姓名學校
此次培訓過程中您
想要解決的教學方如何引導學生大膽地、較自然地歌唱面的突出問題
1、想要從歌唱開啟（山區）學生的**之門；從小抓起。
研修目標
引導學生學習。
3、想要從日常課堂教學中去引導學生發現**之美。一、從
一、二年級開始就培養學生對歌唱的興趣。1、創設民主的形式，給學生開放的氣氛
建立良好的師生關係，給彼此建立一種健康、向上的學習與合作氛圍，對課堂教學無疑是積極的。2、運用多種手段，培養自信心
乙個人有了自信心，他才會積極表現，在課內外都應時刻注意培養學生的自信心。
研修內容
**教育必須把課堂教學與課外**活動結合起來，把學校**教學與外部**環境結合起來，讓他們成為**教學的有機組成部分。顯然，除了課堂教學，我們可以充分利用課外**活動，充分發揮師生的積極性，創造表現的機會。如聯合校團委、學生會舉辦全校性的文藝匯演、合唱比賽、歌手、樂手、舞蹈家評比等等形式，**老師幫助提高節目水平，俗話說「一可帶三」，乙個節目水平提高，便是一大片學生水平的提高，通過參與排練、表演，3、結合課外**活動，創造表現機會
2、努力成為創新、民主型教師，做學生的「小朋友」來
李江雙澗完小
教齡4年
任教年級學科小學**1-6年級
學生會變得更願表現、更能表現。
二、讓**的「美」來引領學生對歌唱的興趣。1、「先感動自己，再感動學生」。生動、有趣、形象的語言描繪是進入**的主要媒介。
對於小學一二年級的學生，遵守少說的原則的同時，應注意運用較多的兒童語言，尤其是低年級**教學。教師要了解學生的心裡，多進行換位思考，以心換心。
2、課前帶上探索的心去做充足的準備做為乙個老師，我覺得備課是必須的環節。在備課中可以發現學生的特點和水平，從而設定乙個可行的教學目標。
3、示範時，帶上聲情並茂的表演唱這是激發學生的學習慾望最直接的方法之一。有了多**裝置，仍然不能代替教師的範唱。教師的範唱有著比錄音範唱更為直觀、形象的好處。
4、在學習基本的**知識時，帶上規範、美觀、實用的板書。歌唱是**教師的重要基本功，自然流暢、富有表現力的演唱是乙個優秀**教師的基本條件之一。**教師要以充滿激情的範唱讓學生體驗歌曲的情感，使他們逐步學會運用**的各種表情手段，運用不同的速度、力度和音色，以及不同的演唱形式、不同的伴奏樂器來表達歌曲的意境。
幫助並引導學生自信、大方、自然富有表現力地歌唱。
我在《真善美的小世界》這堂課的準備中，在資料還未準備齊全的情況下，在五年級班試上，事先說明是試上，請
預期研修成果
有哪些資料，提供給老師一用。在下課前留出5分鐘時間和學生討論，學生提出的建議和積極性大大出乎我的意料。如：
學生作好記錄：①哪些環節不是很好，怎樣更好？②家中
①可指定一段旋律，讓全班一起創編歌詞。
②我認為老師在**課上不該迪士尼樂園的事兒，更重要的是**
③其中一種常見創作方法可用**展示加演唱
這些建議大家豐富了我的思路，再接下去設計教案、找資料、製作課件、準備教具，在其他班進行教學，效果就非常明顯了。爭先恐後地用套用的方法進行編歌；分組創作、展示**；這便是我上新課標、創新課時學生積極的響應。
繼續教育研修總結
再次參加完了中小學教師繼續教育培訓，使我學到了當前先進的教育教學理論。我的思想有了進一步的更新，為以後的工作積蓄了力量 理清了思路，更加明確了目標。作為教師，我們要實施素質教育，教書育人，爭當實施素質教育的排頭兵。首先，要學習先進教育教學理論，更新教育觀念。教育改革的實踐需要教育理論作指導。先進的教...
繼續教育研修總結
曹玲琴培訓總結 1 通過這次研修，我進一步明確了教師專業化成長對教師個人成長的作用。在教育這塊熱土中，教師的職業道德對教師起著決定作用，也許態度決定一切就是如此吧。我努力把學習的理論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導平時的教學工作。並在課例跟進後，用新的練習設計理念指導我的教學，在不斷總結的基礎上重...
繼續教育研修心得
通過本次的繼續教育學習，我的教育教學觀念有了新的認識，教學技能有了較大的提高，深感受益匪淺。現將個人參加繼續教育獲益簡單說一下 一 傾聽專家課程講解，提公升知識水平。專家們的課程深入淺出，大量鮮活生動的教學案例讓我感到就在自己身邊。案例背後的思考與解讀，更是讓我深受啟發 大開眼界，引起深層次的反思。...