最新2014人教版五年級數學上冊期中測試卷（精華版）
一、 判斷（對的畫 ，錯的畫×）（5分）
1. 迴圈小數一定是無限小數。 （ ）
2. 除數是整數的小數除法，商的小數點要和被除數的小數點對齊（ ）
3. 8.1149≈8.124. 2.26小時=2小時26分。 （ ）
５. 兩個數相除，商一定小於被除數。 （ ）
二、填空（14分）
1． 0.25×4就是求（ ），0.25×0.4就是求（ ）。
2. 7.56×5.4=40.824，由此可以得到：
756×5.476.5×0.54=（ ）
40.824÷5.440.824÷54=（ ）
3. 1.1×3.6的積，保留一位小數約是（ ）。
4. 把9.21、 9.211、 9.2從大到小排列是
5. 已知兩個因數的積是0.24，其中乙個因數是0.3，另乙個因數是（ ）。
６.，被除數擴大１００倍，除數也擴大１００倍，它們的商（ ）。
的積有（ ）位小數。
８. 乘數小於１，積就（ ）；除數小於１，商就（ ）。
三、選擇（把正確的答案序號填在括號內）（5分）
１.計算時，應先算（ ）。
a.7-0.5b.0.5×14c.14+0.83
2. 2÷3的商是（ ）。
a.純迴圈小數b.混迴圈小數c.無限不迴圈小數
3. 3.87保留三位小數約是（ ）。
a.3.879b.3.878c.3.880
4.下面三個數中，最大的數是（ ）。
a.0.7011 b.0.70 c.0.701
5.如果除數除以12，要使商不變，被除數應當（ ）。
a. 除以12b. 乘以12c. 不變
四、直接寫出計算結果。（10分）
3×1.16= 5.79+2.63+4.21= 0.25×12= 1.2÷4= 1.35×6=
1.68÷0.3= 10-0.18-0.12= 0.54×101= 0.64÷1.6×1.7= 6.5-5=
五、求未知數x.(12分)
x÷0.75=1.54 1.8×x=2.16 x+6.53=21.1 26.74-x=1.9
六、計算。（15分）
6.33×101-6.33 1.
6×55.4-55.4×0.
617.68÷5.2+2.
7×1.5 35.6-5×1.
731.1-0.78）×（2.
7-1.95）
七、列式計算。（9分）
1. 用14.81與5.19的和，乘以它們的差，積是多少？
2. 126.8與15.7的和，乘以1.02，積是多少？
3. 0.6 乘0.8的積，加上0.12後，再除以1.2，商是多少？
八、應用題。（25分）
1. 平原機械廠計畫每天生產56個機器零件，28天完成。實際每天多生產42個，實際多少天完成?
2.五年級三個班共植樹156棵，照這樣計算，如果算上另外兩個班，五年級共植樹多少棵？
3. 兩汽車從相距539千公尺的兩地同時相對開出，甲車每小時行88.5千公尺，乙車每小時行65.5千公尺，經幾小時兩車相遇？
4. 8輛汽車5天節約汽油50.4千克，照這樣計算，25輛汽車7天節約汽油多少千克？
5.加工1620個零件，如果甲乙兩人同時開工，6小時可以完成。已知甲每小時加工150個，乙每小時加工多少個？
2019人教版五年級數學上冊教學計畫
四寨民族小學2018年秋季學期五 2 班 數學教學計畫 一.這一冊教材包括下面一些內容 小數乘法，小數除法，簡易方程，位置，多邊形的面積，可能性，數學廣角與實踐主題活動等。二.教材重難點 小數乘法和除法，簡易方程，多邊形的面積是本冊教材的重點教學內容。三.教學內容 一 數與代數方面 本冊教材安排了小...
2023年人教版小學五年級數學上冊教學計畫
五年級數學教學計畫 一 班級學生情況分析 全班共有學生50人，大部分學生對數學有上進心，但接受能力還有待提高，學習態度還需不斷端正。有部分學生自覺性不夠，不能及時完成作業等，對於學習數學有一定困難。所以在新的學期裡，在端正學生學習態度的同時，應加強培養他們的各種學習數學的能力，以提高成績。二 教材分...
2023年人教版五年級數學上冊《小數乘小數》教案
教材簡析 小數乘小數是在學生學習了小數乘整數的基礎上進行教學的，在學習小數乘整數時，學生初步體會到了，一是小數乘法可以像整數乘法那樣乘，二是因數里有幾位小數，積也有幾位小數，這些是學生學習小數乘小數的基礎。學生憑藉已有的知識和經驗，對於小數乘法的計算方法的學習完全可以在主動探索 研究中掌握。本課的重...