一年級二班
一、試題分析：在本次測試中，試卷內容豐富，題目形式多樣。主要以基礎知識為重要內容，難易相結合，試卷都是**並茂、生動活潑，使一年級的小朋友對本單元知識進行比較全面複習和鞏固。
二、試卷分析
第一題：連一連。此大題共有個小題，由於平時訓練較好，大部分學生做得較好，但是個別學困生做的仍不好。如；齊新蕊、王家豪。
第二題：圈一圈，部分學生由於忙亂沒有查清個數錯填，還有個別學生速度太慢跟不上、分析馬馬虎虎，不認真造成的造成錯題。
第三題：比一比。學生對誰比誰多、少分得清楚，失分不多。
第四題：把同樣多的連起來。個別的同學出錯。
第五題：塗一塗：第一題看數塗色。個別學生寫的欠規範，速度慢，第二題看數接著畫，少數出錯。
第六、七、八題；看圖畫一畫。本題失分較少。由於平時訓練較多，學生做得很好。數一數、塗一塗平時訓練較多，學生做得很好。
三、今後要採取的方法與措施
1、多進行強化訓練，練習形式多樣化、靈活性、實用性，檢查批改及時，重點抓課堂效果檢測。
2、努力做好學困生的轉化工作，培養學生養成良好的學習習慣，要求學生把字寫工整、清晰，做題時認真細緻、靜下心做題，不東張西望，學會理解逐步引導學生自己讀題，獨立完成作業。
青島版一年級數學第二單元試卷分析
一、試題分析
在本次測試中，主要以基礎知識為重要內容，試卷內容豐富，題目形式多樣簡單，圖型較多，都是生活中常見的實物圖，生動活潑，給學生以親切感。
二、試卷分析
第一、二題是在規定的要求下畫「√、×、△或○」，第三題是把在水裡生活的動物圈出來，第四題是把不同類的圈出來，第五題是根據物體個數畫○，以上幾個題中除孫光浩一人忘圈外，其他做的都很好。
第六題是在長的、短的、重的、輕的、多的、少的、高的、矮的後面畫「√、×、△或○，共六個小題，出錯多的是6題，主要是學生對最高的、最矮的不理解，誤把兩個矮的都畫上○，應在最矮的動物小兔子後面畫。
三、今後要採取的方法與措施
1、多進行強化訓練，重點抓課堂效果檢測。
2、教學中多結合生活實際，調動學生積極性，培養學習興趣。
3、繼續引導學生自己讀題，獨立完成作業
青島版一年級數學第三單元試卷分析
一、試題分析
在本次測試中，試卷內容豐富，題目形式多樣。主要以基礎知識為重要內容，難易相結合，試卷都是**並茂、生動活潑，給學生以親切感，使一年級的小朋友對本單元所學的知識進行了比較全面的複習和鞏固。
二、試卷分析
第一題：計算、第二題比較大小，主要比較算式和數的大小，學生都能按照先計算再比較的方法填寫。以上兩題做得都較好，個別出錯是因粗心。
第三題：在□填上合適的數，加法還可以，出錯較多的是□-3=3，由於平時訓練減法做得少，大多學生不理解意思。
第四題：填「+、--」，出錯較多，主要原因是沒理解題意。
第五題、第六題較好，第七題、解決問題，看圖列算式、共5個小題，由於平時訓練較多，學生做得較好。極個別出錯是因為錯心。
三、今後要採取的方法與措施
1、培養學生養成良好的學習習慣，要求學生把字寫工整、清晰，做題時認真細緻、靜下心做題目，學會理解題意，學會檢查。
2、注意對學困生的課後輔導，使他們的學習成績能漸漸趕上來。
3、對學生的練習形式要多樣化，題型靈活，要做到檢查評改及時，特別是課堂效果檢測，努力做好後進生的轉化工作。
4、平時多進行限時、限量訓練，努力提高做題效率。
青島版一年級數學第四單元試卷
一、試題分析
本次測試以基礎知識為重要內容，主要測試學生對上、下、左、右四個方向的掌握情況，題型圖形較多，主要是學生喜歡的物，生動活潑，給學生以親切感。
二、試卷分析
第一是在小狗的上、下、左、右四個方向上畫圖形，只有一人出錯。第二題是連線，把動物與所在的的位置連線，第三題是在五角星的四個方向寫1、2、3、4，第四題是寫一寫，主要是區分6和9寫法，第五題是寫一寫，在方格左右兩邊寫數字，第六題想一想在上面、下面兩個方向寫加法和減法算式，寫數字，第七題是算一算，主要測試學生對上面、下面、左邊、右邊、中間區分。從考試成績來看，這次是最好的，比較理想，這說明學生已經步入正軌，已掌握學習方法。
三、今後要採取的方法與措施
1、多進行強化訓練，重點抓課堂效果檢測。
2、教學中多進行聽力訓練，讓學生聽準題意，以便準確解答。
3、繼續引導學生自己讀題，獨立完成作業。
小學一年級數學上冊期中考試試卷分析
一年級上冊期中考試並不令人滿意，原本都考一百分的同學在本次考試中並未發揮好，這與學生的細心程度有直接關係。平均分為95.9分，及格率為100%，優秀率為85%。
學生考試質量分析：
從捲麵看，大致可以分為兩大類，第一類是基礎知識，通過口算、填空、判斷、選擇、動手畫等完成。第二類是綜合應用，主要是考看圖列算式和解決問題。 無論是試題的型別，還是試題的表達方式，都面面俱到、獨具匠心，試題深入淺出。
本次試卷共有七大題。各種題型都注重了基礎知識的訓練，整個試卷體現「數學即生活」的理念，讓學生用學到的數學知識，去解決生活中的各種數學問題。
對於此次的測試做了一下的分析：
從學生做題情況來看，成績不夠理想。
第一題，捲麵書寫，失分較少，在日常教學中一定要規範學生的書寫。
第二題，填一填。1小題，「我會寫」，看圖寫數，沒什麼難度，同學們做得不錯。2小題，比多少，錯誤較多，學生還是「多少」未分清，括號內有錯填數的，應為填圖形。
3、4、5題錯誤最多，平常對此題型訓練較少，主要考察10以內數的認識，另外乙個原因一年級學生識字較少，這三道題題意較長。6題分與合，分成訓練較多，但對於合書中體現較少，平常訓練較少，以後應注意多對學生進行知識的拓展。7題4問中，4小題出錯較多，學生左右不分，基數序數未分清。
第三題，「我會選」，選出最高、最矮，最近，還有不同類，細心的同學都做得很好，因圖印刷不清，有部分粗心的同學出現了錯誤的情況。
第四題，「我會畫」，這題共有2個小題，學生基本都答出來，個別學生不會做的也有，這題通過讓學生動手畫做題目，這題主要考查學生的比多少的掌握。
第二題，「我會算」，主要考查學生口算、寫數的能力。這一題學生都數的對、寫的正確，這和平時勤加練習分不開。但是還有幾個同學粗心大意會把「+」看成「-」造成了不必要的扣分。
縱觀整個做題情況，大多數學生計算能力較強，能熟練掌握計算技巧，對於基礎知識的掌握也較牢固。第3小題是在圓圈裡填「>、< ，=」使式子成立學生做得還比較好的。
第六題，「看圖列式計算」，一共分為4個小題，其中第1小題錯的同學最多，本題與平常圖不一樣在於圖上有乙個盒子，讓學生錯以為是減法,而忽略平常的方法找問號，導致這個題嚴重失分。第2小題為減法，主要是計算錯誤。第3小題為連加，因圖與算式為左右結構，學生定向思維把3題答案寫成2題的，第4小題為連減，青蛙跳問題平常訓練較多，但學生還是錯誤較多，還需加強訓練。
第七題，「解決問題」，本大題字較多，學生失分嚴重。1題答題情況較好。2題中乙個資訊「同樣多」，學生不認識這三個字導致失分，錯寫為5+1=6。
3題（1）中一共花了多少錢，（2）中還剩下多少元錢，學生對於這兩問中是加法還是減法還是分不清，以後教學中應多多強調這方面問題。
本次考試在題目的難度上不算難，主要考察一年級學生的認真程度，但是，試卷的質量令人不甚滿意，比如，題目空間太小，題意不清等問題。
在以後的教學中，我們應努力提高教學質量：
1、立足於教材，扎根於生活。教材是我們的教學之本，在教學中，我們既要以教材為本，扎扎實實地滲透教材的重點、難點，不忽視有些自己以為無關緊要的知識；又要在教材的基礎上，緊密聯絡生活，讓學生多了解生活中的數學，用數學解決生活的問題。
2、教學中要重在凸現學生的學習過程，培養學生的分析能力。在平時的教學中，作為教師應盡可能地為學生提供學習材料，創造自主學習的機會。
3、多做多練，切實培養和提高學生的計算能力。要學生說題目的算理，也許不一定會錯，但有時他們是憑自己的直覺做題，不講道理，不想原因。這點可以從試卷上很清晰地反映出來。
學生排除計算干擾的本領。
青島版一年級數學上冊第五單元試卷分析
1、試題分析
試卷命題情況評價本張試卷共有七道大題，題量不大，題型學生沒能理解好，所以答的非常差，可以看出這單元的知識在運用上掌握的不好。
二、學生得失分情況分析
1、很多學生不知道下面的填空題怎麼樣去填，靈活運用能力較差。觀察能力不夠強。
2、數字間的規律，填出橫線上的數。比較直觀學生做錯的較少。
3、找出規律，再接著畫一組。多數學生都能找出規律，只是畫畫的能力不夠好，比較亂，不規範。
4、找出規律不一樣的那一行後畫圓圈。這道題錯的最多，很多學生沒讀懂，不知道具體怎麼操作。
5、找規律，塗顏色。學生沒有準確的理解題意就按照自己的意願塗了有規律的顏色。
6、第二題稍難一些，學生失分很多有些同學明白題意卻想錯了。
對今後教學工作的改進意見
1、在講課上，對於個別注意力不集中的學生，要多強化著類學生的管理。對於後進生的薄弱點強化練習、輔導。
2、樹立學困生自信心，隨時給他們補課，盡快讓他們趕上來。
3、題型應靈活多樣，各種能力都應該加強。注重基本知識，也要靈活運用。
一年級數學上冊第六單元試卷分析
一、考試結果：
本次考試，成績還算理想，優秀率86%，及格率100.
二、對試卷的總體分析：
本次試卷能依綱據本，題型靈活多樣，與平時做過的練習差不多，考核內容以基礎知識為主，要求學生基本功十分紮實，同時滲透學生對文字的理解以及課外識字情況，其目的主要是考查學生勇闖基礎關的技能。
三、試卷題型分析：
第一題，你認識這些形狀的物體嗎？連一連。學生對正方體，長方體，圓柱，球的特點掌握的很好，所以這一題沒有錯誤。
第二題，填一填。由於學生對漢字的掌握程度不同，所以在寫長方體的「體」字時，有部分同學出現錯誤，寫成「休」。
第三題，火眼金睛判對錯。考察學生對於認識圖形的掌握程度，本題完成的不錯。
第四題，數一數，填一填。本題就是給圖形分類數數沒有什麼難度，所以完成的不錯。
第五題，給物體分類，填上相應的編號。本題完成的不錯，只有個別同學寫錯。
第六題，塗一塗。1，把能滾動的物體塗上紅色；2、把能搭穩的物體塗上黃色。這部分學生對能否搭穩的物體理解不好，所以在塗色時塗得有些亂。
第七題，右側的哪乙個物體可以畫出左側的圖形？圈一圈。本題較簡單，所以全部做正確。
小學數學青島版一年級上冊期末模擬試卷
小學數學青島版一年級上冊 小學一年級上冊數學期末測試卷 一 看誰算得又對又快。17分 3 9 5 94 74 2 6 9 12 10 8 818 3 5 7 2 8 4 30 10 14 4 34 0 6 8 9 3 16 10 4 3 9 5 二 填空 32分 1 15裡面有 個十和 個一 這個數...
青島版一年級數學上冊期末模擬試卷
一 填空。1 按順序填數12，14 2 15裡面有 個十和 個一 3 14前面的第乙個數是 4 在16這個數中，個位上的數是 表示 個 十位上的數是 表示 個 5 從右邊起，第一位是 位，第二位是 位。6 畫一畫。1 畫 比少3個。2 畫 比多4個。7 哥哥有10支鉛筆，妹妹有6支鉛筆，哥哥給妹妹支...
一年級上冊數學第二單元試卷分析
2017年秋季一年級數學上第一單元試卷質量分析 一 試卷成績資料分析評價 本次單元測試應考58人，實考58，到考率100 a43人，b13人，c2人。總體情況良好，這次數學試卷檢測的範圍應該說內容是比較全面的，難易也適度，能如實反映出學生的實際數學知識的掌握情況。大部分學生成績穩定，個別學生進退較大...