第一單元複習題
一、生字詞
píng bà yóu xì zhāo yǐn huān chàng zhāo hū jìng lǐ
piāo yáng hú dié hào qí fèng wěi zhú chuān dài dǎ bàn
yáo huàng tóng zhōng cū zhuàng kǒng què wǚ jié bái rè nào
jiǎ zhuāng zhè xiē shèng kāi róng máo wán shuǎ hé lǒng
yìběn zhèng jīng yǐn rén zhù mù shǐ jìnyǒu qùshǒu zhǎng
huā bàn diào yú guān chá bái fà cāng cāng sì hūzán mēn
jué xīn jū rán biàn zi yǒng qì fēng dǐng fèn lì lì liàng
zhōng yú pá shān yáng qǐ
二、給加點的字選擇正確的讀音，用自己喜歡的符號標出來。
使勁(jìn jìnɡ) 絨毛(rónɡ yónɡ) 鯽魚 (jì jí)
照相(xiàng xiāng ) 似乎(sì shì) 放假(jiǎ jià)
三、選字填空。
帶代戴( )領 ( )價愛( ) 皮( ) ( )眼鏡溫( )
辯辮瓣爭( ) 花( )( )子豆( ) ( )論蒜( )
四、 填上合適的詞語。(一定要注意「的」「地」的不同用法喲!)(6分)
( )的歌聲 ( )的微笑 ( )的清香
( )地聽 ( )地觀察 ( )地玩耍
五、複習課文：
1、《我們的民族小學》通過描寫邊疆的一所民族小學，反映了孩子們幸福的學習生活，體現了祖國各民族之間的
2、《金色的草地》表達了作者對大自然的以及大自然帶給我們的（ ）
3、《金色的草地》寫了哪兩件事？
4、 草地為什麼會變色？
5、《金色的草地》 這篇課文主要表現了什麼？
6、《爬天都峰》課文講述了的道理。
7、老爺爺和我爬上天都峰後，為什麼要互相道謝？
8、天都峰有什麼特點？
4、《槐鄉的孩子》課文描寫了生活在槐鄉的孩子們採摘槐公尺的經過，讚美了槐鄉的孩子們的品質。
5、槐鄉的孩子可愛表現在以下幾點：
六、背誦、背寫：
1、第一課描寫窗外安靜的句子。
這時候，窗外 ，樹枝 ，鳥兒 ，蝴蝶 ，好像都在 。最有趣的是，跑來了 。這些山林裡的 ，是那樣聽著同學們 。
2、第二課第三自然段
原來，蒲公英的花 ，可以 、 。花朵時，它是的，草地也是的；花朵時， 被包住，草地就 。
3、背誦第三課第二自然段。
我站在天都峰腳下 ：啊，峰頂 ，在上面哩！我嗎？再看看的石級，石級邊上的 ， 是從天上的，真叫人 。
4、默寫《小兒垂釣》
七、比較組詞：
評（ ） 粗（ ） 招（ ） 湖（ ） 要（ ） 仰（ ）
坪（ ） 組（ ） 召（ ） 蝴（ ） 耍（ ） 迎（ ）
釣（ ） 袋（ ） 些（ ） 帶（ ） 包（ ） 辮（ ）
鉤（ ） 裝（ ） 此（ ） 戴（ ） 苞（ ） 瓣（ ）
峰（ ） 鋒（ ） 攏（ ） 陡（ ） 連（ ） 似（ ）
蜂（ ） 逢（ ） 龍（ ） 徒（ ） 鏈（ ） 以（ ）
八、多音字：
hào( )jjiǎ（ ） jìn( )
好奇假勁
hǎo( ) qí( ) jià（ ）jìng( )
shì( )xiānɡ( ) fā ( ) huǎnɡ( )
似相髮晃
sì( )xiànɡ( )fà ( ) huànɡ( )
zhāo( )dōu ( )
朝都 chāo( )dū ( )
九、反義詞：
仔細—— 可愛散發清香——
勤勞—— 滿載而歸——
近義詞：
汲取—— 鼓勵—— 紀念—— 假裝—— 觀察——
十、選詞填空。 (12分)
居然果然竟然
(1)這樣長的公路( )只用八天的時間就修完了。
(2)我真沒想到他( )會做出這樣的事來。
(3)媽媽答應帶我去看電影，星期六我們( )去看電影了。
一起…一起… 一會兒…一會兒… 一邊…一邊…
(1)放學路上，她( )走，( )唱，高興極了。
(2)我奮力向峰頂爬去，( )攀著鐵鍊上，( )手腳並用向上爬。
(3)蒲公英和我們( )睡覺，和我們( )起床。
十一、選擇下列句子所用的修辭手法。(6分)
比喻擬人排比
(1)同學們向在校園裡歡唱的小鳥打招呼。( )
(2)從小路上走來了許多小學生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。( )
(3)過往的車輛，像水波裡穿梭的小船。( )
十二、把句子補充具體。
1橡樹挺立在路旁。
2、（ ）天空掛著一輪月亮。
3、翠鳥（ ）注視著（ ）水面。
4、腹部的羽毛像
5太陽東山了。
人教版小學語文三年級上冊第一二單元複習題
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