我最熟悉的人
大家想知道我最熟悉的人是誰嗎？她不是我的老師同學，也不是我的親戚朋友，她就是我的鄰居女孩--賴羽萍。
賴羽萍，一公尺四的身高，長長的睫毛遮住了她那水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的短髮加上她那天真無邪的笑臉，更顯現出了她的美麗可愛。
賴羽萍，雖然她緊緊地抓住了美麗可愛的法寶，但是她也丟棄了勤勞這人性最重要的閃光點。可以用乙個字形容她「懶！」可真是與她的名字相互呼應啊！
大家知道她懶在哪嗎？
「懶」在吃飯上，給大家打個比方吧！假如她比我提前十分鐘吃飯，我吃完兩碗飯之後，她的一碗飯還沒有吃完。由於住房緊張，我吃飯的地是集體廚房。
我與她家的飯桌只有一步之遙。每當我轉頭看她時，她手上沒有筷子，沒有湯勺，頂多只有一塊沾滿醬油的肉與一張「貓嘴」！
「懶」在學習上，她的作業從來都得做到**十點。她懶的查字典，懶得用計數器驗算，幸好她的身邊有一本「活字典」---她爸爸。要不然，哼哼！她的成績肯定就像做滑滑梯一樣從上而下！
」 懶「在生活上，我的耳邊經常會聽到「爸爸~~爸爸！」這樣的急促的呼喚聲。不用說，那肯定是賴羽萍發出來的。
他的爸爸「賴伯伯'就像乙個」男性保姆「一樣，時刻尾隨在賴羽萍的身後，吃飯飯，學習等都需要賴伯伯的幫助，可能也是他這麼無比疼愛賴羽萍，讓她養成了這麼嬌滴滴的習慣吧！
這就是我最熟悉的鄰家女孩賴羽萍，可愛吧！想跟她交朋友嗎？
我最熟悉的人作文
我的爸爸 每個人的身邊都有自己熟悉的人。我當然也有，他就是我的爸爸。我的爸爸有著一頭烏黑的頭髮，粗粗的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，個子又高又大，顯得十分有精神。記得有一年秋天，天氣非常冷，樹葉變黃了，紛紛地落了下來。我出門時，坐在爸爸的電動車上。天氣實在是太冷了，我冷得發抖，爸爸看見我在發抖，就...
作文我最熟悉的人教案
我熟悉的乙個人 教學目標 1 學會用一件事寫出乙個人的特點或精神品質，做到敘事真實，事情地過程清楚。2 提高學生的口頭表達能力，初步養成留心觀察周圍人和事的習慣 3 通過遊戲式教學，使學生樂於習作並滲透優良道德品質教育。教學重點 難點 使學生懂得寫熟悉的人要抓住人物的主要特點來寫，要用一件事來表現乙...
我最熟悉的人
吉林省白山市砟子煤礦第一小學六年一班馬靜我的媽媽是乙個普普通通的人，她雖然不能像別人那樣天天給我檢查作業，給我輔導功課，但我非常愛她。我的媽媽很愛乾淨，我愛媽媽不僅僅是因為她愛乾淨，更重要的是她很孝孝敬老人。爺爺兩年前夏天得了腦血栓，在醫院搶救的時候，由於爸爸工作忙，脫不開身，媽媽和姑姑就一刻也不離...