一、實驗,**題（每空1分，共20 分）
1、(2015·武漢)小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置**水沸騰時溫度變化的特點，當水溫接近90 ℃時，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，並繪製出了如圖乙所示的水溫與時間關係的影象．
(1)實驗時，當看到水中有大量氣泡不斷上公升、變大，到水面破裂開來，裡面的________散發到空氣中，就表明水沸騰了
(2)分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長，
最有可能的原因是
(3)小明在第9分鐘撤掉酒精燈後，發現有一段時間水溫依然保持
不變甲乙
如圖乙所示，這段時間內燒杯底部的溫度________(填「高於」「等於」或「低於」)杯內水的溫度，原因是
2、(2015·宜昌)某同學在**物態變化的實驗中，在試管中放入少量的碘，塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態碘逐漸消失，變成紫色的碘蒸氣並充滿試管．
(1)此過程固態碘發生的物態變化是________(填物態變化的名稱)．
(2)在上述實驗中，小明同學猜想：固態碘是先變成液體，再變成氣體，因為速度太快，液態碘出現的時間太短，因而沒有觀察到，為驗證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點是113.
5 ℃，碘的沸點是184.4 ℃，水的沸點是100 ℃.
請你根據上述小資料分析說明小明的猜想為什麼是錯誤的
(3)為了進一步**此類現象，小明在燒杯中放入適量的溫水，然後放入一小塊乾冰(固態二氧化碳)，此時觀察到水中有大量氣泡產生，同時水面有大量白霧，水中大量的氣泡是由形成的，水面上大量的白霧是由形成的．
3、(2015·烏魯木齊)如圖，在「測量平均速度」的實驗中，提供的實驗器材有：木板(長為120.0 cm，底端有金屬擋板)、小車(長15.0 cm)、秒錶、木塊．
(1)實驗時應保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量________(填「路程」或「時間」)時造成的誤差．
(2)斜面傾角不變時，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越________(填「大」或「小」)；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越________(填「大」或「小」)．
(3)一次實驗中，小華測得小車從靜止開始運動到兩個車長的距離所用時間為1.2 s，則小車的平均速度為________m/s.
(4)若保持斜面傾角不變，利用本實驗提供的器材最多可測出________組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度．
4、(2015·杭州)經測定，某志願者的剎車反應時間(即圖中「反應過程」所用時間)是0.4 s．在某次試驗中，該志願者駕車以72 km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛，從發現情況到汽車停止，行駛距離33 m，則經過________m距離後汽車才開始減速；若志願者邊打**邊駕車，以72 km/h的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛，在發現情況到汽車停止，行駛距離39 m，此時志願者的剎車反應時間是________s．由此研究可知，駕駛員駕駛時打**，駕駛員的剎車反應會________(填「變快」「變慢」或「不變」)．
5、(2015·瀘州)如圖所示，一木塊在水平面上運動時在相等時間內連續拍攝4次「頻摩擦閃」**，頻閃的時間間隔為0.02 s．從頻閃**可判斷，該木塊做________(填「勻速」或「變速」)直線運動．木塊從1位置運動到2位置的距離是________cm.木塊從1位置到4位置運動的速度為________m/s.
二、選擇題（每空3分，共45 分）
6、(2015·安徽)利用乾冰(固態二氧化碳)進行人工降雨的主要過程是：乾冰在高空中直接變成氣體，高空中的水蒸氣遇冷直接變成冰晶，冰晶下落時變成雨．以下分析錯誤的是( )
a．乾冰直接變成氣體是昇華過程 b．乾冰直接變成氣體是放熱過程
c．水蒸氣直接變成冰晶是凝華過程 d．冰晶下落時變成雨是吸熱過程
7、(2015·樂山)下列例項中，為了加快蒸發的是( )
a．用地膜覆蓋農田b．給盛有飲料的瓶子加蓋
c．把溼衣服晾曬在通風向陽的地方 d．農業灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水
8、(2015·臨沂)下列說法正確的是( )
a．春天，早晨經常出現大霧，是液化現象
b．夏天，從冰箱中取出的易拉罐過一會兒表面出現水珠，是融化現象
c．深秋，枯草上出現的霜，是凝固現象
d．冬天，窗玻璃上會出現冰花，是汽化現象
9、(2015·自貢)加油站常年掛著「請熄火加油」、「請不要使用手機」等標語．這樣要求是為了防止火花點燃汽油引**災，因為在常溫下汽油容易( )
a．汽化 b．液化
c．凝華 d．昇華
10、(2015·寧波)戰鬥機水平飛行時，飛行員從右側舷窗看到如圖甲所示的「天地分界線」．當飛行員從右側舷窗看到的「天地分界線」如圖乙所示時，飛機可能在（ ）
每年a．斜向上爬公升 b．斜向下俯衝 c．豎直向上爬公升 d．豎直向下俯衝
11、(2015·廣州)如圖所示，相同的水下錄音裝置a、b錄下在海浬同一位置的鯨發出的同一段聲音．a錄到的有高、低音，b錄到的只有低音，由此可以推測：在海洋中傳播較遠距離的聲音是（ ）
a．頻率較低的 b．音調較高的 c．能量較小的 d．響度較小的
12、(2015·泰安)下列關於聲音的說法錯誤的是（ ）
a．音調是由發聲體振動頻率決定的
b．學業考試期間，學校路段禁止汽車鳴笛，這是在聲源處控制雜訊
c．「響鼓也要重錘敲」，說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大
d．「公共場所不要大聲說話」是要求人們說話的聲音音調要低一些
13、(2015·德州)如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（ ）
a．甲、乙的音調和響度相同 b．甲、丙的音調和音色相同
c．乙、丁的音調和音色相同 d．丙、丁的音色和響度相同
14、(2015·長沙)長沙福元路大橋東入口採用了全封閉的隔音措施，如圖所示，該設施長175 m，高7 m．由隔音板組成，能降噪20分貝左右．下列說法中正確的是（ ）
a．採用全封閉隔音表示聲音是在聲源處阻斷噪音的傳播
b．分貝是用來表示聲音強弱等級的單位
c．隔音板能降低雜訊的音調
d．隔音板隔音利用了聲音的直線傳播
15、(2015·婁底)下列有關聲現象的說法中錯誤的是（ ）
a．在《爸爸去哪兒》節目中，孩子們很容易辨別出爸爸發出的聲音，這主要是爸爸聲音的音調不同
b．蒙上雙眼僅憑聲音也能大致確定聲源的方位是由於「雙耳效應」
c．文明城市要求植樹種草，樹木和花草既能美化城市也具有吸收、減弱雜訊的作用
d．古代行軍宿營時，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到敵人的馬蹄聲，是因為大地傳聲比空氣快
16、(2015·岳陽)下列實驗**「聲音傳播需要介質」的是（ ）
abcd
17、(2015·防城港)一輛汽車在平直的公路上行駛了120 km的路程，前半段路程的平均速度為60 km/h，後半段路程的平均速度為40 km/h.則汽車行駛這120 km（ ）
a．所用時間為2.4 h
b．所用時間為2.6 h
c．平均速度為48 km/h
d．平均速度為50 km/h
18、(2015·瀋陽)兩台完全相同的電動小車，在水平路面上由同一地點同時向東做直線運動，他們的路程隨時間變化的影象如圖所示．根據影象作出下列判斷，其中正確的是（ ）
a．兩車運動的速度大小相等
b．通過30 m的路程，乙車所用的時間比甲車的長
c．第6 s時，甲車的動能比乙車的動能大
d．若以乙車為參照物，甲車是向西運動的
19、(2015·恩施)據觀察，教室的寬度最接近於（ ）
a．60 mm b．8 dm c．8 m d．60 m
20、(2015·益陽)《龜兔賽跑》新篇：兔子和烏龜自從上次賽跑後，成了好朋友，於是在以後的旅行中，陸地上兔子揹著烏龜跑，在水中烏龜馱著兔子遊，兔子和烏龜因此都走得更快更遠了，實現了共贏．當兔子揹著烏龜在陸地上奔跑時，下列說法正確的是（ ）
a．以兔子為參照物，烏龜是運動的
b．以烏龜為參照物，兔子是運動的
c．以地面為參照物，烏龜是靜止的，兔子是運動的
d．以地面為參照物，烏龜和兔子都是運動的
三、填空題（每空1分，共？20 分）
21、(2014·廣東模擬)某同學在**音調與響度有什麼關係時，做了以下實驗：
(1)如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率越________，發出的聲音的音調越________，這說明音調是由________決定的．
(2)如圖乙所示，用乙隻手將鋸條壓在桌沿上，用另乙隻手輕撥鋸條一端，聽其響度；用力撥鋸條，這時鋸條的振幅________，聽其響度________，這說明響度與
22、(2015·六安靜安一模)近期有關「地溝油」的報道時有出現，小李同學看了這樣的新聞後，很是好奇，想區別一下優質的色拉油與「地溝油」，他把這兩種油放在冰箱中，當溫度到7 ℃時，「地溝油」變成了固態，而優質的色拉油還是液態的，這說明兩種油具有不同的
23、(2015·烏魯木齊)小明乘坐蘭新高鐵由蘭州途經達阪城到烏魯木齊．高鐵鐵軌介面處的間隙很小，這是在________控制雜訊，製作高鐵鐵軌所用材料的伸縮性受溫度影響較________．
物理八年級上冊1 3章基礎知識總結
6 光的色散 1 色光的三原色 紅 綠 藍。2 透明物體的顏色由通過它的色光決定 不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。7 光譜 把太陽光分解成紅 橙 黃 綠 藍 靛 紫幾種不同顏色的光，把它們按這個順序排列起來就是光譜。8 紅外線 在光譜上紅端以外的一種看不見的光，叫紅外線。應用於夜視儀 遙控器...
八年級物理上冊1 3章基礎知識
第一章一 聲音是由物體振動產生的。振動停止發聲也停止。聲音靠介質向外傳播,真空不能傳聲。固體 液體 氣體都可以做為介質 聲音以聲波的形式向外傳播。聲速的大小跟介質的種類有關，還跟介質的溫度有關。多數情況下，聲音在氣體中的速度比在液體中小，在液體中的速度比在固體中小。5 人耳能區分出回聲和原聲的條件 ...
新人教版初中八年級物理人教版教案 第七章 力
八年級物理下冊教案 第七章力 備課人 曹學福 冀效軍毛永記第七章力 第1節力 教學目標 1 知識與技能 知道力的概念和力的單位 知道力的三要素，能用示意圖表示力 2 過程與方法 通過活動和生活經驗感受力的作用效果 了解物體間力的作用是相互的，並能解釋有關現象 3 情感 態度與價值觀 1 在觀察體驗過...