八年級上冊物理實用知識點
第一章機械運動
一、長度和時間的測量
1、測量某個物理量時用來進行比較的標準量叫做單位。為方便交流，國際計量組織制定了一套國際統一的單位，叫國際單位制（簡稱si）。
2、長度的單位：在國際單位制中，長度的基本單位是公尺(m)，其他單位有：千公尺(km)、分公尺(dm)、厘公尺(cm)、公釐(mm)、微公尺(μm)、奈米(nm)。
1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.
001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。
測量長度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：
①注意刻度標尺的零刻度線、最小分度值和量程；②測量時刻度尺的刻度線要緊貼被測物體，位置要放正，不得歪斜，零刻度線應對準所測物體的一端；③讀數時視線要垂直於尺面，並且對正觀測點，不能仰視或者俯視；④如果零刻線磨損，那麼就需要以整數刻線作為零刻線
3、國際單位制中，時間的基本單位是秒(s)。時間的單位還有小時(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。
4、測量值和真實值之間的差異叫做誤差，我們不能消滅誤差，但應盡量減小誤差。誤差的產生與測量儀器、測量方法、測量的人有關。減少誤差方法：
多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進測量方法。誤差與錯誤區別：誤差不是錯誤，錯誤不該發生能夠避免，誤差永遠存在不能避免。
二、運動的描述
1、運動是宇宙中最普遍的現象，物理學裡把物體位置變化叫做機械運動。
2、在研究物體的運動時，選作標準的物體叫做參照物。參照物的選擇：任何物體都可做參照物，應根據需要選擇合適的參照物（不能選被研究的物體作參照物）。
研究地面上物體的運動情況時，通常選地面為參照物。選擇不同的參照物來觀察同乙個物體結論可能不同。同乙個物體是運動還是靜止取決於所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。
三、運動的快慢
1、物體運動的快慢用速度表示。在相同時間內，物體經過的路程越長，它的速度就越快；物體經過相同的路程，所花的時間越短，速度越快。在勻速直線運動中，速度等於運動物體在單位時間內通過的路程。
在物理學中，為了比較物體運動的快慢，採用「相同時間比較路程」的方法，也就是將物體運動的路程除以所用時間。這樣，在比較不同運動物體的快慢時，可以保證時間相同。
計算公式：v=
其中：s——路程——公尺(m)；t——時間——秒(s)；v——速度——公尺/秒(m/s)
國際單位制中，速度的單位是公尺每秒，符號為m/s或m·s-1，交通運輸中常用千公尺每小時做速度的單位，符號為km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。v=，變形可得：
s=vt，t=。
2、快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。勻速直線運動是最簡單的機械運動。運動速度變化的運動叫變速運動，變速運動的快慢用平均速度來表示，粗略研究時，也可用速度的公式來計算，平均速度=總路程/總時間。
四測平均速度
1、實驗原理： v=s/t 2、實驗器材： 刻度尺、停表、小車斜面
3、實驗時用刻度尺測出小車通過的路程，用停表測出小車通過這段路程所用的時間，在用公式 v=s/t 計算出小車在這段路程的平均速度。
4、 **小車沿斜面下滑的速度是否變化？如何變化？
具體測量過程和記錄**：
得出的結論: 小車從斜面滑下是越滑越快
第二章聲現象
一、聲音的產生與傳播
1、一切發聲的物體都在振動。用手按住發音的音叉，發音也停止，該現象說明振動停止發聲也停止。振動的物體叫聲源。
人說話，唱歌靠聲帶的振動發聲，婉轉的鳥鳴靠鳴膜的振動發聲，清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動發聲，其振動頻率一定在20-20000次/秒之間。
2、聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。在空氣中，聲音以看不見的聲波來傳播，聲波到達人耳，引起鼓膜振動，人就聽到聲音。氣體、液體、固體都能發聲，空氣能傳播聲音。
3、聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下，v固》v液》v氣聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s，在真空中的傳播速度為0m/s。
4、回聲是由於聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為17m。
利用：利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測量方法是：測出發出聲音到受到反射回來的聲音頻號的時間t，查出聲音在介質中的傳播速度v，則發聲點距物體s=vt/2。
二、聲音的特性
1、樂音是物體做規則振動時發出的聲音。
2、音調：人感覺到的聲音的高低。音調跟發聲體振動頻率有關係，頻率越高音調越高；頻率越低音調越低。
物體在1s振動的次數叫頻率，物體振動越快頻率越高。頻率單位次/秒又記作hz 。
超聲波和次聲波：人能感受聲音的頻率有一定的範圍，多數人能聽到的頻率範圍大約從 20 hz~ 20000 hz。人們把高於 20000 hz的聲叫做超聲波；把低於 20 hz的聲叫做次聲波，它們都統稱為聲，但人們都聽不見。
蝙蝠、海豚發出的聲常為超聲聲；**、海嘯、颱風，還有大象發出的聲是次聲。
3、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發生體的振幅和距發聲距離的遠近有關。
物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。增大響度的主要方法是：
減小聲音的發散。
（1）聲音是由物體的振動產生的；（2）聲音的大小跟發聲體的振幅有關。
4、音色：由物體本身決定。人們根據音色能夠辨別樂器或區分人。
5、區分樂音三要素：聞聲知人——依據不同人的音色來判定；高聲大叫——指響度；高音歌唱家——指音調。
三、聲的利用可以利用聲來傳播資訊和傳遞能量。
四、雜訊的危害和控制
1、當代社會的四大汙染：雜訊汙染、水汙染、大氣汙染、固體廢棄物汙染。
2、物理學角度看，雜訊是指發聲體做無規則的雜亂無章的振動發出的聲音；環境保護的角度雜訊是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。
3、人們用分貝（db）來劃分聲音等級；聽覺下限0db；為保護聽力應控制雜訊不超過90db；為保證工作學習，應控制雜訊不超過70db；為保證休息和睡眠應控制雜訊不超過50db。
4、減弱雜訊的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。
第三章物態變化
一、溫度 1、定義：溫度表示物體的冷熱程度。
2、單位：
常用單位是攝氏度（℃） 規定：在乙個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0 度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度某地氣溫-3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度
3、 測量——溫度計（常用液體溫度計）
①溫度計構造：下有玻璃泡，裡盛水銀、煤油、酒精等液體；內有粗細均勻的細玻璃管，在外面的玻璃管上均勻地刻有刻度。
②溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進行工作。
③分類及比較：
④常用溫度計的使用方法：
使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；並認清溫度計的分度值，以便準確讀數。使用時：
溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數穩定後再讀數；讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。
二、熔化和凝固
①熔化：
定義：物體從固態變成液態叫熔化。
晶體物質：海波、冰、石英水晶、 非晶體物質：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟
食鹽、明礬、奈、各種金屬
熔化圖象：
熔化特點：固液共存，吸熱，溫度不變熔化特點：吸熱，先變軟變稀，最後變為液態溫度不斷上公升。
熔點：晶體熔化時的溫度熔化的條件：（1）達到熔點。（2）繼續吸熱。
凝固：定義：物質從液態變成固態叫凝固。
凝固圖象：
凝固特點：固液共存，放熱，溫度不變凝固特點：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最後成固體，溫度不斷降低。
凝固點：晶體熔化時的溫度凝固的條件：⑴ 達到凝固點。⑵ 繼續放熱。
八年級上冊物理知識點總結
1第三章1 溫度 物體的冷熱程度叫溫度.溫度計是利用液體的熱脹冷縮的性質製成的。2 攝氏溫度的規定 規定冰水混合物的溫度為0 一標準大氣壓下沸水的溫度為100 3 體溫計的溫度範圍 35 42 分度值是0.1 4 熱力學溫度與攝氏溫度的轉換 t t 273k t t 273 5 物態變化及其吸放熱情...
八年級上冊物理知識點梳理
人教版八年級上冊物理複習提綱 1 聲音的發生和傳播 發生體在振動 實驗 聲音靠介質傳播 介質 一切固液氣 真空不能傳聲 聲速 空氣中聲速 約340m s 一般的，固體中速度 液體中速度 氣體中速度 聲音速度隨溫度上公升而上公升 回聲 回聲所需時間和距離 應用 計算 和行程問題結合 2 音調 響度和音...
初中物理知識點總結八年級部分
初中物理總複習知識點總結 八年級部分 第一章聲現象 知識梳理 1.一切發聲的物體都在振動，振動停止發聲也停止。2.聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。3.聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下，v固 v液 v氣，聲音在15 空氣中的傳播速度是340 m s，合1224 km h，在真空中的傳播速度...