作者：sande chen
10年前，我和d**id michael寫了一本名為《serious games：games that educate，train，and inform》的書。我們都很興奮地發現這些有趣的專案涉及顛覆性的藝術遊戲，虛擬模組以及與恐懼間的鬥爭。
我們的文章《proof of learning: assessment in serious games》便引用了許多相關的**和書籍。甚至我們這本書的序論還被翻譯成了中文並被發布於中國的遊戲開發雜誌上。
今年夏天，我進行乙個專案研究，即為了了解當前的教育遊戲開發狀態。我希望了解我們在之前書籍中所提到的問題是否仍然困擾著開發者，以及是否出現了新的挑戰。我知道教育部門最近剛剛發布了教育技術開發人員指南，其sbir資料夾有一半內容是關於教育遊戲。
如今的教育技術投資飛速增長，根據ambient insights，2023年基於遊戲的學習產品的消費者所創造的收益已經達到了3.28億美元。
雖然edsurge在最近的文章中提到，「教育技術在2023年上半年已經創造了16億美元的收益」，但是數字往往很容易讓人產生誤解。這是因為教育技術同樣也包含後端管理軟體或**分享應用。不只是關於遊戲。
關於加強教育類廣告管理的提案
提案人 政協市直教育聯絡處 提案時間 2010年7月8日 案由 近年來，我市的教育類廣告管理工作取得了一定的成績。但是隨著社會力量辦學事業的快速發展，民辦學校和社會文化補習培訓機構數量越來越多，部分民辦學校和社會文化補習培訓機構在招生宣傳方面出現了一些問題。部分民辦學校和社會文化補習機構未經宣傳 教...
關於本地區的課程資源開發現狀討論
我們周圍的鄉鎮學校中很多教育工作者很長一段時間以來僅僅依靠教科書進行教學，將教科書 教參 練習冊等視為唯一的課程資源。學校都開了化學實驗課程，然而大多數都是停留在只利用實驗室現成的化學藥品上，沒有積極主動的農村中特有的實驗資源，提高學生學習主動性。在我們日常的社會生活和生產中，蘊含著豐富的化學課程資...
教師職前教育中教育類課程的案例開發模式探析
作者 張婷婷 教書育人 高教論壇 2013年第10期 一教師職前教育中教育類課程案例開發的指導思想 案例開發首先要明確指導思想，在職前教師教育領域，案例開發應為案例教學服務，應關照師範生的特點，應實現教師教育共同體中一線教師 大學教師與師範生的三贏。1為案例教學服務 教師職前教育中的教育類課程包括教...