（十六）
我喜歡這樣想：不管你有多少缺點，不管別人對你的評價如何，反正我要學習你那條長處，就把它拿來變成我的。
人最不容易做到的事情，也是最容易做的事情就是改變自己。
有的時候只要我們稍微改變一下自己，就會發現另外乙個晴朗的天空。
別人有短處我沒有看到，自己並沒失去什麼。別人有長處，自己沒學到，就失去了充實自己的機會。
搶工作幹的人，如同沒有時間嘆息的蜜蜂，忙於工作、忙於學習、忙於提高、忙於自我更新。
人要處理好自己與自己的關係，自己的內心思想要管理好，要用寬容當宰相，用勇敢當將軍，用勤勞當大臣，用明智當君主，那你的內心世界就能國泰民安。
生活像面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。
樂觀地對待人生，你便會擁有乙份愉悅的心境，就會激發起向上的勇氣和意志，更能提高我們做事的能力，提高做事的效率，增強做事的藝術性。
人生苦短，人好不容易才獲得一次在地球上生活七八十年的機會，人生值得高興的事情又那麼多，如果不會笑對人生，那真是永遠無法挽回的損失。
努力做乙個積極向上的人，不辜負青春時光，讓人生更有意義、更有價值。
人與自己的關係，要解放自我、珍愛自我、超越自我。
只要自己有信心，經常強化自己能夠成功這一意念，就容易取得成功。
超越自我，是人生最大的一件事。要經常提醒自己，是否已勝過昨天，是否已為明天的成功奠定基礎。
今天就是最好的機遇，不可忽視，一定抓住。
給青年教師的幾點建議
就應用文教學而言 就寫作這一項技能來說，人們在實際工作中要更多地遇到應用文的寫作，有經驗的人士常說，你可以不會寫詩歌 和散文，但你不能不會寫應用文，因為，在你的職業生涯中，你總要寫請假條吧，總要寫年終總結吧。這就給我們的寫作教學提出了乙個要求，要在學生走上工作崗位之前教會他們寫應用文，而應用文的教學...
給青年教師的四點建議
三 要有開展課題研究的熱情。從事課題研究給予我們的不僅有理論水平的提公升，有對教育科研的熱愛，更可以幫助我們形成沉下心來讀書 追根究底地思考和紮實細緻展開研究的習慣，而這些對於我們的專業成長是有著深遠意義的。四 堅持寫教學後記和教學反思。我們青年教師，反思應該實實在在地進行。反思些什麼，我想首先應該...
給青年教師課堂教學的建議
教育話題 05 19 19 57 1.一定要重視課堂的匯入。良好的開端是成功的一半。課堂匯入要做到靈活多變，引 生 入勝。2.課堂上，教師進入狀態，精神飽滿 語言不僅要生動 形象，還有幽默。讓課堂上有笑聲，學生才會願意上你的課。3.在課堂上要 用教材教 而不要 教教材 用教材教，從創造性加工教材開始...