5、不得課上時間接打、使用手機，不能在課堂吸菸；不能
不帶教案和教科書進教室，不能穿拖鞋上課（班）；
6、按照主任室規定課表上課，任何人不得私自調課、停課；
7、工作認真，對全體學生負責，對學生全面負責，既要大
膽管理，又要耐心教育，不得將學生擅自轟出課堂；
8、上課時間，其他老師不得佔用於布置任務或將學生叫離
課堂；9、對有上課遲到，未能回答教師課堂提問或未完成作業等
情況的學生， 教師不能採取不讓進教室聽課，或站立聽課
等體罰或變相體罰的手段處理。應在下課後了解清楚情況再
進行批評教育。
10、45 分鐘內全面掌握學生思想、 言行動態， 適時全程監控，
杜絕違反以下「學生上課紀律要求」的任何情況出現，如有
意外出現，教師要第一時間糾正，確保教學秩序正常進行。
11、上午上完第二節課（第一節課）和下午上第二節課的教
師 , 鈴聲響後 , 要督促學生及時參加公升旗儀式或做廣播操和做眼保健操。
三、學生上課紀律要求
1、學生利用課間作好下一節課的準備（例如：紙、筆、課
本，由大到小整齊放置桌面右上角，兩手平放於桌面上，腰
挺直，不講話，管好自己，安靜等待老師），上課鈴聲一響，
值日班長應站在講台前，組織好學生靜候教師。
2、上課按時進教室，不准在廁所等地逗留。如若遲到，必
須說明情況，等老師同意後方可進入，要輕輕地回到自己的
座位上，不能干擾老師上課、其他同學聽課。
3、上課期間，學生要挺直腰、坐端正，要精神飽滿、注意
力集中，要專心致志聽講、認真作好筆記，要積極思考、踴
躍回答老師提出的問題，要抓住有限的訓練機會、積極參與
課堂學習。
4、上課期間學生要著裝整齊，嚴禁趴在課桌上聽課、睡覺，
嚴禁交頭接耳注意力不集中，嚴禁做小動作、接話、做與課
堂無關的事情，嚴禁干擾其他同學學習和老師上課。
5、上課時，未經老師同意不得隨意離開課室。
6、上課期間禁止使用手機、 ***等一切與上課無關的裝置；
禁止看課外書。
7、上課期間不得在教室內吃零食、早餐等。
注意 ：以上學生紀律要求，教師務必幫助、提醒、及時合理
糾正學生，對學生上課的一切不當行為任課教師負有全部責
任。四、教師上課內容要求
1. 上課要有計畫性，杜絕隨意性，要實踐教案，在實踐教案的同時，注意及時根據學生反饋作出調整，務必在本節的教學反思中記錄調整的細節和依據；
3. 組織好課堂教學，採用恰當的形式使學生能迅速進入學習
狀態；4. 及時向學生公布教學目標， 授課計畫， 使學生能主動學習；
5. 要充分利用 45 分鐘，適當增大教學密度，把握教學節奏。向 45 分鐘要質量；
6. 在組織教學中，優化教學設計，靈活採用教學策略，與教
學目標緊密結合，要學生實現 100％抬頭率；
7. 有計畫、有準備、適時地運用現代化教學手段，以增強教學效果。
8. 提倡教學民主、師生平等，鼓勵學生質疑，允許學生對教師的講授提出不同意見；
9. 在教學策略選用時，要考慮面向全體，又要有對特殊需求學生的關注，要特別關注學困生。
課堂是教師授課、學生學習的主要平台，每位教師和所有學生必須配合主任室的巡課，遵守巡課條例。
小學課堂教學常規管理制度
小學課堂教學常規管理制度及考核辦法 課堂教學 是教育教學的主渠道，為深化教學改革，優化課堂教學結構，加大課堂教學管理的力度，特定以下管理制度 總分100分 1 按時上下課，不得擅自離開課堂，不得隨意占用學生兩操時間。10分 2 教師要提前侯課，上課時師生要互致問候。5分 3 教師儀表端裝，衣著得體，...
高效課堂教學常規管理制度
焦虎鎮一中高效課堂教學常規管理制度 為進一步推進學校 高效課堂建設 提公升教育教學質量，特制定高效課堂教學常規管理制度。一 備課制度 備課是教師教學實踐活動中的一項艱苦再創造，需要教師個人鑽研 課程標準 和教科書，掌握駕馭教材，結合學生實際，確定教學結構和教具的使用，為上課做好準備。教師備課要做到 ...
課堂教學安全管理制度
同心中學課堂教學安全管理制度 一 室內課堂教學 1 按時上下課，做到不遲到，不早退，不中途離開，不拖堂。如不按時到崗 提前下課以及上課時教師無故離開教室而造成學生傷害事故的教師負全部責任。2 嚴格執行教學計畫，帶教案上課，堅持按課表上課，未經教導處同意，不准私自調課。3 循循善誘，不諷刺挖苦學生，不...