隨想認知失真
合理反應
1、當眾被老師批極端每個人都會有錯，所以被人評，太沒面子了，化思批評是正常的事，雖然當眾我很失敗。
維批評令我很難堪，但也沒那麼嚴重。況且沒有時間觀念的確不是什麼好習慣，以後
我要盡力改正。
2、好多同學都幸瞎猜不對，同宿舍的同學知道我災樂禍，肯定在測、極嘲笑我，以後他們會更看不起我，以後我在同學中還怎麼做
人。3、老師也和同學情緒老師的個性爽朗、直率，心們一樣，對農村來的同學特別刻薄，瞧不起農村
同學推理直口快，其實是個熱心腸的
人，平時對我的生活、學習都很關心，對其他同學也有類似的情況發生，對農村同
學更加熱情。
4、乙個好學生是虛擬
好學生的標準不是以他是身體不好，她們不會嘲笑
端化我。遲到是乙個幾乎每個人思維都會遇到的問題。乙個小小
的錯誤並不會影響我在同
學們心中的地位。
不應該被老師當眾批評的，老師肯定對我有成見了，不會喜歡我
了陳述否遲到過或者是否被老師
情緒當眾批評過來衡量的，我仍推理然是乙個學習成績優秀，品
德優良的好學生，老師會喜
歡我的5、我真倒霉，別人格不對，我遲到的確不對，做人經常遲到都沒有被老師抓住，我偶爾遲到一次就被老師碰到了。化
錯了就應該接受懲罰，只是老師並不知道我遲到的原因才會當眾批評我，我應該找老師溝通、解釋一下遲到
的原因6、老師一點都不心理其實，老師還是公正的，有公正，那次我寫的報告比好多人的都好，可他就認為不怎麼樣，
真可惡。
過濾一次我在校報上投了1篇新
聞稿，老師還極力幫我修改和推薦，那篇新聞發表在校
報上了。
測井評價的具體操作整理版
5.四性關係 找出儲層電性，物性，岩性和含油性的關係，為下一步儲層模型建立尋找敏感引數。在分析四性關係的過程中可能會出現一些奇異的資料，需要核實這些奇異資料分別屬於哪口井，之後在核實一下是否在這口井做標準化和岩心歸位處是否有錯誤。在實現完岩心刻度測井之後就直接可以自動選擇做相互交會圖，並且能關聯出每...
開荒保潔的具體操作方法
8 地角線 用毛巾擦拭，用刀片去掉各種膠跡 塗料點等。9 地面的清洗 把所有的做完以後，就是地面的清洗了，地面也要分材質，是木地板的 還是瓷磚的 或是石材的，當分清後就選擇專用清潔劑稀釋後，開始清洗。地面上的膠漬可用刀片清除，頑固的可用去膠劑處理 最後一道工序做完後，應由領班全面檢查一遍後 確認無遺...
陶瓷燙的具體操作方法
一 1號劑軟化操作 1 判斷髮質 2 健康髮質吹乾至八成上1號劑，受損髮質溼發上1號劑 3 健康髮質和受損髮質要分段上1號劑，然後視軟化情況是否到位才能沖水 4 判斷頭髮是否軟化到位的方法是 取四至六根頭髮拉長五倍左右，彈回來後每根頭髮的形狀象速食麵那樣就可以了 5 軟化時間 健康髮質十五至三十分鐘...