擔任角色：產品互動視覺
產品上主要走的是接受到需求，確定產品的定位什麼，使用者是那些，使用者的痛點是什麼，再是竟品分析
例如考試系統
第一步了解需求與產品
需求是學生**考試完成線上與線下的教學
產品的定位是現有市場產品
主要是用使用者是學生，老師
使用者的痛點是：與分析之間的閱卷每次都要人去線下寄送試卷然後**下寄回試卷，獲取資訊的時間成本大，老師閱卷複雜（關鍵字：省時，省力，省錢，效率提高）
第二步竟品分析
竟品分析：竟品分析的目的得到使用者的使用流程，主要功能點，使用者完成的效率如何，
第三步考試流程
根據直接與間接的竟品分析與內部相關人需求得到資訊的架構圖以及使用流程
核心流程：
1. 管理員新增關於本次考試資訊
2. 監控老師開始考試
3. 學生進入指定**考試
4. 閱卷老師開始閱卷
5. 學生在學生端看到成績
6. 補考（針對考試不及格的同學進行補考）
第四步：資訊功能列表
第五部： 資訊的布局
資訊的布局：按照資訊的重要的，以及使用頻率進行排版
第六步：設計
7. 視覺設計顏色：根據產品的特性進行選擇顏色確定主色調（60%）、副色調（30%）、次色調（10%）
8. 視覺的亮點就是資訊的關鍵點、就是使用者行為使用頻率高且重要的資訊。
9. 功能性的業務強調的是使用效率，資訊量大，頁面的視覺調整主要圍繞乾淨簡潔為主題
第七步：設計的走查
主要根據設計的5e原則：
a. 有效性：使用者是否完成自己的目的
b. 吸引力：介面視覺清晰，文字間距合理、大小合理顏色搭配合理、識別度高、視覺強忍很好和資訊對應，布局層次清晰，是否造成視覺負荷
c. 效率：任務的操作是否有效使用者使用的中是否有流程清晰
d. 容錯性：出現錯誤能否快速收到介面的提示，能否能夠阻止使用者操作錯誤
e. 易學性：每乙個使用者操作前後的狀態是否清晰，整個資訊的布局與架構是否符合使用者的操作行為
1，產品上：我主要負責針對現有需求進行落地，針對現有功能進行優化
2，互動上：蒐集總結了互動正規化以及互動走查表為產品的最後檢查做細節
3，人事上：增強了做事情主動溝通，做事情會想做任何一件事情都有乙個目標怎麼共同的達到這個目標
1、增強自己合作能力們要做到足夠的資訊互通、建立充分分享的意識，遇到事情先問自己為什麼 、 怎麼做、如何做多多了解後台的實現原理。
2、做產品與設計是接到需求我們必須要先判斷哪些事情是對的，必須對乙個需求，乙個設計先有自己的判斷，有自己深刻的理解。然後才去做設計，做產品，而不是拿到了乙個需求就開始做，做了一半方向發現是個偽需求
1、在討論需求的時候能夠先對確定需求比如：能夠減少一些大概也可以也行的一些不確定的模糊不清的詞語
其他暫無
1、做線上線下教育**後台管理
2、做學生端的關於學生的千分制及其學生端的服務功能
3、繼續完善oa後台的業務與互動
2023年終總結研發部
建議公司根據公司自己產品的實際情況和特點制定幾個階段和週期的詳細的實驗要求和驗收的條件 前提是這個要求一旦制定了，不管是誰就個人而言都沒有權利要求省略和更改，即便是有不妥之處也要經過論證後才可以進行更改和修正 這樣做就等同於固定的產品的開發周期，不是任何乙個人想縮短開發設計週期就能縮短開發設計週期的...
研發部2023年終工作總結
時光荏苒，20xx離我們而去了。我們活過了20xx，經歷過瑪雅傳說的世紀末日迎來了 新紀元 回首過去一年當中的工作，有酸有甜 有淚有喜 有對有錯.在20xx年度工作上雖然算不上有什麼豐功偉績，但經手的每一件工作都是認認真真完成的。做為研發中心的乙份子為團隊 為公司貢獻出自己那乙份綿薄之力，在工作上我...
2023年終總結保安部
保安部年終總結 2012年工作總結 2012年即將過去，在這即將過去的一年裡，保安部在公司總經理的正確領導下，在分管領導的關懷指導下，在全體隊員的共同努力下，在各部門的團結協作下，比較圓滿地完成了公司各項安保任務，也取得了一定的成績。總體來說，在這一年裡，是保安部比較忙碌的一年，也是安全管理工作比較...