（1）深度訪問就是研究者與研究物件間反覆的面對面交往，借研究物件視角把握其用自己語言表達的生活、經歷和狀況。深度訪問通過研究者在訪問過程中與被訪者的互動，由淺入深，把握研究物件面臨問題的靜態和動態的狀況及後果、原因機制、體現個別化原則。深度訪問可以在個案工作中運用，有利於社會工作者把握服務物件的經歷及其背後原因；也可以在小組工作中，在社會工作者的統籌下，深入剖析組員的「人在環境中」的狀況，從而協助大家舒緩和解決問題
（2）焦點小組是將許多物件放在一起同時進行訪問。訪問過程不僅是訪問者和被訪問者的社會互動，而且是被訪問者之間的社會互動。焦點小組的規模不宜太大，事先應告知主題、要求、時間、地點等，主持人應採用語言技巧，發揮拋磚引玉、撥亂反正、穿針引線、激發參與等多元功能，激勵成員自由發言，積極表達意見，「不批評」是其重要原則訪問過程的特定工作技術
（1）語言控制。即以中立態度和靈活語氣對對方原話進行轉述、追問和插話（2）表情控制。即用面部神態向被訪者傳達認可、疑問、鼓勵等資訊（3）動作控制。即用行為和身體語言表達個人感受
（4）前言陳述、轉移形式、直接宣告、探問和追蹤、增強與回饋都是可應用的過程技術（5）耐心、細微、理智、平等、中立、不討論是過程控制的重要守則。
2019社會工作者考試社會工作者價值取向
一 社會工作者的價值取向 在實際的社會工作 人活動中，社會工作者常常會遇到一些棘手的案例。它們令社會工作者面臨價值觀的激烈衝突。儘管處理這些衝突並不容易，但是仍然有學者做出了努力，通過給倫理守則排序的方法，力圖給社會工作者提供乙個真正有用的 行動指南 下面就是美國學者提出的 倫理原則篩查方法 二 青...
社會工作者
第二章兒童社會工作 第一節兒童社會工作概述 一 兒童的概念與界定 1 兒童的概念一般意義上指未成年的人類。在有的國家將人在性成熟以前均稱為兒童。兒童概念的表述1989年11月20日在第44屆聯合國大會上通過的 兒童權利公約 中規定 兒童係指18歲以下的任何人。中華人民共和國未成年人保 第二條規定，未...
社會工作者
關於做好2011年度社會工作者職業水平考試江西考區考務工作的通知 資訊 江西省人事考試中心瀏覽次數 1976發布時間 2011 01 12字型 大中小 列印文件 關閉視窗 贛人社字 2011 9號 各設區市人力資源和社會保障局，省直有關單位 根據人力資源和社會保障部辦公廳 關於2011年度專業技術人...