吉林省白山市砟子煤礦第一小學六年一班馬靜我的媽媽是乙個普普通通的人，她雖然不能像別人那樣天天給我檢查作業，給我輔導功課，但我非常愛她。
我的媽媽很愛乾淨，我愛媽媽不僅僅是因為她愛乾淨，更重要的是她很孝孝敬老人。爺爺兩年前夏天得了腦血栓，在醫院搶救的時候，由於爸爸工作忙，脫不開身，媽媽和姑姑就一刻也不離開爺爺，精心地照顧，護理爺爺。因為爺爺不能動，所以媽媽和姑姑每天幫爺爺翻三次身，還不時地給爺爺驅蚊子……醫院裡的醫生和**都說爺爺有兩個孝順的好女兒。
爺爺出院後，為了使爺爺早日恢復健康，媽媽一有空，就幫爺爺活動身子，我和媽媽常常是左邊乙個，右邊乙個架著爺爺練習走路，媽媽還常常變著花樣做好吃的，看著媽媽給爺爺做了那麼多可口飯菜，我真想也去嘗一口，每每這時媽媽的話就又響在我的耳邊："你爺爺有病，咱們做晚輩的要把好吃的留給爺爺，讓你爺爺吃好，才恢復的快啊！"
多好的媽媽呀！您就是這樣孝敬老人的。您教給了我做人的道理。我愛您，媽媽。指導教師：隋雲琴(
我最熟悉的人作文
我的爸爸 每個人的身邊都有自己熟悉的人。我當然也有，他就是我的爸爸。我的爸爸有著一頭烏黑的頭髮，粗粗的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，個子又高又大，顯得十分有精神。記得有一年秋天，天氣非常冷，樹葉變黃了，紛紛地落了下來。我出門時，坐在爸爸的電動車上。天氣實在是太冷了，我冷得發抖，爸爸看見我在發抖，就...
作文我最熟悉的人教案
我熟悉的乙個人 教學目標 1 學會用一件事寫出乙個人的特點或精神品質，做到敘事真實，事情地過程清楚。2 提高學生的口頭表達能力，初步養成留心觀察周圍人和事的習慣 3 通過遊戲式教學，使學生樂於習作並滲透優良道德品質教育。教學重點 難點 使學生懂得寫熟悉的人要抓住人物的主要特點來寫，要用一件事來表現乙...
小學作文 我最熟悉的人
我最熟悉的人 大家想知道我最熟悉的人是誰嗎？她不是我的老師同學，也不是我的親戚朋友，她就是我的鄰居女孩 賴羽萍。賴羽萍，一公尺四的身高，長長的睫毛遮住了她那水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的短髮加上她那天真無邪的笑臉，更顯現出了她的美麗可愛。賴羽萍，雖然她緊緊地抓住了美麗可愛的法寶，但是她也丟棄了勤勞這人性...