班隊活動方案
讓好習慣伴我成長
韋鎮小學五年級
一、活動目的
1、通過活動，讓學生認識到好習慣帶來的益處，提高學生養成好習慣的自覺性。
2、通過學習，讓學生樹立培養良好生活習慣的意識，明確良好的行為習慣對塑造個人性格，營造良好班風的重要性。
二、活動準備
1、培養兩位能幹的學生當主持人，準備串聯詞。
2、收集好習慣故事及壞習慣的故事。三、活動過程
（一）匯入
一位哲人曾經說過，播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。這句話充分說明了習慣的重要性。對我們小學生來說，養成好習慣尤為重要，它將影響你的一生。
相信今天的主題班隊活動《讓好習慣伴我成長》會給同學們帶來啟示。下面有請主持人上台。
主持人：
（甲）：好習慣就像雛鷹的一對翅膀。
（乙）：能讓我們在藍天上自由翱翔。
（甲）：好習慣就像海上的一艘航船。
（乙）：能讓我們駛向成功的彼岸。
（甲）：好習慣就是我們成長過程中最親密的夥伴。
（乙）：能讓小苗在陽光下茁壯成長。
（合）：《讓好習慣伴我成長》主題班會現在開始。
（二）講故事（學生可結合身邊的例項講）
（三）從正反兩方面舉例說明習慣對人的影響1、好習慣使人終身受益的故事。
由此可見，名人並不是高不可攀，只要我們向他們學習，做好身邊的每一件事，養成好習慣，一定會成就我們的大夢想！
過渡：乙個好的習慣，可以使人終身受益；乙個壞的習慣，卻可能遺禍一生。
2、壞習慣帶來影響。
（1）身邊有哪些壞習慣？
奶奶：「這孩子，天天讓奶奶幫著穿衣服。」奶奶幫小剛穿上衣服，小剛自己系扣子）
奶奶：「瞧你，扣子位置都扣錯了。」
小剛邊系扣子邊喊：「奶奶，我的鞋子哪去了？」（奶奶又給小剛找到鞋）
奶奶：「鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。」
小剛：「奶奶，我係不上鞋帶了。」
奶奶：「你呀」（奶奶給小剛系好鞋帶，又把洗臉水打來
女：小剛的行為對嗎？全班齊：不對。
男：那他該怎麼做呢？
4、「我來聽」
男：成功離不開好習慣，同學們能說說有關這方面的故事嗎？
生1：《小夥子應聘》
有乙個小夥子在五星級飯店當服務員，這一天，他從總經理門前走過，被總經理給叫住了：「小夥子，過來」。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：
「自己長那麼大，從沒覺得走路是個大問題！」可是，因為乙個不好的習慣，他險些和機遇失之交臂，多麼遺憾呀！
生2：《名人成材故事》
20世紀60年代，蘇聯發**第一艘載人宇宙飛船，太空飛行員叫加加林。當時挑選第乙個上太空的人選時，有這麼乙個插曲，幾十個太空飛行員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林乙個人把鞋脫下來了。
生3：《諾貝爾獎獲得者感言》
2023年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。這位學者的回答，代表了與會科學家的普遍看法。可見，好習慣對我們的成功多麼重要！
生4：《面試的故事》
北京有一家外資企業高薪招聘應屆大學畢業生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最後一關：總經理面試。
5、「我來辯」
男：看來好習慣的確很重要，我認為乙個人的成就高低和好習慣的養成有密不可分的關係。
女：我可不這麼認為，誰能幫我和辯一辯呀？小隊辯論：辯題：乙個人的成就和習慣有沒有關係
6、「我來學」
女：播種好習慣，就能夠收穫成功。就讓我們一起從《行為規範三字歌》裡來學一學這些好習慣吧！（多**出示《三字經》，全班齊讀）
公升國旗要敬禮唱國歌要肅立尊長輩愛幼小孝父母遵教導會使用文明語遇外賓要知禮幫殘疾樂助人不打架不罵人
7、「我承諾」
男：同學們，讓我們從今天起，好好學規範守規範，讓好習慣伴我們一路成長，下面我們來聽聽各個小隊的隊員們，宣讀他們的承諾：我承諾：
三、輔導員講話
隊員們，通過本次活動，我們都應該認識到：習慣時刻改變著我們的生活。良好的習慣能幫助我們走向成功。讓我們改掉壞習慣，讓好習慣伴隨我們成長。
四、全體起立，退旗，奏鼓號曲。
好習慣伴成長主題班隊 1
好習慣伴我行 主題班會 時間 2015年5月18日 班會內容 好習慣伴我行 地點 五年級教室 人員 五年級學生 38人 主持人 曹娟 教育目的 通過班會，使學生進一步養成好的學習習慣，充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高自覺性 讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣，發現並改正不良習慣，提高自我控...
「好習慣好人生「活動方案
好習慣 好人生 主題班會方案及總結 一 班會背景 通過家長會和家長交談，對學生的觀察，並且與個別學生交流後，發現學生存在著很多不良的行為習慣和學習習慣。因此適時開一次有關養成好習慣的班會課是當務之急的事。二 活動目的 通過活動，使學生加深對養成好習慣的認識,讓學生懂得,乙個人的習慣雖然是個人的事情,...
十種良好習慣
射洪縣大榆鎮小學生 十種良好習慣與養成 1 今天我行鞠躬禮向老師 同學 客人主動問好了嗎？行鞠躬禮，問好的習慣。2 今天我衣著整潔佩戴紅領巾了嗎？規範著裝的習慣。3 今天我把書本文具準備整齊，靜候老師上課了嗎？書桌整潔 物品勤整理的習慣。4 今天我上課認真聽講 遵守紀律並主動回答問題了嗎？認真聽講 ...