入學以來，我班科技建設緊跟時代步伐，我班同學積極參與科技活動，並在各項科技競賽中嶄露頭角。大一時，我班同學積極參與了包括計算機知識競賽、計算機博弈大賽等活動，有近半數的同學報名參與了全國大學生數學建模競賽，多項作品榮獲省一二三等獎，為我校爭得了榮譽，也極大地帶動了我班同學參與科技創新的熱情。同時，我班同學從自身專業出發，全心投入到國際大學生程式設計競賽(acm-icpc)的相關集訓和比賽中，以優秀的專業能力和刻苦進取的精神為班級科技建設奠定了堅實的基礎。
大二上學期，在瀋陽航空航天大學第一屆計算機程式設計大賽中，我班有近半數的同學獲得了三等及三等以上的獎項。
通過這一系列的課外科技活動，我班真正把科學精神、科學思想、科學方法、科學知識相結合，全方位地提高了同學們的實踐能力、創新精神、合作意識和科學素質，為造就新世紀的科技創新人才做著堅持不懈的努力。
中大一時，在學校舉行的歷史劇匯報演出中，我班的歷史劇《甲午魂》獲得校一等獎，該劇所需的所有道具全部由我班同學自己製作，劇本及台詞也是同學們多次商量研討確定的。在排演該劇的過程中，班級同學的凝聚力也在逐漸增強。同時，在校 「雪之印」雪雕大賽中，班級同學李支強在設計好「計算機102班」的模型後，全員參加製作雪雕的活動，一起參與堆雪製作，齊心協力，在2個小時後完成雪雕，最終獲得了校一等獎。
除此之外，班級還獲得校logo大賽優秀獎，校風箏大賽三等獎，129寢室獲得校寢室風采大賽最具個性獎，李支強同學校diy大賽三等獎，楊洋獲歷史單科狀元，楊哲、傅世洋分獲計算機學院文明禮儀大賽
二、三等獎，喬媛一獲院朗誦大賽第二名，於航獲愛心**畫優秀獎，楊洋獲得通航優秀助研分子，劉倩、楊洋、于浩獲得校優秀實踐個人。
在學習上，我支部組織同學成立「一幫一」的學習小組，期末組織講題活動，激發同學們的學習動力。「一支獨秀不是春，百花齊放春滿園。」
乙個人的成績不是我們的追求，支部成員的共同進步才是我們最大的目標和幸福。自成立「一幫一」的學習小組以來，同學們的學習積極性大大的提高，同學們的成績也有了明顯的提高。大一上學期期末考試中，我班數學90分以上者3人且全被學校選中參加全國高數大賽；線性代數90分以上者8人，大多數人能集中在80分水平；四級過級率64%，500分以上者5人，最高分568名列學院前茅。
在獎學金的評比中，我班的獎學金獲得率是53%。劉倩連續兩年獲得「國家勵志獎學金」，邱青龍、葉鑫各獲一次「國家勵志獎學金」。此外，班級同學積極參與各種大賽，並且取得很好的成績。
陳劍波、楊哲、閆鵬達獲的2023年東三省建模大賽二等獎；羊金玉、於航同學獲得2023年全國數學建模大賽遼寧省一等獎,2023年獲得全國數學建模大賽遼寧省二等獎。李玉紅、劉倩、于浩獲得全國數學建模大賽遼寧省三等獎。李玉紅、劉倩、於浩在沈航空航天大學首屆程式設計大賽中獲得二等獎。
李支強同學獲得世界中國地區《2023年度世界十大熱點艦艇評選》第三名等等。我們相信「一切的進步都是從不自滿開始」。我們的明天會更美好！
在文體方面，我支部健兒總是最亮麗的一道風景。在學校組織的運動會中，楊哲，楊洋，劉海瀟同學代表系參加運動會，認真組織訓練，同時鼓勵同學們為班級爭光，為計算機學院爭光；最終楊哲獲得了女子4*400接力冠軍，楊洋，劉海瀟也取得了出色的成績。楊洋代表板球隊參加比賽獲全國大學生板球錦標賽亞軍。
在系籃球比賽中，我支部成員更體現了「團結就是力量」的精神。他們團結友愛，發揮頑強拼搏的精神，男生在場上積極拼搶，女生在場下為運動員加油助威，同學們都在為了集體的榮譽而揮汗如雨，奮力拼搏、累了、摔了、身心疲憊了，但大家從未放棄過。最終，我班獲得了系籃球賽第一名。
此外，在計算機學院的迎新晚會上，班級同學更是各展風姿，特別是楊哲同學的一支孔雀舞，更是贏得所有人的掌聲。
班風是由班級成員共同營造的一種集體氛圍，是個班級的精神面貌。反映了班級成員的整體精神風貌與個性特點，體現出班級的內在品格與外部形象，引領著班級未來發展的方向。使班級裡具有親切、和睦和互助的關係；勤奮進取、文明禮貌的氛圍；遵守班集體行為規範和維護班集體榮譽的精神狀態。
在過去的兩年多的時間裡，班級取得成績和進步是有目共睹的。2010-2011學年我班獲得計算機學院學風建設優秀班級，2011-2012學年獲得瀋陽航空航天大學學風建設優秀班級。女生寢室n11-1121連續兩年獲得瀋陽航空航天大學「校優秀寢室」。
在今後的學習中，我班同學仍將保持和發揚我們的班風學風，靠自己的努力在今後的日子裡爭取更大的成績。
我支部在關注同學們學習成績的同時，更注重加強支部內涵建設。安吉同學主動參加青年志願者活動，弘揚「團結、友愛、互助、奉獻」的志願者精神。以不影響學生學習，保證學生安全為前提，活動形式和方法適合大學生、貼近社會，注重實效，使班級同學能在活動中受益匪淺。
三月是每年一度的學雷鋒活動月，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代一代青年人不斷進步成長。我支部響應學校號召，組織籌辦「學習和弘揚雷鋒精神」主題班會，學習和弘揚雷鋒精神。為了進一步學習和弘揚雷鋒精
神我支部開展了一系列的活動讓雷鋒精神深入人心。例如：對青陽湖畔草
上學年，我班同學積極參與了包括計算機知識競賽、計算機博弈大賽等活動，有近半數的同學報名參與了全國大學生數學建模競賽，極大地帶動了我班同學參與科技創新的熱情。同時，在學院領導的支援下，我班同學從自身專業出發，全心投入到國際大學生程式設計競賽(acm-icpc)的相關集訓和比賽中，以優秀的專業能力和刻苦進取的精神，受到領導和老師的表揚，並為我院的專業課教學提供了新的思路。
通過這一系列的課外科技活動，我班真正把科學精神、科學思想、科學方法、科學知識相結合，全方位地提高了同學們的實踐能力、創新精神、合作意識和科學素質，為造就新世紀的科技創新人才做著堅持不懈的努力。
課外科技活動計畫
一 指導思想 以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康 全面發展。二 目的意義 課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施 推進素質教育的乙個重要體現。...
課外科技活動計畫
引導學生開展健康和有益的課外科技活動活動，豐富學生的精神生活，陶冶情操，使學生學到多種新鮮知識，培養學生學習科學的興趣和愛好，發展學生的智慧型。因地制宜地開展科學課外科技活動，是實施全面發展教育的重要途徑，是小學科學教學的重要任務。在山區小學開展科學課外科技活動，旨在啟發小學生認識科學與人類生活和生...
課外科技計畫立項申請表
附件1福建師範大學 專案名稱 申請單位 指導教師 申請學生 聯絡 電子信箱 申請日期 福建師範大學教務處 填表說明 1 申請單位 一律以學院為單位 2 專案實施方案 必須寫明在近階段及遠期的規劃和預見成果 3 專案的組織保障及配套經費的落實 應包括學院對專案建設的政策 人員 經費等保障措施 4 本表...