課題復備人班級學習目標重、難點**知識鏈結
回顧拓展三
課型審核人小組
鞏固提公升
主備人本週行為訓練重點姓名
展示銜接流暢會補充、會質疑
1、我能回顧、總結、梳理本單元課文的讀寫知識，並能說出自己學後的體會和收穫。2、我能有感情的朗讀《囚歌》這首詩，並能說說自己從中獲得的啟示。3、課外我會閱讀一些革命題材的文章。
聯絡現實生活實際談自己得到的啟示革命**《紅岩》
學習過程
預習要求：
1、自由讀學習目標，說說自己想通過什麼樣的方式達到目標。2、將「日積月累」讀正確、流利，不懂的地方作上記號。3、完成「獨學」部分三大塊的前兩小題。
一、導學
1、這一單元我們學習了4篇課文，這4篇課文有個共同的特點，誰來為大家總結一下？2、是啊，這四篇文章都能讓人受到啟發。今天我們就一起來學習《回顧拓展三》。
齊讀（或指名讀）學習目標。
二、獨學
（一）交流平台：
1、自由讀「交流平台」，說說你明白了什麼？
2、我來想一想自己的體會和感受是怎樣獲得的，怎樣加深的？3、本組課文在表達作者感悟方面還有什麼特點？我可以怎樣來運用這些方法呢？（二）日積月累
1、我能正確、流利的朗讀這首詩。
2、我會說說這首詩的意思並能理解它蘊含的道理。（三）課外書物
1、我能正確、流利地朗讀課外書屋。2、我還會閱讀其它革命題材的文章。
三、互學
（一）同伴互助
1、向學習對子提出自己獨學不能解決的問題，尋求同伴的幫助。2、對子相互交流、易錯點2題，組內交流後幾題的學習成果。
教師「復備」欄或學生筆記欄
學習提示：
（二）合作**
1、各學習對子暴露對學不能解決的疑問，組長組織小組成員相互交流，嘗試解決，小組長梳理總結。組內交流對學成果，展示區板書小組群學成果及群學後仍舊不懂的問題。
2、教師到各組巡視，調查學情，將本課的重點、易錯點、疑難點梳理出來，劃分為若干個任務。組長到「任務報到站」自主領取大展示的任務，然後進行合理分工，組內進行「預展」。
四、評學
（一）主動展示：
1、各小組採取恰當的方式，對本組領取的任務進行大展示。
溫馨提示：大展示時，最好注意兩點：一是充分發揮小黑板的作用；二是號召全班同學參與互動，或齊讀課文，或請他們解答問題等。2、組間進行補充、建議或質疑對抗、點評。（二）及時測評
對子互相背誦《囚歌》
五、運用雙色筆整理、完善導學案。
六年級語文上冊《回顧 拓展五》導學案
回顧 拓展五 學習目標 1.交流自己學完本組課文後，魯迅留給 我 的印象。2.交流 我 對句子深刻含義的理解方法。3.指導孩子積累魯迅先生的名言警句，感悟人物的精神寫照。4.引導孩子感受課文的樂趣，激發進一步學習語文的興趣。學法指導 班級小組姓名教師評價 本次交流平台，一是交流孩子心目聽的魯迅先生形...
六年級語文上冊回顧拓展一教案
編寫者教學內容 回顧 拓展一 蔡金玲第教時 設計理念 學習作者通過聯想和想象來表達獨特感受的方法。課時教學目標教學重點 1 學生能列舉本單元課文中表達獨特感受的方法。2 讀背並積累古詩句。回顧 交流學習本組課文後的收穫。教學難點 引導學生學習作者通過聯想和想象來表達獨特感受的方法。教學資源 1 回顧...
六年級語文上冊《回顧 拓展四》教學設計
學習目標 通過回顧 交流學習本組文後的收穫，聯絡生活實際作進一步思考，從所讀的內容中想開去，加深對文 的理解。2 通過回顧，讓學生懂得人類應珍惜資源，保護環境。交流平台 1 回顧本組四篇文，說一說 只有乙個地球 大瀑布的葬禮 這片土地是神奇的 和 青山不老 這 四篇文從內容中聯想到生活中的哪些事？該...