平面廣告設計課程標準

一、課程性質與理念

(一) 課程的性質

平面廣告設計是隨著計算機及資訊科技的發展而出現的新型設計手段，操作方便快捷，修改容易，更重要的是，利用計算機強大的**生成、編輯處理功能，設計者可以更加容易地將創意、設計和製作融為一體。

平面廣告設計是廣告設計專業基礎課後期的一門綜合性基礎課程，也是本專業設計匯入課，是鏈結學生進入專業設計學習的重要課程，在廣告設計專業課程體系中起著承上啟下的作用。

本課程的價值主要體現在以下幾個方面：

1、本課程是一門專業基礎匯入課，具有培養學生綜合應用所學軟體的能力的作用。

2、培養學生的實踐運用能力及創新精神，提高學生的審美能力。

3、培養正確的設計理念、設計方法。

4、在引導學生學習各類設計風格的同時促進學生設計個性的發展。

5、了解設計與社會分工、廣告運作的關係和過程。

（二）課程的基本理念

1、通過「理論—實訓—設計」教學模式使學生在掌握基本知識、能力培養素質的基礎上，得到一次真實環境的全面綜合實踐鍛鍊。培養了學生的個性發展，激發了學生的創意思維能力和創新精神，使學生能在快樂學習的環境中收穫職業工作經驗和實際設計成果，擁有對未來的自信心和進取心。培養學生創新思維、專業理念、專業技術創造能力和運用能力。

2、掌握平面廣告設計的各種創意方法、表現手法和正確的設計方法，建立設計的創新思維理念，擴充套件學生的職業選擇麵，為將來的職業生涯奠定好基礎。

二、課程教學目標

1、本課程主要目標是通過軟體的學習，掌握平面廣告設計的基礎知識及設計方法。

2、通過理論—實訓—設計教學模式的實施作品分析、習作講解、例項操作掌握平面廣告設計整個流程。

3、培養學生創造思維、藝術個性、溝通能力、團隊意識及創新能力。

三、教學內容與要求

（一）教學建設

1、教學重點：重點掌握各種平面廣告設計和製作的基本方法。

基本方法：通過對圖形、色彩、文案、編排、社會調查資訊的細節把握，通過對優秀例項的分析，使同學們能融合貫通，舉一反三，形成成熟的創意設計思維。

2、教學難點：廣告創意、圖形設計及創新，編排在實際課程創意設計中的靈活創新應用。

教學難點的處理方法：在教學過程中多引用大師的案例，和學生一起分析學習其廣告創意、圖形設計及創新，編排的方法。

3、教學方法與運用。

理論授課配合多**手段、**並茂；實訓授課在理實一體化計算機房進行案例分析和講解。在教學過程中學生分成團隊，培養團隊精神。組織學生參加平面類、廣告類設計大賽課餘時間要求同學們到圖書館、閱覽室、新華書店等地方自習尋找設計素材和設計靈感。

（二）教學內容與要求

第一章平面廣告設計基礎知識

教學目標

通過對本章的學習，學生應了解廣告的概念、廣告設計的分類。熟悉平面廣告設計的原則、平面廣告創意的表現方法以及平面廣告設計的構成要素、平面廣告的版面編排和工作流程等方面內容。

教學重點與難點

◆ 平面廣告設計的原則

◆ 比喻、誇張和對比性創意的表現方法

◆ 平面廣告設計的構成要素

◆ 平面廣告設計的版面視覺流程

◆ 版面編排設計的基本規律

第二章色彩與印刷基礎知識

教學目標

通過本章的學習，學生應了解色彩的基本概念、印刷的分類、印刷裝訂方法、常用印刷紙張及分類方面的知識。掌握平面廣告中主色調的運用規律、印刷品常用製作尺寸，以及熟悉rgb色彩與cmyk彩色的原理、常用印刷術語等內容。

教學重點與難點

◆ 顏色識別的原理

◆ rgb顏色模式和cmyk顏色模式

◆ 色彩的冷暖

◆ 色彩情感規律的應用

◆ 印刷網點基礎知識

◆ 印刷分類

◆ 印刷品常用製作尺寸

第三章電腦影象基礎知識

教學目標

通過本章的學習，學生應知道平面設計的常用軟體。了解位圖影象與向量圖形、影象大小與解析度的概念，熟悉常用圖形影象的檔案格式。

◆ 教學重點與難點

◆ 位圖影象與向量圖形的概念

◆ 位圖影象與向量圖形之間轉換的方法

◆ 畫素大小的概念

◆ 色彩的模式影象解析度與顯示器解析度的概念

◆ 常用軟體預設的格式

◆ 檔案的壓縮與儲存

第四章 vi設計

平面廣告設計課程標準

平面廣告設計

平面廣告設計

平面廣告設計

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