校本培訓檢查督導制度

2023-01-13 05:09:02 字數 963 閱讀 2353

為了加強我校教師校本培訓的管理,推進校本工作走上多元化、規範化、法制化軌道,特制定檢查督導制度:

1、學校建立健全校本培訓的有效激勵與制約機制,建立全體教師培訓檔案和培訓登統手冊,全面系統地掌握和反映每位教師接受培訓的基本情況。

2、實施參訓教師自我監控,組內監控和學校監控的**管理體系。

(1)教師要強化自主參與、主動反思、認真總結的意識,積極參與校本培訓的活動。

(2)教研組長、課題組組長負責本組的組織管理工作。

(3)校本培訓工作領導小組負責全校教師的組織管理工作。

3、建立校本培訓考核制度。每月對全體教師進行一次校本培訓考核,採取單項組織與分階段考核相結合的方法,每月公布一次校本培訓考核成績。

4、校本培訓對教師的作業要求,以學年為一時段,要求上交以下材料:

(1)教師自訓計畫;

(2)教師參加校本培訓的收穫文章;

(3)實踐活動案例和反思;

(4)學習筆記;

(5)集中培訓考勤情況;

(6)完成科研專題;

5、學校培訓工作領導小組負責每學期對教師參加校本培訓的結果按照作業要求進行檢查,如實記錄,檢查不合格的教師均要及時補課,直到完成作業為止。

6、培訓過程中,教師要做好培訓記錄,包括參培教師、培訓內容、培訓形式、培訓時間、授課教師等。

7、填寫考勤考核表。

8、每年培訓結束後,參訓教師要寫出書面總結。

9、抓各項管理制度落實,確保規範管理。

(1)組織管理制度。校本培訓活動的開展要有計畫,有目標。固定時間及場所,做好每次培訓活動的組織管理工作,要建立科學的校本培訓管理與服務執行機制,通過培訓組織實施、激勵、獎懲等機制,保證校本培訓工作落實到位。

(2)學分登記制度。根據校本培訓重點培訓專案及學分登記辦法,把教師參加培訓的實際情況和效果折合成學分進行登記。

(3)報告反饋制度。對校本培訓工作進行認真總結、反思,及時反饋,促進發展。並及時進行階段性總結。書面總結報告按上級要求按時報送。

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