2014級田徑試題及答案
一、 概念題：（10題，每題1分，共10分）
1、騰起角2、騰起初速度：
3、運動技術的實效性4、內力
5、跨欄跑6、計算線
7、左側支撐8、步頻
9、移動速度10、專項身體訓練
二、 判斷題：（50題，每題0.5分，共25分）
1．田徑運動是比速度、比高度、比遠度的競賽專案
2．田徑運動是人們在鍛鍊身體中產生和發展起來的
3．後蹬力量是決定人體向前的唯一因素
4．重力在跑動過程中永遠起阻力作用
5．磨擦力是一種阻礙物體運動的力，為使人體走、跑的更快，應盡量減小磨擦力
6．所有跳躍專案的起跳動作均為起跳腳腳跟先著地，然後過渡到全腳著地
7．器械在飛進中所空氣衝擊截面越大，所受空氣阻力越大
8．所有器械出手時都要有手指撥動器械的動作
9．人體騰空後，沒有外力作用，身體重心運動的軌跡是不能改變的
10．器械飛行的速度越快，所受的空氣阻力就越小，投的距離就越遠
11．在旋轉投擲專案中，出手角度和旋轉半徑是決定出手速度的兩個主要因素
12．田徑技術教學中，提高端段的主要任務是：熟練和鞏固掌握正確的技術
13．在學習階段，學生產生錯誤的原因主要是身體素質較差
14．在教師嚴密安排下，學生可成一排同時進行鐵餅旋轉投擲練習
15．發展專項耐力主要採用反覆的專項練習或接近比賽負荷的練習，或負荷量大於比賽需要的練習
16．運動會的組織方案是本大會一切工作的依據，競賽規程是進行競賽工作的依據
17．田徑運動會競賽規程中比賽辦法的內容一般包括每單位可報名的人數，每人限報幾項，每項限報幾人，接力和全能專案參加辦法，以及報名資格的規定等
18．大型田徑比賽，可在報名前先排好比賽日程表，與競賽規程、報名表一併發給參賽單位。（ ）
19．仲裁委員會的職責，是根據規則精神處理**，並裁決其比賽中發生有關技術性的問題。（ ）
20．大會競賽組應負責運動會直接有關競賽的一切工作
21．徑賽編排分組，應盡量使每組人數相等，而同單位運動員決不能編在同一組內。 （ ）
22．田賽專案應和徑賽專案一樣進行分組抽籤編排
23．徑賽按成績錄取分組編排，應把成績好的運動員相對集中於一組
24．徑賽按名次錄取分組編排，必須把成績優秀的運動員分別編排在各組內
25．在建築田徑運動場地時，跑道的直道應包括在直段之內
26．跑道寬度就是各分道寬和各分道線的總和
27．第二分道及該道以外各道的實跑線應在各自左側分道線外沿以外０.２０公尺處丈量。（ ）
28．起跑前伸數與分道寬有關，分道寬度越寬，其前伸數越大
29．國際比賽田徑場地的分道，至少應有８條分道
30．計算各分道彎道實跑線周長的方法應是２л（r
31．投擲圈和標槍起擲弧外兩側延長線均為７５厘公尺的線
32．跳高比賽時，橫桿垂直面向兩側以外地面上應畫一條４公尺長的延長線
33．徑賽各專案起、終點線和接力區前後線，均將其白線畫在運動員跑程之內
34．投擲圈外兩側的延長線應與落地區的中軸線垂直，其白線的前沿應通過投擲圈的圓心（ ）
35．短跑起跑的任務是使身體迅速擺脫靜止狀態，獲得向前衝力，為起跑後加速跑創造有利條件
36．短跑中支撐腿與擺動腿的協調配合，是途中跑技術的關鍵
37．短跑終點跑的任務是為撞線動作，做好準備
38．短跑力量訓練的方向是發展力量耐力和爆發力
39．為了加大擺動力量，跳高起跳中擺動腿應以髖帶動大腿向前上方擺出
40．跳高起跳時，由於骨盆及兩腿的快速動作，使得肩落在支撐點垂直面的後面
41．為了更好地完成背對橫桿的動作，背越式跳高在起跳時就要積極完成轉體動作，以實現背對橫桿過桿
42．在跳遠教學中，重要的是要學會空中動作，因此，教學重點應放在掌握騰空姿勢上。（ ）
43．**跳遠第二跳的空中動作要求在較長時間內保持跨步姿勢
44．在推鉛球技術的教學過程中應以最後用力技術環節為重點
45．在推鉛球最後用力過程中左臂動作的作用不大，因此對其沒有什麼技術要求
46．在握鐵餅時，應用除姆指外其餘四指的第二指關節扣住鐵餅邊緣，以防止在投擲過程中鐵餅脫落
47．標槍投擲中，引槍動作應在投擲步的第一步中完成
48．標槍離手的一剎那，手腕和手指的積極動作，能使標槍沿縱軸按逆時針方向自轉，可保持標槍在空中飛行的穩定性
49．短跑訓練是提高標槍運動員速度素質的最重要的手段
50．在全能運動教學訓練中，跳高與跳遠的起跳技術可以相結合進行，它們可以相互促進
三、 選擇題：（20題，每題0.5分，共10分）
1、跑的過程中，單腿的動作順序是
a、著地緩衝—後蹬—後擺—前擺； b、後蹬—後擺—前擺—著地緩衝；c、前擺—著地緩衝—後蹬—後擺。
2、為了獲得較大的出手速度，就必須使力作用於器械的路程長，時間短，這個「路程」和「時間」是指
a、助跑開始到助跑結束這一段；b、助跑結束到器械出手這一段； c、助跑開始到器械出手這一段。
3、跳躍專案教學順序一般為
a、 跳高、撐桿跳高、跳遠、**跳遠； b、跳遠、**跳遠、跳高、撐桿跳高； c、跳高、跳遠、**跳遠、撐桿跳高。
4、在階段訓練計畫中，運動量增加的原則是按照
a、 加大—適應—再加大—再適應的原則進行；b、適應—再適應—加大—再加大的原則進行；
b、 適應—加大—再適應—再加大的原則進行；
5、再全年訓練時期的劃分上，訓練水平較優或少年兒童運動員多採用
a、單週期； b、雙週期； c、不分週期；
6、根據徑賽專案分組編排的需要，首先應統計
ａ、各項參賽人數； ｂ、兼項的人數和情況； ｃ、各單位參加人數。
７、１００ｍ預賽有３８人名運動員參加，其跑道為８條，應按
a、 3×8人+2×7人分組； b、4×6人+2×7人分組； c、4×8人+1×6人分組。
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