形式，考查的內容為名詞、動詞、代詞、形容詞、副詞和數詞在特定語境中的運用，所考查的句子具有強烈的教育意義和時代感，近三年的考點歸納如下。
第二節將下列句子的漢語部分譯為英語（5分）。考查學生英漢詞彙的記憶和翻譯能力，考查內容都屬於一些常用的與現實生活密切相關的片語和慣用語，近三年來考點歸納如下：
從表上可以看出，在所看出的片語中，學生自己用所學過的詞，組成乙個新的片語占多數，同時，學生還要注意句子的時態，至少有一題。
第三節書面表達（10分）此題考查學生綜合運用英語的能力，特別是表達和傳遞資訊的能力，內容多採用命題作文或提示作文，體裁多為記敘文或說明文，一般都是學生熟悉的內容，用上所給的提示語，盡量用簡單句，須注意：1、使用動詞時看是謂語還是非謂語，接著確定時態語態，注意第三人稱單數。2、寫完句子，要逐句檢查句子的結構，是主係表，還是主謂賓，時態構成上是否完整。
3、名詞要看是否可數還是不可數，單數名詞前不可丟冠詞。4、是否有介詞搭配固定短語等，做此題時，一定要認真審題，弄清寫作目的和要求，盡量用英語思維，先打草稿，做到全面細緻的檢查後，再寫到答題卷上。
通過分析近三年的中考試卷，讓我更明白了中考試卷的脈絡，對中考命題的思路有了進一步的認識。便於自己更好的帶領學生複習，少走彎路。
2023年2月16日
近三年中考試卷分析
1 從分值上分析 選擇題30分，填空題18分，解答題102分，這幾年沒有變化。二 從難易程度上分析 簡單題主要集中在1 20題，有個別中難度題 中難度題集中在21 23題，難題集中在24 25題。3 從考試熱點來看 一 選擇填空題主要有以下知識點 1.二次根式自變數的取值範圍 2.物體的三檢視 3....
近三年 新課標區高考考試分析 英語
2019國家考試中心新課標區近三年高考 考試分析 i.總體評價 一 關於試卷考查內容 2016年全國卷的描述 1.聽力 根據英語課程標準和語言教學與測試理論的要求，該部分應該考查考生對真實的口頭語言材料的理解情況，這就要求語言材料 於實際生活，圍繞乙個有關日常生活的話題展開，同時有一些細節資訊的支援...
初三試題研討分析中考試卷
基本語言知識的運用能力不是靠總複習訓練形成的,而是長期語言實踐與積累的結果。只有從培養語言基本素養入手,基本語言知識的運用能力才會達到應有水平。總複習訓練的任務則是在平時的實踐 積累的基礎上，總結規律，歸納方法，提高基本語言知識運用水平。基本語言知識運用能力的核心是正確使用詞語和句子,而所謂的正確使...