教學時間：2課時
教學過程：
一、單元測試。
二、單元測試矯正
（一）下發試卷，簡要評析
1、下發試卷。
2、讓每位學生簡單了解自己的完成情況，了解自己掌握較好的內容是哪些，存在的主要問題是什麼，明確今後的努力方向。
3、教師對試卷進行簡要分析：
本次測試共有人參加，其中a人數為 ；b人數為 ；c人數為 ；d人數為 。優秀率為 %。合格率為 %。
4、表揚先進，鼓勵後進。
（二）自我矯正
讓每個學生根據自己的完成情況，進行自我補救。不能解決的問題，留待下乙個環節處理。
（方法提示：找出出現的錯誤，用心動腦思考，或查閱書本，盡可能在較短時間內做對。）
（三）小組補救
方式：以四人小組為單位，將個人在自我矯正中不能自己解決的疑難點、錯題，提出來由小組成員通過討論、爭議解決，中等生、優等生要當好小先生，耐心幫助後進生解疑答難。
教師則巡迴指導，聽取同學們的討論，收集資訊準備集體矯正。
（四）集體矯正
在學生自我補救、小組相互補救的基礎上，教師組織集體矯正教學。
矯正的內容。
1、得分率較低的知識點：
2、在新授課單元綜合課已多次接觸，多次矯正，但仍有部分學生不能掌握的難點：
3、平時教學中疏忽，又在實際檢測中達成度極低的「教學盲區」：
（五）變式訓練，鞏固矯正效果。
（六）總結評價
1、總結本單元教學的達成情況。
2、勉勵鼓舞，落實幫教責任。
3、布置下一單元的學習任務。
第二單元測試卷
第二單元提公升練習 一 看拼音,寫詞語。二 寫出相同偏旁的字,並組詞。阝艹 心廠三 在括號裡填上合適的詞語。地走路 的戰士 地說話 的雨絲 地曬太陽 的小鹿 四 寫出下列詞的反義詞。飽 勤 快 粗 五 按要求寫句子。1.雨點不會把我淋壞。改為 被 字句 2.難道你不知道今天有大雨嗎?改為陳述句 3....
第二單元測試卷
1 看拼音，寫詞語。n r ng pi o s qi o sh u ti o w shu b ng sh n d ng l xi ng h u n o sh o pi n pi n q w sh y r n zh l c i sh q n ji l s ng zi ni sh ng 2 給多音字組詞...
第二單元測試題
班級 姓名 等級 一 填一填。11分 1 按規律填數 30 60 90 3 每箱帶魚淨重25千克，4箱帶魚共重 千克。4 在 裡填上 或 912 3 2700 800 392 2 52 4 4 5282 3 3 83 42 3 423 216 2 4 1185 乙個因數是125，另乙個因數是8，積是...