誠信友愛是***社會的基本特點之一，也是***學校的基本特點之一。因此，要構建***校園，同學之間就要誠信友愛。可是，一次失信，讓我追悔莫及。
星期三那天，我邀請楊云瑩星期六下午往我家玩電腦。可到了星期五那天媽媽忽然告知我們說，星期六外爺過大生，我們全家都非往不可。我只好往跟楊云瑩說取消我們約好的事情。
來到了教室，看見楊云瑩我都有點難以開口了，該給楊云瑩說些甚麼呢？直說吧！又畏懼同學說我是不講信用的人，撒個謊吧！
又做了個不老實的孩子，該怎樣辦呢？我左右難堪，下午放學，我與楊云瑩一同坐車回家，話到了嘴邊，可又嚥下往了。眼看楊云瑩快下車了，沒辦法，只好說了出來：
「楊」「文家梁有無下？」「有。曹淑雯再見！
」楊云瑩下車了。星期一，楊云瑩一看到我就衝我嚷道：「曹淑雯，你星期六到那往了，敲你家的門無人應，等到
四、五點鐘也不見你回家。你咋不取信？」「我」「我星期六下午本該往補習英語，可你給我說了，我只好跟輔導老師商量換了時間，可你」我慚愧的低下了頭。
我知道，即使我現在再怎樣解釋，她恐怕也不會相信，定以為我是故意耍她的。從此，楊云瑩不再理我了。這教訓使我明白過來，誠信友愛是多麼重要，沒了誠信，他人能和你和睦相處嗎？
又怎能構建乙個***學校呢？我們大家應當誠信友愛，讓他人相信你，才能為構建乙個***社會貢獻自己的乙份氣力。
之差讓你追悔莫及
在日常生活中，我們難免要與財物打交道，少不了給他人或讓別人給自己打借條 收條或欠條。別看這3個名詞只是一字之差，但其中的學問可大著呢！乙個小小的疏漏就有可能被別有用心的人利用，從而帶來無盡的麻煩。1 別將收條寫成借條 借條和收條表明的法律關係是不同的。借條是借了他人財物時寫給對方的憑證，表明當事人之...
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教學反思 語文第六冊 我不能失信 案例 這是一篇講述宋慶齡小時候誠實守信的略讀課文，內容平實易懂，但蘊涵著深刻的道理。教學過程中，發現學生對宋慶齡的做法有兩種不同的看法，一種是堅持信守諾言，認為宋慶齡說的對 另一種雖人數不多，但振振有辭，認為宋慶齡這樣很傻，不會區分事情的輕重大小。是批評訓斥，令其與...
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