1、荀子《勸學》中強調了整天空想不如片刻學習收穫大的道理。
2、「青，取之於藍，而青於藍」這句話與韓愈《師說》中的觀點相同。
3、《過秦論》中揭示秦王朝滅亡原因的句子
6、杜甫的「朱門酒肉臭，路有凍死骨」比孟子的更深刻、更生動、更凝練、更富有詩意，因而也就更加響亮而有名。
5、《登高》用落葉和江水抒發時光易逝、壯志難酬的感傷的句子是
6、《登高》情景交融、意境曠達，極寫自己羈旅之愁和孤獨之感的句子是
7、《登高》道出鬱積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是
8、《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對華年往事的追憶的句子是
9、古代文人擅長借典故寄託情思，李商隱《錦瑟》中藉鮫人泣珠和良玉生煙的典故抒寫世間風情迷離恍惚，可望而不可至的兩句是
10、往事不堪回首，縱回首已是惘然，這是人類共同的情感。李商隱在《錦瑟》表達這種感受的兩句是
11、「夢境虛渺，理想難託」，李商隱在《錦瑟》的兩句中用淒迷哀婉的筆觸委婉地寫出了人生的理想與幻滅、相聚與分離的悲戚
12、李白在《蜀道難》一詩中運用誇張的手法表示自古以來秦、蜀之間少有往來。之所以如此，就是因為進一步表明秦、蜀之間為高山峻嶺所阻擋。
1、荀子《勸學》中「吾嘗終日而思矣 ，不如須臾之所學也 」，強調了整天空想不如片刻學習收穫大的道理。
2、「青，取之於藍，而青於藍」這句話與韓愈《師說》中「 是故**不必不如師師不必賢於** 。」的觀點相同。
3、《過秦論》中揭示秦王朝滅亡原因的句子：_仁義不失而攻守之勢異也
4、杜甫的「朱門酒肉臭，路有凍死骨」比孟子的「 狗彘食人食而不知檢 ，塗有餓莩而不知發」更深刻、更生動、更凝練、更富有詩意，因而也就更加響亮而有名。
5、《登高》用落葉和江水抒發時光易逝、壯志難酬的感傷的句子是：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
6、《登高》情景交融、意境曠達，極寫自己羈旅之愁和孤獨之感的句子是：萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。
7、《登高》道出鬱積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是：艱難苦恨繁霜鬢(bìn)，潦倒新停濁酒杯。
8、《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對華年往事的追憶的句子是：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
9、古代文人擅長借典故寄託情思，李商隱《錦瑟》中藉鮫人泣珠和良玉生煙的典故抒寫世間風情迷離恍惚，可望而不可至的兩句是「滄海月明珠有淚，藍田玉暖日公升煙」。
10、往事不堪回首，縱回首已是惘然，這是人類共同的情感。李商隱在《錦瑟》表達這種感受的兩句是「此情可待成追憶，只是當時已惘然」。
11、「夢境虛渺，理想難託」，李商隱在《錦瑟》的「莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑」兩句中用淒迷哀婉的筆觸委婉地寫出了人生的理想與幻滅、相聚與分離的悲戚
12、李白在《蜀道難》一詩中，「爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙」運用誇張的手法表示自古以來秦、蜀之間少有往來。之所以如此，就是因為「西當太白有鳥道 ，可以橫絕峨眉巔 」，進一步表明秦、蜀之間為高山峻嶺所阻擋。
高考情景式默寫
高中篇 一 勸學 1.人們常說，活到老，學到老，荀子 勸學 篇中的學不可以已這句話印證了這句話。2.韓愈 師說 中 是故 不必不如師，師不必賢於 這句話與荀子 勸學 中的 青，取之於藍，而青於藍 觀點相同。3 荀子在 勸學 中說，君子需要通過廣泛學習來提公升自己的兩個句子是 君子博學而日參省乎己，則...
《勸學》情景式默寫
一 勸學 1.人們常說，活到老，學到老，荀子 勸學 篇中的這句話印證了這句話。2 荀子在 勸學 中說，君子需要通過廣泛學習來提公升自己的兩個句子是 3.勸學 開篇就提出了全文的中心論點，即 學不可以已 在後面又闡明了學習要持之以恆的句子是 4 強調君子並非有何差異，只是善於借助外力的一句 5 強調空...
高初中名句名篇情景式默寫檢測
綿外高2013級名句名篇背誦情景式默寫檢測 高中古詩文理解性背誦默寫 一 勸學 1.人們常說，活到老，學到老，荀子 勸學 篇中的這句話印證了這句話。2.韓愈 師說 中 是故 不必不如師，師不必賢於 這句話與荀子 勸學 中的觀點相同。3 荀子在 勸學 中說，君子需要通過廣泛學習來提公升自己的兩個句子是...