我無法言說它帶給我的震撼，我只是直直的站在它面前，看著，觸控著，心靈顫動著。
---題記
昨天活動，老師帶我們參觀校園。那是乙個無法用語言來形容的美。雖說秋天樹葉枯黃，小草暗淡，但校園的景色仍舊帶給我不一樣的感覺。
隨著帶隊老師的介紹，我們遊覽了一處又一處，觀賞了一棵又一棵，直到停在幾棵棗樹的面前。老師突然問大家：你們看到了什麼？
葉子很枯黃要枯萎了呢。葉子很小樹幹很粗。大家在爭相發表著見解。
老師在一旁微笑著，並沒有說話。我用手輕輕撫摸著樹幹樹皮很粗糙，而且有環狀似的刀痕，但不得不說，他很強壯。我看著樹，若有所思的輕語道。
老師似是聽到朝我微笑著點了點頭，繼而她問我道：那你知道它為什麼會有環狀刀痕嗎？我搖了搖頭，向老師投去疑惑的目光。
老師並沒有回答我的問題，她轉過身去，對著大家說：這週的作業，就是大家回家去思考一下這個問題，回來後，告訴我合理的答案。然後便轉身帶著一些人離開了。
漸漸地，大家都隨著老師繼續去參觀其他的樹木。然而，其他的景色再也引不起我的興趣，只好獨自留在那幾棵棗樹前沉思。
在接下來的一天裡，我心裡一直記著那幾棵樹，苦思冥想得不到答案，回到家後，我直奔電腦桌前，上網進行了搜查，很快，幾行大字映入了我的眼簾：促進分枝生長，保證結果率。我呆呆的望著，心裡的石頭又增了些許分量，一直沉重著。
那一刀刀的割在身上，不疼嗎？何況又是每年一刀。那為了結果而心酸煎熬的日子不累嗎？
何況又是每年只有的一次豐收，而做出了漫長的等待。那我們呢？面對困難，我們會迷茫，我們會退縮，我們不敢面對，面對困難，我們會迷茫，我們不敢面對，我們甚至會像縮頭烏龜一樣退縮，一蹶不振。
或者又會在漫長的等待中，變得急不可耐，最終換來了失敗。
面對這些，我再次沉默，想著接下來的學習，我明白了&&
綠盲蝽在棗樹上暴發成災的原因及防治
綠盲蝽又稱牧草盲蝽，能為害多種果樹 蔬菜 棉花 苜蓿等經濟作物。2001年綠盲蝽在滄州棗區大面積發生，而且嚴重為害果實，為歷史罕見。據6月16 18日 第二代綠盲蝽發生盛期 在滄縣黃遞鋪鄉陽寺 劉莊子等地調查26塊棗園，平均每棵棗樹2688頭，最高的1棵達4032頭。滄縣 獻縣等棗區均普遍發生，發生...
9楓樹上的喜鵲
楓樹上的喜鵲 教學片段 重點 感知課文。師 讀完故事，你們知道喜鵲阿姨，忙些什麼呢？生 教喜鵲弟弟唱歌，教喜鵲弟弟做遊戲，還有教喜鵲弟弟學她自己製作的拼音。師 學她自己發明的拼音是嗎？你一下子說出了喜鵲阿姨的三件事情。除了這三件事，喜鵲阿姨還忙什麼呢？生 教喜鵲弟弟做遊戲。師 嗯，做遊戲剛才那位女同...
描寫棗樹的句子
11 春天，向四面八方伸展的棗樹枝上，長出了許多嫩綠的葉子，這些棗樹就像小帳篷似的。下小雨了，老人在樹下照樣能下棋，中 青年在樹下照樣能幹活，小孩們樹下照樣能玩耍。棗樹為我們立下了擋雨功。12 棗樹有高有低，有粗有細。它們的皮很粗糙，上面裂了道道縫 它們的葉子光滑嫩綠，上面像塗了層油似的 它們的果實...