記憶口訣夏 商 西周的社會經濟

2023-01-12 10:33:04 字數 664 閱讀 1919

一、農業和畜牧業

1、政策三代①重農圖國穩,甲骨卜辭為見證。

2、農業

①農具木石骨蚌作農具,青銅農具罕流行。

②水利大禹治水水利興,三代水利漸興盛。

③作物五穀②稻黍稷麥豆,商周種植見詩文。

④農技糞肥綠肥草木灰,商周施肥禾笑盈。

3、畜牧業商朝飼養多家畜,食用祭祀拉車行。

二、手工業

1、冶鑄業 「青銅時代」夏商周,青銅冶煉夏初興。

商朝權貴用器皿,司母戊鼎四羊尊。

西周青銅生活化,日用器具多銘文。

2、紡織業夏商紡織多平織,西周發展兩典型。

斜紋提花織物美,刺繡出現驚世人。

3、陶瓷業原始瓷器初發明,商周遺址有遺存。

4、玉漆器商周玉器雕刻俊,婦好③墓存多精品。

制車用漆裝飾美,用漆工藝超前人。

三、交通和商業城市

1、交通三代交通工具新,車船泥橇夏盛行。

商周交通漸繁盛,沿途旅舍客盈門。

郵驛傳遞初建立,西周大道任馳騁。

2、商業城市商朝重商貝為幣,商民善商稱「商人」。

「商邑翼翼④」遠盛名,三代都城多商品。

[注釋]

①三代:指夏商西周三朝,又稱讚「青銅時代」。②「五穀」:一般指稻、黍、稷、麥、豆五種農作物。③婦好:指河南安陽婦好墓。④翼翼:繁盛的意思。

隨著社會經濟的發展

隨著社會經濟的發展,人民素質的提高,教育改革的深入,教育民主問題引起了社會的高度重視,成為我們迫切解決的問題。教育民主化首先是指教育機會均等,包括入學機會的均等,教育過程中享有教育資源機會的均等和教育結果的均等 其次是指師生關係的民主化。反對教師壓抑兒童的個性,要求尊重學生,調動學生的積極性,培養 ...

隨著社會經濟的發展

隨著社會經濟的發展,作為社會基本單位的家庭隨著人們的婚姻 社會價值觀等的變化而發生變化。從教育的角度看,家庭環境對孩子的教育有很大的影響。下面就家庭環境存在的問題對孩子教育產生的不良影響做一些淺表層面的分析,並針對這一缺陷的彌補提出幾點不成熟的建議。一 不良家庭環境對孩子教育的負面影響 一 單親家庭...

夏商西周的社會與國家

教學目標 知識與能力 通過學習 西周的分封制 能夠說出西周分封制的主要內容,大致了解周王是如何通過分封制加強自己的統治的。通過對本課的學習,了解夏商西周統治階級是通過軍隊 刑法的暴力鎮壓與思想上的禮儀教化等雙重手段來統治人民的。通過識讀 周初分封略圖 增強一定的識圖能力,並能注意古今地名的對照。過程...