新審定人教版數學四年級下冊第四單元小數的意義測試題

2023-01-18 22:57:04 字數 1629 閱讀 6015

第四單元:1.小數的意義

1、2、

3、4、

5、讀出下面各數。

6.5讀作0.04讀作

6.72讀作0.058讀作

340.09讀作41.47讀作

29.5讀作0.84讀作

1.2~1.8讀作8844.43讀作

6、7、

8、9、

10、第四單元:2.小數的性質

1、化簡下面各數。

0.40= 1.850= 2.900= 0.080= 12.000=

2、不改變量的大小,把下面各數寫成三位小數。

0.930.045.4= 0.4050=

8.18140.27= 40=

10.83.65.0500=

3、不改變量的大小,下面數中的「0」可以去掉的劃「√」 ;「0」不可以去掉的劃

4、5、下面的數如果在末尾添上「0」,數的大小不變的劃「√」 ;數的大小有變化的劃「×」。

6、7、

8、9、

第四單元:3.小數點的移動

1、2、

3、4、

5、6、一家工廠今年換裝了1000只節能燈,每天可少用電320千瓦時。1只節能燈1天可以少用電多少千瓦時?

7、**每天大約需要6g食鹽。1個**100天大約需要多少克食鹽?合多少千克?再估一估,一年大約需要多少千克食鹽?

8、一批產品抽查100件中達到一等品標準的有82件。這批產品一共有1萬件,達到一等品標準的大約有多少件?

第四單元:4.小數與單位換算

1、 1980kg=( )t 7.5kg=( )g 120cm=( )m

7062m=( )km 8.5t=( )kg 2.189km=( )m

2150000kg=( )t

2、3、

把它們按照體重由大到小排排隊。

4、5、

6、第四單元:5.小數的近似數

1、求下面小數的近似數。

(1)保留兩位小數。

0.25612.0061.0987

(2)保留一位小數。

3.720.589.0548

(3)精確到十分位。

3.470.2394.08

(4)5.3446.2680.402

2、按要求改寫各數。

(1)86992000臺萬台 122314000臺億台

(2保留兩位小數)

3、下面的小數各在哪兩個相鄰的整數之間?

4、把下面各數改寫成用「億」作單位的數。

1860000000人***人

240000000人***人

5、將下面的數改寫成用「萬」作單位的數(保留兩位小數)。

3599034000㎞

6、下面的說法正確嗎?

8、第四單元:6.整理和複習

3、按照要求改寫下面各數。

2.35tkg44公頃

1.3542億人人 11034mkm

254700萬(保留一位小數)

9、比較下面各組數的大小。

10、求下面和數的近似數。

1.962.104

(精確到十分位精確到百分位)

新審定人教版四年級下冊數學教學計畫學年

2015 2016學年第二學期 四 年級數學科 教學計畫 教者 制定日期 2016.2.23 教學進度表 注 按單元,分周次制訂教學計畫 制訂完後用膠水粘左上角 科任教師 學校各乙份 科任教師的計畫應放在教案的上面。教學進度表 注 按單元,分周次制訂教學計畫 制訂完後用膠水粘左上角 科任教師 學校各...

年審定人教版數學四年級上冊角的分類》說課稿 1 名校內部

角的分類 說課稿 一 說教材分析 角的分類 是人教版小學數學四年級上冊第二單元 角 中的第三課時的內容。關於角,學生在以前的知識中已有了初步的接觸,對於銳角 直角 鈍角已經有了一些了解,但是大多是屬於直觀的描述。通過本課的學習能讓學生感受到數學學習內容是現實的 有意義 的,從而體會 學數學 做數學 ...

年審定人教版數學四年級上冊畫角》說課稿 名校內部

說課稿 畫角 一 說教材 畫角是在學生直觀認識銳角,直角,鈍角以及掌握角的度量的基礎上教學的,學習這些內容,對於進一步學習空間與圖形的認識以及發展空間觀念,都有十分重要的作用。在學習 畫角 之前,學生對於角已有一定的認識,已能對角進行分類。根據對課程標準的要求和對教材的分析,並根據四年級學生的實際水...